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品读校训 笔写心怀 | 校训征文比赛优秀作品节选
温州科技职业学院
2022读书节
校训征文比赛
优秀作品节选“耕读至真 精技多能”
校训是一所学校的精神和灵魂的象征
是校园文化的精髓
你是怎么理解我们的校训的
你的感悟和体会又有哪些？
一起来看看他们是怎么说的吧
管子曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”为人者，余以为“德”乃立身之道，有才无德者不可为用，有德无才者其才可用。树人以德，当为重中之重，君可无才，然不可无德。
耕，生存之道；读，理想之道。儒道有言：修身、齐家、治国、平天下。出仕以为第一，而人各有志，道教顺其自然不乏一择。子云曰：耕道而得道，猎德而得德。自古及今，耕、读二者变化甚多，借“耕”以明勤、俭、执；借“读”以修身。假以荀子所言赠同窗：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真理为实践唯一范，寻真理而不躁，得真理而不傲。以真为根，以实为本。求真务实乃我国党之传统，余与君等身处迎新辞旧之时，亦循先人之道，萧规曹随，无有可改。工匠情怀，刻入心海，精益求精、追求卓越。鄙人不才，然则亦思为“匠人”，享物于手间升华。制一物，以致精通，再致完美！物致极，或唯缺一毫，一毫之差，微乎其微，然可长久造福于世。俗言道：三百六十行行行出状元，一技之长虽可无忧，而四海已非古时，一招鲜吃遍天之事愈加少见。纵然从古，君子当学六艺，何况今乎？江浙瓯地，冬无严寒，夏无酷暑，乃作温州。人杰地灵，灵运题咏；俊采星驰，伯温故乡。丙戌初夏，以基筹建；戊子早春，此院终成。三院合一，存世甲子有余；受奖难数，榜挂一室不足。今朝，缘起处州，求学温州。山不让尘，川不辞盈，收余若此。此地或为愚求学终之地，至今求学昏昏然，游戏欣欣然，卧榻茫茫然。戌时，望月弓作成盘月，方晓一夜而去；三更，沐浴懒颓躺矮床，后觉一天而逝。积羽成舟，群轻折轴，陋习难易，默然昏然。如见此训，恍然大悟，的存于胸，再游科院。闻书声朗朗，观书馆攘攘。夫子高德，弟子谦儒；才子辈出，佳人亦随；生至如今，独一观也。虽如此，盗窃之徒，喧嚣之辈，鱼龙混杂，身处其间，有才无德，不符高训。古为瓯越之所，属蛮夷地，故无教化；今做天牝之侧，东接外域，当以高雅。道远知骥，世伪知贤，若君不知此事，大可察之。信行所履，不欺暗室，靡不有初，鲜克有终，愿君教之，以致存德。现假文以赞院，恕愚愚钝，不知何词可表愚心，此心难以明言。以愚愚见，爱院、敬院当存于心而非挂于言语间。或曰：吾爱吾院。然行恶事，此乃口头之言耳。心之所想，身之所行，当为一体，知行合一，何患忧存？余求学之时不过三载，而望院之事不足两年，一叶遮目，不见泰山。君等久在，多年不易，望君勉励，更出佳才。借此文，解校训，思优劣，明自身。
作品名称：思训作者：李鑫哲 信息学院 新创21-6
校训陪伴你我成长
温科学子也将
一如既往在实践中践行校训
解读出独属于你们的青春之美
（因篇幅有限，仅展示部分作品）
发 布 | 党委宣传部（教师工作部）
来 源 | 图书馆
编 辑 | 彭唯
编 审 | 陈梦翔
终 审 | 陈晓莉