第780期 梓涵花开，阳光的味道 ——成为学习者写作课 小作家风采
小小作家：赵梓涵 南师附中仙林小学二年级
分享平台：成为学习者1-2年级写作练习群
练习整理：梓涵妈妈
梓涵是个二年级的孩子，
她有时像个思考的诗人，
她有时像个神奇的画家，
她纯真的眼眸，
如夜空里闪亮的星星
她清脆的嗓音，
就像百灵鸟的歌声。
她的笔下有小精灵，
能让一张张白纸开出五彩斑斓的花儿。
——张平老师
让我们一起走近梓涵，小作家成长之路。
第三个练习开始了，梓涵慢慢地进入练习状态。。。。。。
写作练习003：画一画你心目中的爸爸的样子，说一说，并记录。
我画的爸爸是一只大老虎，他正在吼：“OU……OU……”他正在吼着，他吼的意思就是，“啊，啊，啊，我要吃……饭，我要吃饭,a……”,而且爸爸这只老虎还很肥，肉滚滚的，像个小肉球。这就是我想像中的爸爸。
张平老师问：为什么画成大老虎呢？
因为平常爸爸都是很烦躁的，大老虎就是凶巴巴的。虽然爸爸不是凶巴巴的，不过很烦躁，很容易发火，很容易点着的那种蜡烛，所以我把爸爸画成了大老虎。
妈妈点评：
画得很真实，这个写话怎么这么短呢？？？
当练习到第10个时，梓涵已经爱上了每日练习。。。。。
写作练习010：请给张老师设计一条漂亮而温暖的裙子。
给张老师设计一条裙子。张老师提出了2件要求：第1件要暖和；第2件要漂亮。
于是我帮张老师设计了一条完美的裙子。而且它外面还有一层外套，这样就表示张老师穿上去后会暖暖和和的。裙子上的，裙子上的爱心是，爱心是粉色的，这样会给张老师带来温暖。我想爱就是世界上最美好的温暖。
裙子上的图案是三角，或不是，是星形。给张老师照明路。不管是夜晚，还是最深的夜晚，都能照亮张老师的路。下面点点就是我们永远陪伴着张老师，就算她进了鬼屋，也不怕，因为那些小点就是我们一直陪伴着张老师。
这就是我给张老师设计的裙子。
妈妈点评：
有进步呢，梓涵有时用词不太准确，比如第1个，说成了第1件。
发现做完10个练习后，慢慢地就打开了话匣子，不再把这当成一项作业，把自己想的都能表达出来了。
——梓涵妈妈这是昨天晚上的练习，梓涵的练习惊艳了我们。。。。。
2016/10/18
今天我画的是练习11《一棵神奇的种子》。
有一棵小种子想在高阔的蓝天上飞翔，想在大草原上奔跑。
它听见“踢呀踢呀”的声音，“加油加油，快超过它呀。别抢呀，唉哟，球被抢走了”，它想一定是小朋友们在踢足球吧。唉，我真想到大草原（应该是草坪）上玩。看看广阔的蓝天，要是能飞起来就是最好的啦。
它就想呀想，蚯蚓伯伯一拱一拱地帮小种子松松土，小种子就问：“蚯蚓伯伯，我为什么不能飞到蓝天上或者在地上变得高高的，变得比小朋友还高，这样我就能看到广阔的蓝天，在草坪上了。”
蚯蚓伯伯说：“孩子，其实你能这样子的，不过你需要多年的生长，才能出来，孩子，慢慢长吧。”
小种子想只要耐心等待，应该就能长大的吧。它就想：如果我比别人更努力，应该就能伸到蓝天上。它想着想着，突然下起了雨。它说我从第一步开始吧，它比其它种子要努力些，每天都喝得饱饱地，实在喝不下才停止。
阳光，它每天都收集充足的阳光，终于有一天露出了一片小嫩芽。
过了好几年，它变成一棵大树。哇，我真的能看到广阔的蓝天，能在草地上玩耍了,啊!
它想着想着，发现长出小嫩叶，难道我长大了，这就是我的孩子吗？
它想着想着，如果是我的孩子，为什么不跟我以前长得一样呢?
