创新大赛|家有圣旨——传承四百年的守护

诰敕档案与家庭之间本有密不可分的联系，然时空变化所生的鸿沟，却使大部分人淡化了对历史档案的认同，亦忘却家族的荣耀与温度……。

档案学创新大赛作品“家有圣旨”运用现代网络技术，以档案文化的传承为主要目的，不仅在设计上具有一定的娱乐性，内容的知识性也同样有所保障。作品应用面广，传播方式多元、便利，是具有极大发展空间的新尝试。

关于选题

我们的小小疑问

作为档案学专业的本科生，学校教育是我们接触此领域最主要的渠道，虽然教学培养方案中的课程选项愈加多元。然而根据我们的感受与观察，学生往往会对传统档案学课程贴上标签，以“无趣”“无用”的心态排斥学习，倘若就读本专业的学生都不能体会到档案的珍贵之处，那么如何提升社会对档案文化的重视程度，这又是一个亟待解决的难题。

从档案中寻求解答

浙江仙居县吴氏家族自五代以后历经一千余年繁衍生息，该家族是我院国家社科基金重大项目“历史文化村镇数字化保护和传承”重点调研对象。课题组有幸从中得知吴时来先生的家族故事，并见证了四百年诰命的完善保存。有别于档案库房环境的悉心照看，这份档案能以良好状态再现眼前，何尝不是一件“大事”。于是我们开始思考，究竟该如何运用这则故事促进中国文化传承的心愿？

我们组成创新团队，我们开始头脑风暴

作品介绍

呈现设计

团队首先从原始文献、档案中截取专业知识点，并拟出故事情节将其串联。接着，利用美工素材构建出故事场景，且将画面设计成卷轴形式，使得每个阅读步骤如同阅览卷轴一般。本作品以吴时来先生的家族故事作为引子，并对“圣旨”的定义与功能作基本描述，而后聚焦于具有封赠功能的诰命与敕命如何被接旨者所保管……。

讲故事、学知识，为了增加趣味性与互动性，我们还特意穿插了部分选项模式，用户在阅读过程中根据不同的选择将看到相应的画面和阐释，我们希望通过交互行为让用户对这些知识产生更深刻的印象。

故事剧情五重奏

作品研发价值

事实上，除了学校教学的应用以外，“家有圣旨”一类的产品还有许多可以发挥效用的领域。从产品设计到推广至社会公众的过程中，每个环节都有不同层面的价值体现。根据前面的描述，你能联想到哪些应用场所？又或者除了“圣旨”，还有哪些类型的档案也可以采用这种传播形式？答案将在全国决赛现场揭示哦！

团队

创新团队：中国人民大学信息资源管理学院（档案学院）

指导老师：梁继红（左三）、王健（左四）

团队成员：林佳桦、赵泽龙、唐德清、马尔蒂、冯家明

您喜欢我们的作品吗？

欢迎留言问题与建议！

（本文系“档案那些事儿”原创，转载请注明出处哦~）

撰文：林佳桦

图片：林佳桦

编辑：李洁