第54期【怎样成长：微叙事】你笑起来融化冰雪，非常美丽！

艺术班上课最大的挑战就是这帮孩子一方面可以选择不听课，他们只要有三门过关就可以了，更要命的是他们一旦做了某门功课放弃的决定，课堂上就会出现不少让人头疼的问题，维持课堂秩序本身就是个技术活，比如LJ上物理课笔是从来不动的，一旦想让她参加训练她就会用冷冷的眼光看着你，恨不得把你杀死（据高一老师说这个女孩高一就这样）。甚至上节课还出现了JZT因为讲话不停，我提醒后仍然无效，最后要求他在后面站一会，这家伙直接跑了（幸好不是失踪）的情况。

这节课，还是不断的找同学到黑板上去进行题目的训练，LJ自然又被喊上去了，她在黑板上努力的写出一点东西来，我看见暗自窃喜，她好像可以做对了，好歹可以得到一次鼓励她，或者表扬她，或者讨好她的机会。

可是她最后擦掉了——我晕死！

她犹豫了一下，然后“啪——”的声音响起，我心里一紧，她直接把手里的粉笔砸在讲台上，然后就下去了，课堂上连续发生这样的事情，后面上课就麻烦了，她快到自己位置的时候，手上动作很大，桌子凳子框框的响。

“LJ同学脾气不小嘛！”我只能这样表达，说实话，我也没找到太好的应对方式。

“我脾气本来就不小！”她立刻顶了一句。

挑战书下来了，抽她俩耳光的心都有了，可是不要说我不会这样做，这个班级特殊的状况更加不允许采取严肃的批评方式。

“好辣的女孩子，野蛮女友好像曾经流行过……”我想继续调侃一下，可是立刻被下面的学生接了过去讲了句“麻辣！”

不能忽悠了，干脆直接表达我的感受：“LJ同学的眼神我第一次见到，冷冷的像射出一把冰刀，说实话，我看到她的眼神，心里有压力的，一上课，不找她进行训练吧，我觉得与我做老师的身份不符，找LJ同学训练吧，我就担心她一不高兴，发起脾气来我下不来台，这不，今天还是让LJ同学生气了。”

下面学生都笑了，我也笑了，因为我看见LJ也笑了，不管她的眼神平时多么的冰冷，一旦笑起来依然可以融化冰雪。

“大家注意看看LJ，LJ，你笑起来真的融化冰雪，非常美丽！”

她的脸色绯红，头低下，继续笑。

……

今天放学回家，一个女孩子的声音响起，是和我打招呼的：“王老师……”我一看，是LJ，她在笑，稍带一点不好意思，语速也有些不习惯带来的急切，我也笑了，也不太习惯：“你笑起来确实好看！”

多年以后，LJ在大街上碰见我，依然是老远的就开始叫“老师——”