信息联盟｜信息未来：我们能否迎接挑战？附iConference2021注册指南
本文看点
生活中的信息视角
疫情下的全球危机
信息领域对危机的回应
信息领域从业者的行动
iConference2021注册指南
iSchool之父、原美国华盛顿大学信息学院院长Michael.B.Eisenberg教授在亚太iSchool会议上发表了主旨演讲，题为“信息未来——我们能否迎接挑战”（ Information Futures: Are We Up to the Challenge? ）。演讲由生活中的信息视角、新冠疫情下的全球危机、信息领域对危机的回应以及呼吁采取更多行动四个部分构成，紧密结合当下背景，提出“信息处于一切人类活动的中心”，颇具启示意义。贴心“事儿”特意予以编译，作为牛年礼物相赠，祝愿信息工作者牛年更牛！感谢Eisenberg教授提供演讲PPT并授权“档案那些事儿”分享！
第一部分：生活中的信息视角
透视斑斓的信息世界
Eisenberg教授用以下三句名言巧妙开篇，呼吁由危见机，呼唤应对行动：
温斯顿丘吉尔：
“永远不要浪费危机中积极因素”
肯尼迪：
中文“危机”二字同时意味着风险和机遇
罗贯中《三国演义》：“谋事在人”
“信息处于一切人类活动的中心”
为什么说信息处于一切人类活动的中心呢？这一点可以从信息视角下人类生活的各种场景、人类基本需求和在这些场景下服务于人类需求的具体领域，逐一分析、理解。例如工作、教育、娱乐属于生活场景，食物、水、医疗卫生属于需求，而工业、农业、管理等都属于服务人类需求的具体领域。在各个场景下，针对各种需求，在各个领域开展行动的过程都离不开信息的支持。
第二部分：新冠疫情下的全球危机
地球说“我现在感受到严重的信心危机”
Eisenberg教授列举了当下全球面临的诸多社会危机，包括：新冠疫情蔓延、抗议种族不平等、地缘政治冲突、气候变化、经济问题、安全问题和心理健康问题等。
针对新冠疫情问题，他指出新冠疫情是一场空前的全球危机，人类社会在生命和财产两方面均损失惨重，如今世界的紧张情形是疫情开始之前难以想象的。
针对前些时发生的反对种族主义的大规模抗议，他认为该抗议活动的范围和波及面都是空前的：除南极洲之外的各大洲至少40个国家，都爆发了声援美国民众就2020年5月25日乔治·弗洛伊德在警方执法过程中被杀事件的抗议，抗议行动多达数百起。Eisenberg教授指出，这些反种族主义的抗议行为体现了人们对长期以来社会、经济等领域广泛存在的不平等的不满。
Eisenberg教授列举了全球各地的多个地缘政治冲突案例，包括叙利亚、利比亚、伊朗问题以及俄罗斯和乌克兰的冲突等。他特别提到美国在世界舞台上的地位正在发生转变，也提到了中国在国际舞台上的重要地位。以贸易关系为例，对于像德国这样的国家来说，中国作为贸易伙伴的重要性不亚于美国。
孩子们恳求“爷爷，
再谈谈新冠疫情之前的日子吧……”
Eisenberg教授预言：“我们再也回不到疫情之前、抗议之前、地缘冲突之前的世界了。2020年的这些转变是历史性的重大结构性转变，改变了既有的游戏规则。”他展示了一幅漫画：孩子们和老爷爷一身石器时代的装扮，围绕在山洞里的炉火边，讨论着新冠疫情之前的日子——不能让事情如此发展，这就是我们行动的意义。
Eisenberg教授分析了新冠疫情之前大家习以为常的那种建构在工业革命模型之上、围绕工作和工作场所展开的生活图景：
朝九晚五、一周5-6天的工作日；
按照工作和学习规律规划日程的家庭，根据时钟、日历和日程表按部就班的家庭生活；
校园中工业化的机械教育模式，以班级等群组为单位，以教学机构为中心的课程和项目；
工厂模式的医药护理和由医学权威做主的健康决策；
大规模集结的大众娱乐和个体按既定计划参与的个人娱乐，精心组织安排的儿童活动等。
Eisenberg教授继而分析了新冠之后的生活场景：危机迫使我们改变工作生活的方式和看待事物的视角，开始审视生活中的替代选项：
线上虚拟技术赋能居家办公，工作与家庭事务穿插进行；
以家庭为中心的生活，更多线上和线下的自由时间；
在线、灵活、更倾向于以学生为中心的教学安排；
以个体主导、网上收集信息、远程医疗支持为特色的健康护理体系；
本地化、非正式，以家庭为中心的娱乐活动……
所有这一切都建立在与信息技术和网络要素的密切关联之上。
