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果敢 北缅

2017-02-20 爱我中华

一、缅军炮火袭扰同盟军阵地

219日战区综合讯(记者:袁斌、文成举)据同盟军前线消息,近日,缅军除了频频作出战略调整及战备补充之外,与同盟军的交战也在持续当中,而双方战斗时间多在天明时分与中午午饭时。缅军每日利用各种口径的火炮攻击同盟军阵地,意在袭扰疲劳同盟军,所发射的炮弹中有些能散发浓浓的烟雾。218日,缅军与同盟军在楂子树一线爆发了小规模激战,战区枪炮声一直持续到当天晚上。今日(19日)上午,缅军仍是对同盟军阵地发射炮弹进行袭扰。


另外,有消息指缅军在2月17日召集了崇岗村民开会,但意图不详。据了解,因在此次战事初期缅军曾威胁崇岗村民不准全家搬离,否则将会毁掉房屋,加上崇岗也不是主要交战区,所以当地大部分居民仍留守家中。留守的居民还曾被缅军叫去充当后勤运输人员。

二、深度解读:牛王看缅北

在缅甸联邦各民族强烈渴望和平时,缅军集团却大力使用武力攻击打压缅北少数民族武装,更是在第二次彬龙大会召开前夕,缅甸这个奇葩军人集团再次挑起孟邦人民与缅族的矛盾,迫使孟邦百姓进入泰国沦为难民。此次,缅军集团又一次单方面撕毁和平协议对早已签署《全国全面停火协议》的少数民族武装发起军事行动。


缅军集团言而无信的秉性早已深入骨髓,对少数民族的歧视已根深蒂固的存留在那颗黑色心脏里,出尔反尔的事件更是数不胜数。缅甸局势动荡不安,缅军集团收编民地武的欲望早已饥渴难耐,对每个少数民族都虎视眈眈。如果09 年果敢8.8事件还敲不醒其他少数民族,那此次新孟邦党事件应该会让各少数民族看透缅军集团最真实的嘴脸,若此时还有少数民族期盼缅军会略带仁慈,那这个民族将会是下一个“8.8事件”的受害者。面对缅军集团得寸进尺的欺凌和迫害,要么奋起反抗,要么等着变成缅军庆功宴上任人切割的蛋糕。


为团结各少数民族武装,佤邦曾牵头在邦康首府召开过两次峰会,每次峰会召开都圆满结束并取得一定进展,首先我们回顾一下前两次峰会召开的成果。


第一次峰会在民盟新政府上台后于2015年5月1日至3日在邦康举行,峰会主要内容是关于《全国全面停火协议》的讨论,峰会得以圆满结束并公报参会少数民族武装达成以下几点共识:


1、要求通过政治对话的方式解决国内战争,首先要确定《全国全面停火协议》的实质内容,且目前尚未停火的民族革命武装组织也应该平等参与进来。


2、峰会有关于为了实现国家和平、稳定、发展的愿望,一致要求修改《2008年宪法》且建立确保民主、民族平等权和自由权的联邦制度国家达成共识。


3、欢迎联合国与中国参与缅北局势的调停工作,负责监督停火协议的签订、执行情况并实质性地参与工作。


4、峰会就关于组成所有民族革命武装组织参与的代表团,与政府进行政治谈判,争取合法的民族平等权达成共识。


第二次邦康峰会在彬龙会议之前于2016年11月1日召开,会议内容主要是延续1947年彬龙会议的精神,会议上各民族武装领导人一致认同并强调要用政治对话、和平谈判的方式解决缅甸所面临的政体、军事冲突等问题。


可搞笑的是第一次彬龙大会开成了“睡觉大会”,在化解民族矛盾的问题上并无任何实质性突破,反倒激起了佤邦与缅军的矛盾。


近期缅军计划调动6个野战师增加至佤邦防区外围欲对佤邦采取军事行动,企图升级缅甸内战。在第二次彬龙大会的临近之际,佤邦将于2月21日至23日再次召开邦康峰会。此次邦康峰会或是一次历史性缅甸局势扭转的峰会,将会有实质性的突破,是此次缅北甚至全缅武装团结一致的纽扣。当然使各民地武团结一致的主要原因是缅军的言而无信、对非缅族民族尊严的践踏、歧视,迫使各民地武不得不奋起反抗。

牛王建议:

1、建议此次峰会各民地武在政治、军事上达成共识,通过8.8事件和新孟邦党事件揭开缅军背后丑陋的面纱,明白缅军并不会容忍任何一家民族武装的存在。所以必须在缅军狂妄的计划实施之前,将其想要吞食全缅少数民族的企图扼杀。