它又笑了，不过它生在我的枝丫上，我就该保护它。它就下定决心，保护这些叶子。直到秋天这些叶子长大了，它不得不放手，让它们自由的飞翔。
90个小练习，
让孩子们从会到会，从会到会，
不断地体验成功，
不断地感受写作的惊讶，
不断地体验生活的乐趣。
在不知不觉中爱上了写作！
梓涵的练习作品
写作练习001
我们家是上下楼，一进门右边是我睡的小房间，不过不是天天睡，只是经常。我的小房间靠着阳台，阳台是奶奶晒衣服的地方。也是晒鞋子、晒东西的地方。左边呢？左边就是厨房，厨房里飘着很香很香的香味，那就是烧饭的饭香味。因为那是厨房嘛！厨房就要天天烧吃的。厨房的对面是洗手间，洗手间有上厕所的、洗澡的还有刷牙洗脸的。洗衣间的右边是大房间，大房间有电视，我最喜欢看电视了。电视里有很多精彩的故事呢！它们中间就是餐厅，餐厅是我们吃饭的地方，也是我们请人吃饭的地方。餐厅靠着楼梯，从楼梯上去之后就到了客厅，客厅里也有电视，我也很喜欢看，不过不是经常看，也不是天天看，只是很少看，不过奶奶是经常看的。客厅右边是奶奶的房间了，奶奶房间里有床、柜子和桌子，奶奶经常睡，不过她不是天天睡。因为夏天的时候楼上太热了，就到我的小房间和我一起睡觉了。这就是我们幸福美满的家。
妈妈点评：
开始第一次小练习，我有点儿期待，又有点儿担心。期待梓涵的精彩表现，担心梓涵能不能接受这种锻炼的方式，有没有抵触心理。
写作练习002：
妈妈这个词语，让我想到了一棵树上长着小小的嫩芽，挂着一排排美丽的铃铛。树枝下面是一条小河，小河边上长满了小草，一阵风吹来，铃铛奏出美丽的音乐：“叮叮当，叮叮当，叮叮当……”
妈妈点评：
第一次她想到妈妈这个词语时想到的其实是，“快，快，起床啦。把腰挺直之类的”。唉，不想把我的这一面展现在大家面前，我就把上海小小舒的练习打开给她看，就换成了这个风格。现在想想，以后还是少干预，想怎么写我就怎么记录吧。
写作练习004：
我最想做的事，就是和爸爸妈妈一起出去玩，那里有红红的太阳、洁白的云、蓝蓝的天空、绿水的草，我们在上面追逐打闹，玩的好开心啊！
张老师问：我们会说些什么呢？我们的感受是什么呢？
梓涵：我们会说说愉快的事情，还有聊聊今天发生的好多的事---开心的事。细细讲讲。
张老师：老师很想知道你们说了些什么话？
梓涵：我们会说些，我今天在学校发生的事，我昨天在学校发生的事。爸爸妈妈在上班时发生的事，再讲讲明天做什么，明天吃什么。
张老师：我说：“妈妈，我们明天吃什么呀？”妈妈说：“……
梓涵：我问妈妈：“明天我们吃什么呢？”妈妈说：“你明天想吃什么，就带你去吃什么吧！”我觉得妈妈好大方。
写作练习005：
我们今天吃的菜有：大白菜，拌饭吃，哇……超赞哎！还有黄瓜炒肉丝，拌饭吃，咯噔咯噔咯噔……吃的可香哎!鱼，阿乌阿乌……一条被吃了，还有一条吃了一半。我们还吃了豆子，长长的，我给它打90分。今天喝了超好喝的汤，喝了仔排葱汤，太美味了，今天的汤给的一百分。
写作练习006：
写作练习007：
我画的是我和同学坐在教室里同看一本书，看的是漫画书，有时候吃吃小零食，有时候哈哈呵呵的笑。可开心啦！我们看的可是漫画书哟！我们看《植物大战疆尸》，搞笑版，里面内容全是搞笑的笑话，太搞笑啦！
写作练习008：
我想要的教室，就是有个，有上下楼，楼上是有个电视台，那个全是电视。然后看，全是我们想看的。还有电视台连着厕所，楼下是教室，有游戏厅，还有玩具厅，这就是我想要的教室。而且在楼上的电视台上面还播出着《愤怒的小鸟》，《愤怒的小鸟》那上面写着“到底是谁偷了我们的蛋，如果让我们知道它的话，我们一定饶不过它”。
写作练习009：
小熊今天有两个客人到它家玩，一个是大象，一个是小老鼠。小熊搬来两把椅子，一个是大椅子，一个是小椅子。小老鼠说：“我要坐大椅子。”大象只好坐小椅子。小熊说：“吃蜜糖喽！”小老鼠抢着说：“我要吃大的。痛快！”大象只好吃小的，饿的肚子咕咕咕地叫。小老鼠呢，吃了一小半，剩了一大半。它也不管别人，自己跑出去玩了。小熊说：“睡觉啦！”小老鼠说：“我早就想睡觉啦！我要睡大床，因为我吃饱啦！”大象只好睡小床，压的小床咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓地响。大象不仅压坏了小床，压倒了大床，压伤了小老鼠，小熊赶紧拿起电话，给救护车打电话。小老鼠说：“我要大救护车。”小熊说：“别想了，你到现在还这样子，你不仅浪费粮食，还不关心别人，你觉得你可不可耻啊？”小老鼠低下了头，不吭声了。慢慢地它才回答一句，说：“小熊，你帮我打一个小救护车吧。”小熊这才觉得很合适，之后它就打电话说：“请问是小救护车吗？我们想要一辆小救护车。”打完之后，小熊笑着说：“你现在也变成一个乖孩子啦！”这个故事告诉我们：不要太贪心，要为别人着想，不要像小老鼠之前一样----贪心。别人的心情也会不好，有可能你会，最后一个朋友也没有了。不要像小老鼠一样哟。我的故事讲完啦。
妈妈点评：
听了2遍张老师的故事，自己就开始配绘图，并根据绘画说出了，超出了我的想像。
指导老师：张 平
练习整理：梓涵妈
栏目编辑：卓珍珍
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彩
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