揭秘！一家能出书的电厂是怎样的存在？

电力项目圈 2023-02-06

一家能出书的电厂

是怎样的存在

在火力发电技术突飞猛进的今天，伴随着电力体制改革纵深推进，煤电企业开启了转型发展升级的新时代，对发电企业技能人才的渴望无比强烈，尤其是检修人才的培养更是当务之急。为了更好的培养电力技能人才，大唐托克托发电公司举全厂之力，潜心开启培训教材编写之路。

历时三年零七个月，托克托发电公司员工自主编撰的系列培训教材全部问世。

这套教材共计17本分两批发行，第一批8本已于2019年发行，分别为：《集控运行1000问》《作业现场安全常识》《汽轮机检修与运行1000问》《锅炉检修与运行1000问》和四本电力安全生产系列画册。

第二批为大型火电厂新员工培训系列教材共9本，分别为《汽轮机分册》《电气一次分册》《电气二次分册》《集控运行分册》《化学分册》《环保分册》《锅炉分册》《燃料分册》和《热工控制及仪表分册》，截至2020年11月全部发行。

本书特色

——针对性。针对入职新员工需尽快了解生产流程和现场设备、适应生产岗位需求、提升工作技能为目的编写而成。在简要介绍理论知识的基础上，重点介绍典型设备，详细分析设备的作用、结构、运行和维护要点，直击生产中的实际问题，将学校教育和企业生产需求完整地衔接起来。

员工利用培训教材学习（图片拍摄于2019年）

——全面性。全套书涵盖了火力发电厂各专业、火电生产各大系统及设备的基础知识及技能知识，并重点突出新设备知识的介绍，有助于促进大型火力发电机组生产技能人员整体技术素质和技能水平提高。

这是首次以托克托发电公司为主体

独立编撰、公开发行的系列培训教材

是该公司多年员工培训实践经验的结晶

教材一经面世

就引起了电力行业的强烈反响

赢得了系统单位的一致认可

但是这背后却是不为人知的辛苦付出

来听听编写组成员怎么说

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编写组成员任福虎

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编写组成员杨昱

2017年5月，托克托发电公司正式启动了培训教材编写工程，该公司成立了教材编写组织机构，下发了推进方案。

（图片拍摄于2018年）

同时实施组长负责制，技术人员利用业余时间开展编写工作。期间，聘请了经验丰富的发电部副主任韩志成作为主审，并多次召开由总工程师李兴旺主持的教材编写推进会，还邀请出版社编辑到托电现场为编写人员进行面对面指导。

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（图片拍摄于2018年）

这套教材的出版凝聚了托克托发电公司技术人员的智慧结晶，通过培训教材的编撰，进一步开拓了编写组成员的视野，总结了经验、提升了水平，展示了企业的品牌形象，为托克托发电公司乃至电力行业的人才培养提供了重要资源。

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编写组成员沙素侠

一直以来

托克托发电公司积极致力于技能人才的培养

在体制机制建立、资源投入、

创新培训方式方法

等方面勇于探索、锐意创新

形成了“托电特色”

致力于人才发展体系建设

（图片拍摄于2018年）

托克托发电公司致力于人才发展体系建设，全面推行职业管理机制，引导员工开展职业生涯规划与管理，建设人才发展体系长效机制，人才梯队建设卓有成效。该公司实施的员工多通道职业发展机制，解决了技术技能人才发展动力不足、优秀人才发展受阻的问题，实施效果显著，为电力企业人才发展首开先河，成为电力企业人力资源管理的一面旗帜。

形成科学完善的人才培育体系

托克托发电公司不断探索、形成了科学完善的人才培育体系。以“培育一流人才为已任”，依托“电力行业仿真培训中心”和“集团公司职业技术培训基地”的资源优势，三支培训师队伍的优势互补，全方位实施技能人才的培育。2018年，托克托发电公司荣获了国家对在技能人才培育方面作出突出贡献单位的最高表彰奖励——国家技能人才培育突出贡献单位奖。

采取高效强化的新员工培训考评管理

采取高效强化的新员工培训考评管理，实施新员工“培训工资”管理机制，把“长本事”与“得收入”挂钩。

对毕业三年内的员工开展强化技能培养，给予职业导师津贴，形成了师徒五年内的业绩挂钩的关联机制。推出了《强化生产技能人员培养实施方案》，实施技能人才培养“三年攻坚计划”，极大地激发了员工的学习热情，提升了导师的授课效果。

树立“崇尚技术尊重人才”的人才理念

制作“崇尚技术尊重人才”宣传挂图营造氛围

企业树立“崇尚技术尊重人才”的人才理念，完善竞赛机制，以赛促训、以赛育才。

创新了“实操培训、技能竞赛”一条龙的培训考评模式。将企业级、部门级、班组级三级竞赛作为促进自主培训及检验培训效果的“新常态”。

创新培训模式，积极推进线上培训，从问题出发，开展月度“人人上讲台”专题线上培训研讨。

建立物质精神双重激励机制

建立物质精神双重激励机制。设立培训专项奖励基金，用于新员工培训奖励、专家津贴、技师津贴、竞赛奖励，为大赛获奖人员设立职级晋升绿色通道。采取事迹宣传、荣誉展示等“软激励”。

人才墙展示，增加职工获得感和荣誉感

企业内形成了“尊重知识、尊重人才”的文化氛围，员工在物质上得到了满足，精神得到了鼓舞，获得感、荣誉感和幸福感倍增。