2、各少数民族武装应团结一致,用以少聚多的力量成立“缅甸联盟军”,通过有效的武装力量在政治上获得对话谈判的资本。

 

牛王民族寄语:

在各民族陷入危难之时,缅军的嚣张气焰和强大并不可怕,可怕的是各民族装聋作哑、忍气吞声和无动于衷。

三、缅伪克伦边防军(BGF)和缅军攻击克伦佛教军(DKBA)双方都有伤亡


2017年2月18日, 缅伪克伦边防军(BGF)和缅军早上8点,在攻击克伦佛教军(DKBA)(梭徳吉上尉)所在区域时,未顾及村民安危并向村里的寺庙庒房开炮结果造成一佛爷当场丧命,还有一名重伤。另外有消息称今天,克伦佛教军(DKBA)苏山昂部有6名在战斗中牺牲,有两名被俘。缅伪及缅军方面有47人被克伦佛教军击毙!


有观察人士认为,这个事件不会就此结束,一定会无限发酵,缅伪克伦边防军(BGF)奇督麻烦大了。奇督前身是DKBA,现在是缅控伪军,手下部队由前DKBA士兵及缅兵混编在一起,DKBA士兵是不会互相射杀,即便打仗也是枪口朝天,这次奇督的祸大了。可以预见,战火将至,包括苏莫谢手下,也不能忍。


 ▲缅伪克伦边防军(BGF)奇督和缅军军官


当天, 克伦佛教军(DKBA)苏山昂上校脸书上传给克伦同志们的帖子。意思大概是这样:同志们...您们为保卫哈吉瀑布,保卫克伦家园,献出了您们保贵的生命,为此我在远方向您们致敬!!!同志们....让我们以幸存者的身份,用我们的热血来完成克伦民族留给我们的历史使命,继续守卫家园,赶走侵略者。

▲克伦佛教军(DKBA)

 ▲克伦佛教军(DKBA)苏山昂上校

▲克伦佛教军(DKBA)苏山昂部队牺牲的同仁


2017年2月19日,21世纪彬龙会议举办日与KNU的3月15日克伦民族大会相重,近日KNU中委会商讨后表示:无法参加彬龙大会。

四、【活着】北缅儿童难民画下滴血战争涂鸦

:内容来自腾讯新闻,图片为记者拍摄于华夏互助爱心平台支持和帮助的几所难民文化补习点。


缅果敢战事已经持续两年,云南临沧、德宏等边境地区依然聚集着大量缅甸华人难民。“借土养命”的日子充满各种细碎的痛苦,对孩子来说尤为不公。据不完全统计,中方边境线上有8-16岁失学孩童近2000名,一些孩子甚至被征上战场,直面生死残酷。在炮火声中,几所简陋的难民小学悄然诞生,试图给孩子们带来一点光明和希望。摄影/赵明 编辑/王崴 腾讯新闻《活着》栏目出品 (来自:腾讯图片)


2015年2月9日,缅军和民族武装爆发冲突,缅甸边民(注:边民是中国人对缅甸难民的称呼,缅甸的华人没有中国国籍)为了躲避战争伤害,纷纷逃往中国境内。“在缅甸听到枪声和炮声很害怕,但是在中国境内听到就不害怕。只能在中国的土地上讨生活”,一位缅甸边民说。 (来自:腾讯图片)


这户边民的跨国逃亡路其实只需翻越一个山头、共四公里的距离,但大部分家当都留在了缅甸老家,包括粮食和牲口,只有一条狗跟随主人翻山而来。“想不到战争打了两年还没停止。很多个晚上梦见自己回到缅甸的家。现在的家不叫家,只是几个木桩子和几片瓦片搭成的茅草屋子。” (来自:腾讯图片)


李晓英,31岁,2015年6月走小路回缅甸的家取2个水桶,结果在边境线踩到地雷,左腿被截肢。她说,“以前从没想到自己会变成一个残疾人,也从没想到战争距离自己这么近”。她一度想自杀,但是看着自己的3个孩子,她选择活下去。现在她最大的愿望是安装一个假肢。 (来自:腾讯图片)


由于没有中国国籍,边民的孩子们没有读书受教育的机会。在勐捧到孟定之间100多公里的边境线上,就散落有1000多名失学难民儿童。 (来自:腾讯图片)


2016年12月16日,9岁的男孩无所事事,拿弹弓瞄啤酒瓶玩儿。有的孩子妈妈说:“早晨起来到了读书的时间,孩子想去上学,但是没有学校可去,孩子只能在家里哭。” (来自:腾讯图片)


