第40期【怎样成长：微叙事】真正的速度是看不见的—— “偶然”的荣誉随感

今天，开学典礼，班级并未取得太多的荣誉，除了三好学生之外，就是zl同学由于保持了一个学期的自行车车队没有扣分，获得了优秀车队长的荣誉。惭愧得很，前两天学校问我班车队长是谁的时候，我居然不知道，虽然我们班各项值日生的安排都是由劳动委员自行安排，并不通过我，但是也反映了我不太健康的心态，有些区域经常扣分，那些同学我倒是清楚得很，说明我对错误比较敏感，却忽视了不犯错误的同学。

“真正的速度是看不见的，就象风起云涌，日落月升；就象你不知道树叶什么时候变黄？婴儿什么时候长出第一颗牙齿？”这是电影《无极》里一段台词，初看时，觉得有些矫揉造作，也没放在心上，可是近一段时间，这段台词虽不清晰，却时时回荡在耳边，却又不知道所谓何指？

与子夜聊天时说起，他还笑话我说：“你又多愁善感起来了。”在交流中，我突然意识到一个词：“境界”。一个学生的成长，在你关注他时，是不容易看见的，蓦然回首，一个个鲜活的生命已经不是从前的他，就象一个普通的人，他没有过颠峰体验，无论你怎么说，他似乎都无法去感受到一个成功者的足迹是怎样走过的！在这之前，他付出心血与汗水，我们可能能够有所感受，但是他内心的矛盾挣扎，才是真正反映了他成长的真实而又艰难的历程，外人却无从知晓！当他走入新的境界，连自己都只能用“天凉好个秋”来表达个中的甘苦滋味！

我在想，zl在值日的过程中，应该没有想到会得到这个荣誉，包括我们班主任对于这个荣誉只能是可遇而不可求的，他仅仅是按照一种习惯在尽责的做好一件他自认为分内的事情，机缘巧合（到现在我还这么认为），他的付出获得了学校的表彰。在此之前，他是一个平时普通得不能再普通，普通得不犯什么有点味道的错误，仅仅是和一两个要好的同学去打打乒乓球；普通得上课的时候也没有多少人知道他究竟听还是没听？懂还是不懂？；普通得他考试在班级后段，到我的办公室依然可以和我轻松的谈起他的学习状况，当我追问时，他也就憨憨的一笑：“我就是有点懒，不是太自觉，不过我还是认为我能学好的，因为我觉得我听得懂”，然后再考一个班级倒数。以至于我甚至怀疑他是否有男孩子所应该具有的上进心，我总在思考他来学校的乐趣究竟是什么？可是我却没有明确的答案，唯一可以明确的是他现在的年龄，对于每个家庭来说，不读书又能做什么？然后再无其他答案。

当这份荣誉来到他的面前，我在班级中宣布以后，我并没有多想，我甚至懒惰到没有想用这个机会去刺激他，让他象别的孩子一样燃放青春的激情，释放男孩子的血性，我仅仅是作为班级一项荣誉去宣传去鼓励而已。

我根本忘记了自己在高一学习语文的时候，班主任由于看到我学习还不错，就是语文比较差，在一次考试中作文特意给了我36分（满分40），让我感受到自己原来也可以把我讨厌的语文学好的，然后我看古典文学、外国文学、历史，随后自筹资金办校园刊物，自己还做编辑……，我的高中生活从此充满了色彩！现在想来，似乎都是那个36分赐予的，那个36分就象是一把钥匙，给我打开了一扇大门，让我的内心走进了一个新的世界！

在那段日子，秋天夕阳下田野里的草垛，就变成了秦始皇陵的兵马俑，让我产生了用文字去表达对生活在社会底层的农民那幼稚而又真诚的情感的冲动。

连绵的群山，时而变成了我的朋友，时而又让我压抑，希望走出，时而又让我触发哲理的思考：“山的那边，依然是山，本没有什么另外的世界！”

一把打架用的匕首，在酒后观赏月出的时候，月光下它闪闪的寒光，却变成了我眼中刺破黑暗，走出大山的宣言！

在追求女孩子时，我居然有勇气写下了200行贻笑大方的爱情诗，还记得其中的一句：“太阳用他灰色的手绢，掩住了他忧郁的面容，却止不住深情的呜咽和伤感的泪水！”

……

我很多属于青春的激情和骄傲，似乎就在不经意之间发生了，可是今天，为人师的我今天忘却了我的老师的恩惠，为人师的我忘却了我应该是和学生一起去寻找打开心锁的钥匙同路人。

今天，小组长送来了第一批课代表的申报名单：“zl，地理”，我开始卑鄙的想笑，继而又有点不以为然，随之产生了深深的愧疚！再想，会不会是优秀车队长的荣誉他真的体验了成功的感觉，他的内心因此发生了某种改变，可能他真的想去尝试新的成功体验了呢！我现在是不是应该和他一起把这种改变变成一种新的“境界”呢？

领奖台上，优秀车队长合影留恋，zl露出了灿烂而骄傲的笑容，当然，也有点憨憨的！这是我最喜欢看到的，属于青春年少的笑容！

这次荣誉，会成为打开他心锁的那把钥匙吗？