端坐屏幕前，聆听大师论道，小编的脑海中雪花般闪过疫情前后生活记忆的碎片：疫情前的生活记忆像凝结在“家”和“学校”两束枝条上的露珠。家和学校之外的场景仿佛一片空白，我只记得自己是在路上，向目标奔去。疫情爆发后的记忆恍若始于一片灰黑夜幕，在新冠疫情突发事件带来的忙乱、茫然和焦虑中， 陪伴我的是窗外的虫鸣鸟叫和沉默的阳光。我逐渐意识到原来家校之间的那条路那么重要，能够在正常运转的交通网络里漫不经心地平安穿过人群，是一件值得感恩和守护的事情。而在那条路不能通行的时候，我还有这么多事情可以在线上完成，我适应了全神贯注紧盯屏幕去学一门门网课，适应了像儿时一样待在父母身边的日日夜夜，学会了随时上网关注疫情动态而不被不安所吞没……我想这一段特别的经历在带来伤痛的同时，也赋予了经历者看待世界的新视角，或许这种视角将为疫情之后的世界带来新的变化。
在演讲的第二部分的总结阶段。Eisenberg教授指出前所未有的冠状病毒疫情正在迫使我们考虑工业社会模式的替代选项，疫情加速了工业社会向信息社会艰辛转变的进程。时至今日，这种转型虽然尚未达到理想效果，却为我们指出了一种全新的“以人为本、以人为重”的生活范式。令人兴奋的是，在这种基于信息的生活模式中，信息科学专业将发挥更加重要的作用！
第三部分：信息领域对危机的回应
Eisenberg教授阐释了信息领域和当前面临的危机的关系，列举了大量信息科学领域从业者面对疫情可以做出的回应。例如：
在应对疫情的研究方面，可以收集和利用可靠的防疫信息开展大数据分析和知识组织，将疫情相关数据归入数据库并实现数据可视化、提供各种信息服务等；
在危机管理方面，协助完善基础设施、促进沟通、提供提前到位的信息政策、规划和章程等；
在工作方式转型方面，除了提供可靠的员工工作信息和信息技术支持之外，还可致力于信息流的管理和协助保障数据安全，更可以投身于隐私法、数据所有权、人机交流和人工智能管理等领域的不断开拓中；
在应对气候变化方面，广大信息科学从业者可以归纳总结瘟疫、干旱、饥馑、水火意外等突发事件对动植物、人类社会和地球本身的影响。并在这一工作的基础上建立全球气候信息系统，对当下和未来的气候问题做出研究和预测；
在促进平等方面可以为人们对生活中关键知识的学习拓宽渠道，缩小社会不平等的鸿沟。E教授还特别提到了作为东方人要在信息科技领域更多地贡献西方视角之外的洞察，在各个领域贡献东方智慧。
Eisenberg教授在演讲中提到的这种信息社会和人人平等的关系唤起了小编的思考：在这场危机中我们见证了许多平凡岗位的不平凡人员不可或缺的作用。他们是医护人员、配送人员、保洁人员、物资保管人员……我们的生活离不开他们的辛勤付出和特殊贡献。当变故降临，有他们的安好才有我们的正常生活。作为信息科学从业者的我们，如何为他们的安全、发展和生活质量做出贡献呢？
随后Eisenberg教授还谈及一些其它领域应用信息科技的重要问题，如远程医疗、在线教学、以学生为中心的教程管理、人工智能和自动化的广泛影响、网购的流行等。
第四部分：呼唤采取更多行动
我们准备好了吗？
演讲的第四部分聚焦于下一步的行动，我们是否准备以不畏风险的勇气、敢于创新的精神、拥抱合作的姿态、心系天下的胸怀迎接共创美好未来的挑战？Eisenberg教授号召信息科学领域从业者为共创美好未来一道做出努力。
当下即可采取的行动包括：
将新冠危机相关知识和案例纳入课程纲目；
就新冠疫情等问题举办学术会议；
借助iSchools平台提升在线课堂质量；
给予危机管理更多的重视等。
短期之内能够开展的行动包括：
在各个iSchool之间展开跨国、跨地域、跨机构协作；
为更多有志于学习信息科学的学生提供所需教育等。
需要长期不懈努力的活动包括：
坚持从风险中看到机遇
重构信息科学项目以适应后疫情时代虚实融合的世界
开展高质量调研并创新研究方法来探索后疫情时代的重大问题
坚持共创美好未来的信念并以行动做出表率等
Eisenberg教授引用林肯的一句名言为精彩的演讲压轴：“预测未来的最好方法是创造未来” ！
更多信息领域的深度研讨将荟萃于下个月即将召开的全球顶尖信息学院联盟年会iConference2021。
注册费
由于疫情影响，iConference2021将全部线上召开，所有会议活动和演讲均为虚拟会议。正因如此， 本届会议注册费系iConference历史最低；越早注册，费用越低；学生注册更享优惠。详见下表：
注册指南
（1）登录会议注册网站（https://www.conftool.com/iconference2021/index.php?page=index）
（2）填写相关信息
（3）缴纳注册费
（4）完成注册后将收到邮件确认通知
演讲：Michael.B.Eisenberg教授
编译：洪睿轩
编辑：汪泳洁