纽约50美金一堂课的音乐早教班到底值不值？

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小D由于早产出生后就住在了NICU。NICU提供一位音乐康复师，她会根据小D的生理体征给小D放一下不同的音乐。有段时间，小D一直出现呼吸暂停，她就特地选了很多风琴的音乐放给小D听，因为风琴是“风”类型的乐器，可以帮助呼吸顺畅。后来，也不知道是不是这个原因，小D的呼吸暂停的确少了不少。

由于这段与音乐的缘分，在小D矫正4个月左右，我们决定带小D去参加音乐早教班。记得，那时，小D的康复师们都对我说，欢迎加入最花钱的宝宝俱乐部。的确，在美国婴儿食物用品其实价格都还好，只有这些早教班会相对比较贵，纽约这边平均一节课是40～50美金。那今天就和大家分享一下我带小D参加早教班的一些体会吧。

早教班给我的启发是什么？

1、宝宝需要全方位的感官发展

我以前一直存在一个误区，觉得是去上音乐课，那就该多听乐器演奏、多放音乐啊。但其实这里的音乐早教班，会把抚触、大运动、精细运动和语言发展都融合在音乐里。关于这个，我特地和这里的音乐老师讨论过，她说，当宝宝的全部感官都调动起来，他们接受的信息会更多更好。

在课堂上，我学会了一边唱《Head, Shoulder, Knees & Toes》，一边摸小D的头、眼睛、脚等，让她开始认识自己身上的这些部位；我学会了把她放在大腿上做前后摇摆然后唱着《Row ,row, row your boat》，来锻炼她的前庭觉（平衡能力）；我通过《Patty Cake》教会了小D拍手，精细运动的一个里程碑等等。

我从来没有生硬地对着小D问，你眼睛在哪里？也从来没有傻乎乎地自己一个劲拍手试图教会她。这些技能基本上都是在这些歌曲中，她自然而且愉快地学会了。

2、当孩子注意时，学习能力更强

记得小D在矫正8个月的时候，还是无法发出辅音，按照标准语言发展是有些落后的。那时，我也有过每天像复读机似的对她说，babababa, mamamama，但效果根本不好，她完全没反应。后来我们去音乐课，课上教了《Old Danold had a farm》，里面有各种各样的动物叫声，每次老师教唱后，都会问，What does the sheep say?然后同班的孩子都会一起大叫 Ba~~~~。几节课以后，小D竟然也能说出羊叫、牛叫等这些声音了，自然辅音就发出来了。

这件事对我的启示非常大，“兴趣才是最好的老师”。 当小D不感兴趣的时候，她的对外接收器是关闭的，那时，我们再教她什么都是徒劳。对于语言更是如此，只有当宝宝在注意某个事物时，我们再去告诉她是什么，她才会学会。(回复“66”了解1岁内语言启蒙怎么做）

3、高质量的亲子陪伴

这个说说好简单，但实际操作起来真的不容易。我们有多少人，每次陪着孩子玩的时候，还在想着自己的工作？或者低头在看手机？亦或者为了一张可以晒娃的萌照而不停地拍拍拍？而早教班却是强制我们在这45分钟里，什么都不做，只能尽情陪宝宝玩耍。我一直坚信，大人是否有诚意，宝宝是可以感受得到的。而且这样的早教班，特别对于不知道怎么和孩子互动的爸爸很有帮助，每次小D爸爸参加后，回来那半天带娃热情就特别高涨，觉得新学到的游戏一定要和小D再好好玩一下。（回复“67”看你相信和孩子有心灵感应吗？）

你对早教班的期望是否有误区？

说了半天，那早教班值不值得去呢？在分享我个人观点前，我想先澄清几个关于早教班认识的误区。

误区1: 去早教班学习

这里有一个非常严重的概念混淆，“早教”不等同于“早教班”。早教（Early Education )是对宝宝非常重要的，但这些更多地应该体现在每天每时每刻和孩子互动中，而不是仅仅指望每周一两次的早教班。如果你期望宝宝参加音乐早教班后，可以唱几首歌或者摆弄几下乐器，那你一定会失望的。所以，请调整自己的预期，少一点功利心，也许收获会更大。

