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勤奋可爱的 2018-05-31

中山大学研究生支教团

为社会福 为邦家光

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5月25日上午,中山大学团委书记王猛教授、中山大学教务部教务管理处副处长张尚武、中山大学心理健康教育咨询中心教师王国明、中山大学团委干部何金鹏、中山大学国际金融学院团委书记刘如晓、中山大学社会学与人类学学院辅导员黎玉河、中山大学岭南学院团委副书记刘相淳一行抵达澄江县第六中学,参加中山大学第十九届研究生支教团澄江分队汇报会暨县校交流合作座谈会。澄江县委常委、县委组织部长宋成杰、教育局局长杨进书、团县委书记刘艳、副书记侯柯含等领导及澄江六中木成校长、张春副校长和校团委书记赵云丽等老师参加了座谈会。会议由团县委书记刘艳主持。



(中山大学第十九届研究生支教团汇报座谈会)


在会上,县委常委、县委组织部长宋成杰首先致辞,对中山大学领导及老师的到来表示欢迎,对十九届研究生支教团在澄江的工作表示赞许与肯定。宋部长简单介绍了云南以及澄江的历史、人口、行政区划等问题,以及中山大学西迁澄江的历史,介绍了近年来澄江经济、文化、社会、生态等方面取得的显著成绩,简单介绍了帽天山古生物化石群、抚仙湖水下古城、抚仙湖战略储备水等情况。最后,宋成杰常委对校县合作提出三点意见:一是进一步加强交流合作,让中山大学多领域“走进”澄江;二是希望中山大学强化对澄江的人才支持,共同开办“专家基层工作站”,引进更多的优秀人才建设澄江;三是延续中大与澄江的深厚友谊,同时衷心感谢中山大学对澄江的支持和关心。


(澄江县县委常委、县委组织部长宋成杰发言)


随后,中山大学团委书记王猛教授对中山大学和中山大学研究生支教团的情况作了介绍,并提出了中山大学与澄江县在医疗、教育、人才培养、社会实践项目等方面有更大的进一步合作空间。中山大学近年来的飞速发展,中大与澄江的关系也日益密切,中山大学的发展对澄江将会有更大更好的支持,可以在更多层面实现双方共赢和共同进步


(中山大学团委书记王猛教授发言)


捐赠仪式上,中山大学团委书记王猛教授代表中山大学向澄江县教育局捐赠物资及人民币共计180800元,由澄江县教育局局长杨进书代表接受。


(捐赠仪式合影)


中山大学第十九届研究生支教团澄江分队李丽英、王钰冰、程元祯在会上汇报了一年来支教团在澄江县的工作成果及各自的支教感悟。汇报内容为教学工作汇报、校园文化建设、教育公益活动、工作成果汇总、支教队员感想五部分组成。


自2017年7月抵滇至今,支教队员服务于澄江县第六中学,担任英语、数学、地理三个科目的任教老师,除了日常教学工作外,三名队员积极融入当地生活,参与各类校园活动,如教师合唱比赛等;同时为服务学校的学生开展“索尼梦想教室”、“途梦课堂”等活动,丰富学生视野;发放“中山大学西部励志奖学金”等鼓励孩子们努力学习;支教团的“一对一”资助项目覆盖了澄江六中、澄江一中、养白牛小学等共8所中小学,共77名学生受益,发放助学金达118100元。


本届队员在澄江县教育局、澄江团县委、中山大学校团委的共同指导下,在服务地老师的帮助下,取得了优异的成绩。不仅在教学方面取得老师和同学们的信赖,在公益方面也获得多方好评。


(汇报支教工作)

(澄江县教育局局长杨进书发言)


澄江县教育局局长杨进书发言从“弦歌不绝、 弦歌永续”开始,对中山大学的无私援助表示感谢,要以中山大学为榜样,把澄江教育工作推向一个新台阶。介绍了澄江教育这几年通过抓管理,教学质量得到进一步提升。支教教师在教学工作过程中经风雨、受锻炼、长才干、作贡献是一个必须经历的过程。


(澄江六中木成校长发言)


澄江六中校长木成做了《支教促发展 爱心铸师魂》的发言,木校长对校园占地面积 、校舍建筑面积、在校学生、教职工人数等基本情况以及近几年学校所取得的成绩做了介绍,对中山大学第十九届研究生支教团在学校事务、教育教学、开展“途梦课堂”,发放“西部励志奖学金”等诸多方面的努力表示了衷心的感谢!



最后由学生代表马伊然发言,她表达了对中山大学以及历届支教老师的感谢和自己五年后将要报考中大的决心。


(慰问团参观校园)

(慰问团了解支教队员住宿情况)


座谈会结束后,中山大学慰问团的老师及澄江县的领导们参观了澄江六中校园及支教队员们的宿舍,了解队员在校园中的住宿环境和日常生活。


(与会人员合影)


学校行程结束后,中山大学慰问团领导、老师及澄江团县委的老师们一起参观了层青阁,层青阁曾是中大在澄江办学旧址之一,阁内保存了中大与澄江的点滴,犹如时光走廊,把大家带回战火缤纷的年代,仿佛看到中大学子在澄江孜孜以学的身影。


(慰问团一行参观层青阁)


慰问结束前,中山大学慰问团的老师们对十九届研究生支教团的三位成员提出寄语,希望队员们珍惜支教时光,站好最后一班岗,为当地学生点亮一盏灯, 为澄江教育出一份力。


文案:李丽英

排版:李丽英

校对:李丽英

审核:何金鹏

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