来吧，梧下悦读！
领读会伊始，校党委副书记魏晖致辞。魏书记从“读书重要吗”、“读什么书”和“如何读书”三个问题切入，与同学们分享了自己的阅读方法和阅读思考，点明了吾师领读会举办的重要性与价值所在。魏书记指出学校将打造书香北语、学术北语、人文北语、艺术北语、活力北语、美丽北语六类文化活动。在这六类活动中“书香北语”排在第一位，没有书香北语，学生就不可能健康成长、科学成才，就不可能培养一流人才和国家急需的拔尖创新人才，更不可能建设中国特色世界一流语言大学。他希望同学们可以带着自己的思考，开始自己的书香之旅，在老师们的指引下，从想读书到爱读书，再到选择好书读、善读书，在书海中汲取养分，强健精神，提升素养，成为习总书记所说的“德才兼备的高素质人才”，成为知学善思，明辨笃行的新时代好青年。
钱婉约老师选取日本汉学家石田干之助的《长安之春》，从三个方面系统地介绍了这本书的特色和学术价值，在这本史料丰富、史论超拔、文史兼长的学术著作的阅读中，不仅能感受唐代的中西文化交融盛况，也可以从中找寻到有意思的研究选题，引发更深入的思考。
李玲老师推荐的书目是刘思谦教授的专著《“娜拉”言说——中国现代女作家心路纪程》，这本书把每个女作家独特的心理结构放置在中国现代文化发展的广阔背景上进行评析，希望同学们能在阅读中对此有所深入的思考，能从中学习到如何做好文史互证，增长自己的技能。
席加兵老师领读的书目是《两间驻望：中西互动下的中国现代文学》，这是一本用思想史的方法把文本和文化史连在一起的书，在尝试厘清现代、现代性和现代文学或者说现代主义三者之间错综复杂的关系的基础上，勾勒出现代主义的历史和文化背景的轮廓，带领同学们领略了中国现代文学的奥妙。
成敏老师为同学们带来的书目是文言小说的高峰之作《聊斋志异》。成敏老师认为无论从对社会的了解、人性的洞察还是艺术的鉴赏哪个纬度出发，《聊斋志异》都值得被今天的读者一再阅读，她希望同学们能够在阅读的过程中将传统经典作品与时代精神结合，理清文化遗产，增加文化自信，同时也期盼着同学们能够在书中找到当下困惑的答案。
李扬老师重点推荐的是著名史学家何兆武先生的口述史作品《上学记》。这一作品见证了西南联大一代知识分子的坎坷经历与心路历程，希望同学们可以从中学到读书的方法与态度，不用功利的标准去衡量读书。也希望同学们能够在大学生普遍感到“内卷”与焦虑的当下，在何兆武先生那一代知识分子直面战争与时代动荡的故事中，思考以何种心态面对新时代的挑战与机遇，在阅读的过程中探索到真知与思想。
梁慧婧老师则选取了传记类作品，带领大家了解第十四届文津奖的获奖图书爱因斯坦的《我的世界观》，希望同学们在阅读中可以通过爱因斯坦的双眼，回到他生活的时代，走进伟大的灵魂，探索有关世界观、人生观和科学观方面的问题，从他人传记和作品中汲取精华，获得经验与能力，从书中学到有逻辑性的思考问题，有行动力的实验实践，定能为自己生活中的疑惑找到答案。
游帅老师用幽默风趣的语言为同学们推荐了著名语言文字学家王宁先生力作《餐桌上的训诂》。这是一部文字表达浅显易懂，可以唤起读者对训诂学兴趣的典范性普及性读物。将中国烹饪饮食文化中令人感怀的味觉特写，以训诂的形式诉诸笔端，彰显汉语的博大精深。游帅老师认为，古代文化典籍应当成为国民尝试基础，变个体经验为大众智慧，将中华优秀传统文化转化为现代人文精神，希望同学们在阅读中不仅能够学习到博大精深的汉语训诂，也能在书中体味到人生百态。
在领读导师分享过后，现场响起了热烈的掌声。大家沉浸在书香阵阵的氛围里，耳边还回响着导师们的话语，不时想起某个观点，便转头小声和身边的朋友们分享，同学们也向老师们提出了自己的思考和问题。宣传部常务副部长黄展老师谈到，为了能够营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，打造校园语言文字品牌活动，策划组织了吾师领读会活动，由我们的优秀教师向同学推荐和解读优秀书目，为青年学生们开好书单，感受阅读魅力、知识洗礼和思想碰撞，一起共创“书香北语”。
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