“三岁看大，七岁看老”，养废一个孩子早就有预兆！
当妈的人，看着自家娃，死活想不通一个问题：这孩子长大后有没有出息？该怎么培养才会有本事？
俗话说：“三岁看大，七岁看老。”这句老话非常有道理。
我们直接看一张大脑突触发育图：
你能想象吗？2-3岁的儿童，大脑内的突触密度是成年时的两倍！3岁前，孩子的大脑满满是潜力，在这一阶段花心思对孩子加大潜能开发的力度，会对他今后的发展起到事半功倍的效果。
人的前七年多么重要！0-7岁，不仅是儿童大脑发育的黄金期，也是父母的一个机会窗口，孩子一生的智力、性格、习惯和能力基础如何，全看父母怎么教。
父母如果能慧眼识珠，发掘孩子的天赋和潜力，孩子这一生都不会差！所以说——
父母不是孩子的算命师，
而是孩子命运的总舵手！
那么问题来了，孩子来到世上白纸一张，有啥潜能、怎么教……都是问题，新手父母完全摸不着头脑：我的孩子到底是哪块料？该怎么培养？
借鉴英国精英教育的培养方式，我们不用像算命先生一样去猜，而是让孩子广泛尝试，找到他的发展潜力和方向。
英国私校幼儿园课程表，多达17种课程
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孩子越小，各方面的潜能都是等待冒尖的芽，要是不让孩子多多涉猎，就永远也不知道孩子是一块什么料。等大脑发展的黄金期一过，什么都晚了。
当然，英国私校不是我们普通人都能上的，对于大多数孩子来说，0-7岁能开发的、最普遍有用的潜能是什么？是语言能力，是英语。
孩子敢开口，能说一口流利的英语，自信心和气场就上去了，而自信的人更可能有本事。
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英语启蒙有关键期，错过就没了
华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任、言语听觉学教授Patricia Kuhl在她的演讲中提出：
“0-7岁是语言学习的关键期，婴幼儿具备掌握任意语言的潜能，若在这个关键期内能获得足量的语言输入，每一个孩子都有可能成为双语/多语者。”
在0-7岁语言学习关键期，孩子学什么都快，如果得到了科学的启蒙教育，只要努力1分，就会有9分的收获。
否则，年龄越大，越吃力。上学后，当别的孩子还要为英语苦苦挣扎时，启蒙早的孩子就能把重点放在语文、数学等科目上了。
所以，一定要在孩子语言能力的黄金期，让孩子尽早学英语，这会受益终身。
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到底该如何正确启蒙？
正确的英语启蒙，关键要抓住三点：
一是沉浸式语言学习，给孩子提供好的语言环境；
二是尊重孩子学习和成长的规律；
三是让孩子自己愿意学，能长久坚持下去。
在后台，经常有人问我们，有没有什么靠谱的英语学习平台？反复对比多家后，我们决定给大家推荐一位老朋友——
叽里呱啦
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5000万爸爸妈妈的选择
中国每6个孩子就有1个在叽里呱啦学英语
经过6年时间的打磨和沉淀，充分尊重孩子的学习和成长规律，叽里呱啦的课程体系迭代了无数次，孩子从出生到8岁都能找到对应等级的课程。
并且，对于不同阶段的孩子，学习目标设置非常清晰。孩子学的很舒服、基础打的很扎实，爸爸妈妈也能清楚知道孩子学得如何。
今天，作为老朋友，我给咱们家长争取到了超值福利：
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为什么选择叽里呱啦？
在淘宝教育的《暑期在线教育创新势力榜》中，叽里呱啦荣获K12语言培训版块第一，并在其他榜单中排名不错。
12月1日，叽里呱啦获评“2020年度家长信赖儿童教育品牌”。
再看叽里呱啦的新老用户怎么说，看看他们的学习效果！
那么为什么用叽里呱啦学英语，坚持下来的孩子收获那么大？我来详细解释一下吧：
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培养兴趣
启蒙教育的核心
如果能把孩子学英语的兴趣点燃，并让他尝到甜头，今后就不太用担心了。
叽里呱啦的课程，无论是实景课堂，还是动画互动课，都是围绕情景故事展开，画面超美，而且结合生活中的真实场景，让孩子沉浸式体验母语式学习。
儿歌预热，北美外教带着小朋友边唱边跳
