默默奉献的"人类灵魂工程师"——记"感动喀什"十大人物艾尔肯•巴克

艾尔肯•巴克，1992年毕业于喀什师范学院化学系，1992年9月至2015年2月在喀什市第一中学工作，2015年至今在深喀第一高级中学任化学教师。25年在教学第一线，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在他所热爱的事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默熔铸于自己从事的事业中。为培养“有道德，有理想，有文化，有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人默默无闻,甘做园丁。

作为一名党员，他时刻坚定共产主义信念，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用，以“四好老师”的标准严格要求自己，为“争做新疆特色的好老师”而努力。他在“三维两反”工作当中始终做到言行一致，自觉站在反分裂斗争的第一线旗帜鲜明的反对民族分裂，与各族师生和睦相处。为学生树立榜样，为社会树立标杆，用一个个“微行动”教育感染学生，带动影响身边的人。充分发挥课堂主渠道和主阵地作用，在课堂教学中将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂，进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。

作为一名人民教师，艾尔肯•巴克儒雅不失气度，淡然不失威严。攀谈中，艾尔肯•巴克认为在教学过程中最大的收获就是能够帮助困难生圆了他们的大学梦。为了教育好学生，他经常深入到学生当中去，全面了解学生各个方面的情况，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，从学生的实际情况出发，采取了针对性的教育。

艾尔肯•巴克认为,要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经历，了解他们的过去，了解他们的家庭和周围的生活环境很重要。只有了解这些情况，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。他在工作中的确做到了这一点，并取得了很好的效果。2009年，他班里的学生肉孜·阿吉和莫太里甫以优异的成绩升入高中，刚进入高中初级阶段，两个人的表现不错，但是突然出现对学习不感兴趣、迟到、不交作业、旷课等现象。学习成绩急剧下降，为了解其中原因，他专门到这些孩子家中家访，了解到这些孩子平时回家也很晚，通过调查才知道，原来这些孩子跟随一些社会青年混，一放学就习惯于和他们一起去网吧、电子游戏厅、台球厅等场所。了解到事情的真相之后，艾尔肯·巴克每天利用课余时间与他们进行交谈，并时常去孩子们的家中，与肉孜·阿吉和莫太里甫的家人交流，并与两个孩子敞开心扉交谈，用心感化他们，让他们彻底明白与社会上不良分子交往的恶果。通过几轮单独谈话，给他们开小灶补习落下的功课，重新激起他们对学习的兴趣。通过各方面的共同努力，这些学生的成绩逐渐提高。最后这些学生考上了重点大学，实现了他们的大学梦。

学校里，有许多家庭生活困难的学生，这无形中会给学生带来压力。为了帮助这些学生，艾尔肯·巴克除了对他们进行心理教育以外，还适当帮他们解决经济问题，拿出自己工资来帮他们交学费和教材费，减轻他们的压力。2009年高中毕业后考上南昌大学的阿依努尔就是在艾尔肯·巴克的帮助下顺利完成了学业，考上了理想的大学。阿依努尔原本是艾尔肯·巴克班里的学习尖子，2009的4月，艾尔肯·巴克发现原本活泼好学、善谈的阿依努尔突然间变得沉默不语、郁郁寡欢。几次询问后得知，阿依努尔是担心眼看就要高考了，家里经济本身就不宽裕，考上了大学，学费是个很头疼的事情，也不想因为考学连累家里，让自己的弟弟没学上，流入社会。这个时候，艾尔肯·巴克向她伸出了援助之手，不仅一直资助她到高中毕业，大学四年的学费也是由艾尔肯·巴克资助的。如今，阿依努尔将老师对他的恩情转化为对社会、对国家做贡献的动力，将感恩之心凝聚起对维护好民族团结的源泉。多年来，像阿依努尔这样被资助的还有很多，努尔力考上了新疆大学, 米叶沙尔考上了西南民族大学，阿卜都萨拉木考上了新疆大学，努尔帕夏考上了重庆大学——这些都是艾尔肯·巴克用各种渠道帮助过的学生，他想方设法为他们筹集学费，减轻压力，并为他们争取到了“圆梦奖学金”。

高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁,只有关心孩子的人才能教育好孩子。”艾尔肯·巴克认为，作为一名教师，就要在学习上帮助学生，生活上关心他们，当学生在生活中遇到挫折的时候主动安慰他们，指导他们养成好的学习方法和生活习惯，尤其是对父母离异和在经济上有困难的学生多加关心。想办法减轻他们的精神负担，消除他们的自卑感，帮助他们树立信心。在艾尔肯·巴克教的学生中，有两名女学生因父母离异，沉默寡言，心里有自卑感，害怕别人知道，所以平时很少和别人交往，长期以来她们变得很孤僻，尽管她们学习上很努力，但是成绩上不去。通过与她们谈心，了解情况后，艾尔肯·巴克多次与她们交流谈心，让她们正确面对现实，鼓励她们在课堂上多发言，积极参加班级及学校组织的各项活动，经过长期的努力，她们克服消极的学习态度，形成了积极、大胆、开朗的性格。

通过十年教学，艾尔肯·巴克悟出了一个道理，教学过程中最重要的就是要有一颗挚爱教育事业的心。多年来，艾尔肯·巴克做任何工作总是用心做事，在工作中认真落实学校部署安排的各项工作，同时勇于虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。

虽然工作比较辛苦比较累，但是每到寒假和暑假很多学生回来看望艾尔肯·巴克时，听到孩子们在学习生活上的进步和成绩，艾尔肯·巴克感到很欣慰和自豪。每次孩子们见到艾尔肯·巴克时，说的第一句话就是:老师，你头上的白头发又多了。

艾尔肯·巴克在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，把教书育人当成了自己的毕生事业。他对学生们说：“头上的白头发的确多了，但是我培养出来的好学生，祖国未来事业的接班人同样也多了。对此我可以很自豪地说，我不后悔，绝不。”

做教师是艾尔肯·巴克的所爱，他是快乐的，他可以做到在创造中把快乐升华。“无论在成功或挫折面前，我都会怀着对工作的挚爱，对事业的忠诚，用实际行动展现当代教师的风采。我将为我热爱的教育事业，为可爱的孩子们贡献一生的力量。”艾尔肯·巴克这样说。

反向激励，在加速这个社会的黑化

官媒发声：反对调休的声音不能装聋作哑！这不是放假，是“假放”（五一假期）

为什么京东员工强烈推荐京东plus会员不要直接在平台上买东西？

别太贪婪，这些技能让你一辈子满足

Dior变色唇膏69元两只限量抢！一抹即变玻璃唇，秒变时尚girl！