世界读书日|泸州孩子花样读书！
今天是世界读书日
阅读能给孩子带来哪些体验和改变
先听一听学霸怎么说
↓↓↓
今日
四川省2019年“书香天府·全民阅读”
暨泸州市“书香酒城·全民阅读”活动
在合江县尧坝镇启动
一场关于阅读的故事在这里上演
现场视频
↓↓↓
泸教小书童带你看看泸州孩子花样读书！
梓橦路学校举行“世界读书日”主题微班会、读书分享会、与家长一起共读一本书等“在阅读中成长”主题活动。（付彬）
纳溪区泸天化小学充分运用好身边的现有资源，开展纳溪区“三色”研学旅行之“特色”研学旅行活动，既要读万卷书，也要行万里路。（高丽 、邓伟）
泸县城东幼儿园以“书香为伴，快乐成长”为主题开展了“世界读书节”活动。(牟光芹、叶小玲）
古蔺县马蹄镇中心小学举行首届“相守计划——阅读节”展示活动。(万荷、王小琴）
古蔺县石宝中学举办了“世界读书日”主题系列活动。（杨启）
阅读让你看到更广阔的世界
近日，第十六次全国国民阅读调查结果发布。数据显示，2018年我国成年人人均纸质图书阅读量为4.67本，人均电子书阅读量为3.32本，未成年人的人均图书阅读量为8.91本，近七成家庭有陪孩子读书的习惯，平均每年带孩子逛书店近3次。更多调查结果，随教育小微一起看↓↓↓
0—17周岁未成年人
图书阅读率有所下降
从未成年人的阅读率来看，2018年0—8周岁儿童图书阅读率为68.0%，低于2017年的75.8%；9—13周岁少年儿童图书阅读率为96.3%，较2017年的93.2%提高了3.1个百分点；14—17周岁青少年图书阅读率为86.4%，低于2017年的90.4%。2018年我国0—17周岁未成年人图书阅读率为80.4%，低于2017年的84.8%。
国民阅读率调查课题组负责人徐升国认为，未成年人图书阅读率下降很大程度上是受到了数字阅读的影响。他说，在近些年的调查中发现一个明显的趋势，手机阅读、平板电脑阅读等数字化阅读方式在未成年人中日趋普及，纸质图书阅读率因此下降。他认为在数字化阅读流行的时代，纸质阅读依然很重要，纸质图书对于培养未成年人良好的阅读习惯、培养专注力，都具有数字化阅读所不能替代的作用。儿童过早接触手机等数字媒介容易受到娱乐化内容和碎片化思维的影响。
尽管未成年人图书阅读率有所下降，但未成年人的图书阅读量依然在增加，2018年我国0—17周岁未成年人的人均图书阅读量为8.91本，比2017年的8.81本增加了0.10本。
我国成年国民和未成年人有声阅读继续较快增长
移动有声APP平台已经成为听书的主流选择
对我国国民听书习惯的考察发现，2018年，我国有近三成的国民有听书习惯。其中，成年国民的听书率为26.0%，较2017年的平均水平（22.8%）提高了3.2个百分点。0—17周岁未成年人的听书率为26.2%，较2017年的平均水平（22.7%）提高了3.5个百分点。具体看来，0—8周岁儿童的听书率为26.8%，9—13周岁少年儿童的听书率为25.2%，14—17周岁青少年的听书率为26.0%。
对我国成年国民听书介质的考察发现，选择“移动有声APP平台”听书的国民比例较高，为11.7%；有6.4%的人选择通过“广播”听书。
在0—8周岁儿童家庭中
近七成家庭有陪孩子读书的习惯
2018年我国0—8周岁儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占68.7%。另外，在0—8周岁有阅读行为的儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占到93.4%，较2017年的91.8%提高了1.6个百分点；在这些家庭中，家长平均每天花22.61分钟陪孩子读书，较2017年的23.69分钟有所减少。
此外，2018年我国0—8周岁儿童的家长平均每年带孩子逛书店2.87次，较2017年的3.07次有所减少。四成以上（41.4%）的0—8周岁儿童家长半年内至少会带孩子逛一次书店，其中三成多（33.7%）的家长会在1—3个月内带孩子逛一次书店。