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实景课堂，引导孩子把课上学到的知识应用到生活中去
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另外，叽里呱啦的课程还有很多和孩子互动的部分。
做单词听力练习，选对的单词就可以做蛋糕
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动画课里还有一群可可爱爱的卡通人物陪伴孩子学习，小鹦鹉呱呱、包子馒头一家人、瞌睡熊等等，孩子一进来就会交到一批好朋友，和朋友一起学习玩耍，可理解式学到知识。
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听说读写一站式
给孩子类母语的启蒙
孩子学英语有一个铁律“听说读写”。
尤其是刚刚接触英语的孩子，一定要从听开始，然后会表达、会书写，有规划地提升。
小时候，我们觉得学英语很困难，就是没有遵循正常学语言的规律，从输入到输出的过程，光顾着做题，怕听、怕说、怕写。
但是，叽里呱啦课程完全按照孩子学习语言的自然规律来设置。
0-2岁的孩子以听为主，建立英语的熟悉感。2岁以上的孩子开始系统课程，会细分到L0-L6级，一共7级。
L0帮助2-3岁的孩子渡过“静默期”；
L1开始学习自然拼读；
L6开始加入绘本阅读课程。
叽里呱啦的课程坚持尊重孩子的成长规律，让孩子学的很舒服。坚持学下去的孩子会给家长大大的惊喜。
另外叽里呱啦每周的课程，包括了“儿歌预热”、“听说课”、“拼读课”、“趣味拓展（阅读）”，还有一节复习。
跟着课程，就能把一周的知识点吃透。
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体系科学
学习效果明显
叽里呱啦对于课程效果的严苛要求，是我觉得最大的亮点，而且是压倒性优势！
从年龄来看，不同阶段的孩子，学习目标设置非常清晰，有量化的教学成果。
Lv1-2 学习完毕后
小朋友能够听懂有关颜色、食物、宠物、玩具等相关主题的问题，并可简单作答；能够掌握 26 个字母的名、音、形；16 组辅音字母组合的发音。
Lv3-4 学习完毕后
小朋友能够听懂并简单作答有关数字、家庭成员、食物、天气等相关主题的内容；能够根据场景提出简单的问题；能够掌握 5 个短元音以及相关字母家族的发音并能够对“辅音-元音-辅音”结构的单词进行拆分、拼读。
Lv5-6 学习完毕后
小朋友对社区城市、昆虫四季、方向位置、体育项目等主题，能够听懂、作答并根据需求提出问题；能够掌握 5 个长元音以及相关拼读规则，能够自主认读符合这个年龄阶段认知的读本；能写出简单表达情感或庆祝的短句。
另外，英语启蒙有个坎叫1000词汇量。如果孩子有1000词汇量积累，他就能听懂绝大部分日常词汇，再去学其他的英语材料孩子就会很愿意。
叽里呱啦也有一个统计表，显示孩子的词汇积累大致到了什么样的程度。
对于家长来说，上到哪个级别的课，词汇量到多少，有这些清晰的学习目标，心中就有一个底。
接下来，只要鼓励孩子坚持学习，激发孩子对英语的兴趣，养成良好的习惯，耐心等待花开。
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教材权威
教研团队强悍
叽里呱啦的主题课程、文化课程、儿歌课程、绘本课程通过与牛津大学出版社、企鹅兰登、迪士尼等全球权威IP合作，引入了国际级优质英语资源。
哈佛大学教育学硕士、北美著名儿童节目《芝麻街》资深顾问Karen Leavitt担叽里呱啦课程顾问，确保课程原汁原味，表达超地道。
这是我随手在主课上截图下来的对话，英文好的家长自行感受一下。
地道表达
“What do you say,Wylie?”
“Works for me.”
中式表达
“What do you think,Wylie?”
“I agree.”
短短的一问一答，却有两处原汁原味的用法让我非常服气。
第一处say，没有用咱们国内习惯用的think；第二处Works for me。英文好的家长，或者有过国外生活经验的家长，或者喜欢追美剧的家长可以轻易的判断出来，这个用法有多地道。
通常国内课程的用法是I agree。就凭这点可以甩同类课程几条街。
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