误区2: 宝宝不合群，不爱和其他孩子玩

这也是很多小月龄宝宝妈妈带了孩子去早教班后经常会出现的评价，而很多关于阐述早教班好处的文章里也会说到，增进社交能力，但其实这是误导。

我和小D的认知老师讨论过，她告诉我，孩子的发展自有自己的规律，比如3、4个月的时候她不怕生，到了6个月以后反而怕生了，只爱熟人抱了。这其实说明她的认知发展了，知道区分“生人”和“熟人”了。2岁以前的宝宝玩耍是Lateral Play ，就是其他宝宝可以在场，但大家都是自顾自地玩耍，不太有互动。等到3岁左右，宝宝才开始学会Cooperative Play，就是互相合作玩耍了。这是非常正常的发展规律，父母们千万不要妄下结论，就给宝宝贴上标签。了解这些后，我们还是可以继续带宝宝接触其他孩子，但需要尊重宝宝自己的意愿，不要强迫宝宝一定非要和陌生人打招呼、和其他宝宝互动。

误区3: 我带宝宝去早教班学习

与其说早教班在教宝宝，不如说早教班在教我们父母。每次带小D去早教班，其实都是我在学习的过程，学习平时如何和小D互动；学习如何把音乐融入家庭生活中；学习如何可以让小D每天都像去早教班那么开心。小宝宝的人生使命就该是“玩”，而不是“学习”，玩的越多，玩的越好，大脑潜力就开发的越好。父母一定要明确主次，其实不是宝宝在学习，而是我们在学习。

不去早教班，在家如何做？

我从早教班学到的一些方法，也可以在家实施。如果你家宝宝没有去音乐早教班，不妨也可以在家实施一下。

1、创造一个音乐的环境

如果可以，尽量关了电视机，相反，每天放一些音乐给宝宝，可以是古典歌曲，可以是童谣，如果你有意识双语培养宝宝，记得每天中英文歌曲轮流切换。这些潜移默化的“磨耳朵”是最早期宝宝的早教。

2、尽可能地调动宝宝的五感

给宝宝做被动操、抚触时，看着她对她说话或者温柔地唱歌；唱儿歌时，记得配合一点肢体语言，一开始宝宝不会时，我们可以手把手一起做，慢慢等宝宝大了就会自己模仿。最容易实施的歌曲就是《如果你开心，那就拍拍手吧》，根据歌曲提示，拍手、跺脚。（回复“16”看我之前写过的一些日常活动来促进感官发展）

3、用心陪伴

这个真的再怎么强调也不过分。参加早教班后，我自己最简单的一个改变就是，每次和小D一起玩的时候，就把手机放在远处。无法触手可及后，我不会再想着要去给她拍照，不会再想看看朋友圈还有什么消息，而我想到的就是我和小D，我们两个可以怎么一起玩。就是这样一个小小的改变，但真的大幅度提高了我和小D亲子互动的质量，大家不妨试一下。

我自己还是很享受带小D去音乐早教班的经历的，每次看到小D出神地看着老师演奏，开心地和我一起唱歌，好奇地看着其他宝宝一起敲鼓，我就觉得够了，这就是我对于早教班的期望，让她快乐，让她知道外面还有一个和家里很不一样的世界。

大J瞎扯：

大家小长假过得如何？这次大J也找了个借口给自己放假了，晚上不用写公号文章的日子还是很舒服的，哈哈。放心啦，我已经回归了，今天开始规律更新，工作日每天推送。

最近后台收到很多朋友的建议，让我开通公号留言功能、放文章链接（这样就省去了回复数字的麻烦了），可是这些功能都是需要腾讯邀请才能拿到的，我都没有啊（让我哭一会）。要怎么拿到？据说是拼人品，所以大家多包涵，查找文章是比较麻烦一点。让我多积累人品，尽快拿到这些邀请功能^_^

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