读书对青少年成长具有哪些重要意义？如何培养孩子的阅读习惯，一起听听专家怎么说↓↓↓
儿童阅读决定民族未来
朱永新
全国政协常委、民进中央副主席
对于儿童而言，阅读是帮助他们认识世界，形成对于人生、对于未来的基本态度和价值观的最主要的路径。在阅读之中，要给予儿童更多的光芒。这种光芒将与儿童的内心交相辉映。它产生一种蓬勃的希望，将成为改变世界的力量。它将会引领我们不断地向前。因此，选择儿童图书，重要的是从这个积极的角度进行选择。引导儿童阅读，也要从这个积极方向进行引领。这就是我们新教育人经常说的一句话：要把最美好的东西给最美丽的童年。
就像我们早期着迷的食物大致显示了我们的躯体特征一样，我们的精神气质多少与早期的阅读有关。这是一个互为依赖互为作用的过程。我们吃过的东西（读过的书）在塑造了胃口的同时也塑造了人自己。选择怎样的书，会培养出怎样的读者。要让孩子真正热爱阅读，首先要选择真正能够打动他们的心灵，既有意义又有意思的书籍。
没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。正是因为书，正是那些伟大的书籍，把我们和整个世界，和书里书外的世界与人物联系起来。我们在物质与精神的世界中穿梭而行，书把我们心中的美好唤醒。
亲子阅读是家庭最高级的仪式
崔建梅
中国教育科学研究院北京大兴实验学校校长
1. 要为孩子选择适合的图书。一方面，可以从孩子感兴趣的内容出发，和孩子一起选书、读书；另一方面，可以从学科教材的相关内容拓展上，听取教师建议，为孩子选书、聊书。
2. 协商好每天或每周固定的阅读时间，让阅读成为一种生活方式。在这个固定的时间段里，家长需要暂时放下手中的工作、家务和手机，和孩子开展多形式阅读。“家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件”，这句话是有一定道理的。润物无声、潜移默化的熏染至关重要。如果孩子阅读时，父母却在看电视追剧；孩子做作业时，父母却拿着手机刷朋友圈，这样的家庭氛围，是很难助力孩子爱上阅读的。
3. 父母要积极参与、支持孩子们在学校中的阅读活动。各个学校都会有多种方式方法促进孩子们阅读。
培养孩子阅读习惯的5个建议
孙云晓
中国青少年研究中心首席专家、研究员
第一 ，父母和教师要带头读书。因为父母和教师是孩子最重要的榜样或偶像，而榜样的力量既是巨大的又是直接的，对孩子具有强大的导向和激励作用。
第二，父母要经常带孩子逛书店或者去图书馆看书和借书，并且在家里设置书柜或书架。让孩子生活在书的海洋里，随时随地都可以接触到图书。儿童藏书不超过10本的家庭中，对阅读感兴趣的儿童仅为半数左右；儿童藏书超过50本的家庭中，对阅读感兴趣的儿童超过80%。其中，有儿童独立书架的孩子，阅读兴趣更高。
第三，坚持在孩子睡觉前为其读书，对于10岁前的孩子这个做法尤为适合，而父母轮流为孩子读故事更佳。父母为孩子读书首先是一种亲情交流，没有一个孩子不需要父母之爱；其次，父母为孩子读书也往往给孩子意外的惊喜，因为孩子不知道父母会读什么样的故事。
第四，在家里为孩子提供专门的读书环境与时间。家是最适合培养阅读习惯的地方。建议父母们仔细考虑和选择，将家中最适合的地方作为读书环境，最好全家人约定一个共同的读书时间。首先，要确保孩子每天都有半小时以上的专心阅读时间，并且不受打扰。关键在于天天坚持，因为只有天天坚持，最有可能养成习惯。
第五，读万卷书，行万里路，成功的体验有助于孩子养成良好习惯。全家人出门旅行，请孩子事先查资料，并且担任某些地方或某些方面的向导。如果能够激发出继续关注和深度探索的兴趣，孩子的阅读水平将可能取得惊人的突破。
（综合自《人民日报》、中国新闻出版广电报微信号、中国新闻网、《现代教育报》等）
来源：微言教育、泸州发布、全市相关学校
责编：李翔
编辑：波戈
目前160000+人已关注并见证泸州教育体育事业成长