李世强11岁了,身体比同龄人瘦小很多。现在他和奶奶住在距离缅军阵地只有2公里的难民营里,他的爸爸当兵走上了战场。去年叔叔曾带李世强去军队看望过爸爸一次,他看见爸爸有一支枪,于是回家后一直用手比划拿枪的姿势。他的心愿是有一支真枪。 (来自:腾讯图片)


中国境内的民间公益团体华夏互助会看到边境失学孩子太多,便在云南当地招来代课老师,在闲置的窝棚、牛棚里面开办临时小学。这所小学共有61名学生,全部在一个帐篷内读书。学校距离战场阵地只有3公里,经常听到枪炮声。代课老师说,刚开始的时候挺害怕,现在已经习惯了,只是担心炮弹落到教室里面,毕竟这么多孩子在这里上课。 (来自:腾讯图片)


在四处漏风的帐篷教室里,课桌是村民拿木头拼接的,凳子是孩子们从家里带过来的,所以教室内可以看到各式各样的凳子。下雨的时候顶棚漏雨,孩子们得打着伞上课。8岁读一年级的小女孩余光燕拿着木棒做算术题,“因为木棒比手指头多”。 (来自:腾讯图片)


孩子们的练习册上都会有一些关于战争的涂鸦。他们距离战争太近了,很多学生的哥哥或者姐姐都选择了当兵,从此再也没有回过家。孩子们不希望战争带走自己的亲人。 (来自:腾讯图片)


代课老师在给14个二年级的学生上语文课,学生们用的课本和中国境内的课本是一样的。代课老师说,他在努力给孩子们提供同等质量的教育。 (来自:腾讯图片)


战争导致孩子们失学一年多,普遍缺少持久又扎实的训练,练习册上简单的算术题都没能解出一个正确的答案。  (来自:腾讯图片)


体育课上,孩子们在牛棚里进行赛跑,牛棚的栏杆成了孩子们爬上爬下的观众席。 (来自:腾讯图片)


李世强也入读了临时小学。由于学校离家太远,他便在学校旁边搭起了一间帐篷“宿舍”。床是用几块石砖和木板搭成的,床铺上只有一张塑料布和单薄的被子,天冷时冻到咳嗽。因为他独自居住,夜里怕黑不敢出去撒尿,便在帐篷里解决,整个帐篷内充满着刺鼻的味道。 (来自:腾讯图片)


学校里唯一一个三年级学生叫黄进城,今年17岁。他跟随爸妈躲避战争来到中国之后进入难民小学读书,可是学校里只有两个老师分别负责一、二年级,没有教三年级的老师。黄进城一度想辍学回家帮着家人放羊,结果被老师劝回到学校。老师说,他会努力辅导孩子学习三年级的功课,不让孩子读完小学就出去打工。 (来自:腾讯图片)


学校建立在山顶的空地上,下课时,孩子们玩着简单的游戏。阵地就在对面的山头上,总有枪炮声伴随着孩子的嬉闹声。 (来自:腾讯图片)


山地丛林中,男孩们分为两队,玩起了攻打山头的游戏。他们每人都有玩具枪或木头枪做“武器”,还用装着土的矿泉水瓶子当手雷丢出去。在游戏中,孩子们拿枪的动作、说作战口号或暗号的语气就像真正参加过战争一样。年纪大的孩子说,他们以前见过军队训练,所以很熟悉了。 (来自:腾讯图片)


在长年的战乱环境中成长,孩子们大多见过真枪,并且帮人抬过真枪。在好奇心驱使下,基本每个男孩子都拥有一把自己手工制作的木头枪。有的孤儿被军队领养,等长到能扛动枪的年龄,就被带去前线当兵。“眼睁睁看着自己的学生赶去战场却无能为力,心里面说不出的痛”,代课老师说。 (来自:腾讯图片)


晚上6点到7点半是马正翠上晚自习的时间,帐篷里灯光太弱,她就举着手电筒读书。可是2017年新年的这几天,学校对面阵地重燃战火,晚上不能点灯,孩子们已经不上晚自习了。 (来自:腾讯图片)


晚上放学之后,孩子们聚集到一户有电视的人家里看动画片《熊出没》。 (来自:腾讯图片)


有不少学生都是独自过境来上学,父母亲还留在缅甸境内。每隔一周,他们就要越过边境线回家去拿蔬菜和大米,以备生活所需。不幸的是,2017年1月2日,炮弹的碎片落到了学生住的屋子里,安全成了问题,所以他们被迫再次辍学,搬离了临时的家。 (来自:腾讯图片)


12岁的祁小雪在作文本上写下一篇题为《我的家乡》的文章,文中写道:这场战争给我们带来了很大的伤害,害的(得)我们没有家了,不知道什么时候才可以(回)家呢?我希望早点和平吧!让我们这些百姓早点回家吧。 

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