【教师风采】政治组陈静老师

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　　陈静，中学一级教师，新都区学科带头人，毕业于四川师范大学政治教育专业。参加工作以来，多次被评为新都区“优秀教师”“优秀共产党员”等荣誉称号，多篇论文先后被评为新都区特等奖、成都市二等奖以及全国优秀奖。

　　教育理念：教育的最大成就，莫过于师生在这一过程中共同成长，并收获快乐。

　　《建设社会主义精神文明》这堂课从理念上进行构思，想做到两个有机结合，一个是教师主导与学生主体结合，试着用引导学生自学的方式来达到教学目标；二是多媒体教学手段与传统教学手段相结合，既用到传统的读书、写字、解说等手段，又借助多媒体视频、图片来给学生多重感官的直觉感触，同时利用多媒体进行大容量的知识展现，使现代教学手段与传统教学手段各显其能，各施所长，从而提高教学效果。仔细研究课程标准和教材，分析学生的特点，研究时事热点，找到社会热点问题同教材知识的连接点，进而确定教学目标、找出教学重点与难点，研究突出重点、攻克难点的办法。

　　为了具体贯彻前面构思的理念与办法，分激情导入、指导预习、学习交流、梳理落实、效果检测、课堂总结等六个步骤来实施教学。

　　本堂课作为文科教学中理论性较强的一堂课，通过结合社会热点事件与大量图片资料，体现贴近生活、贴近学生、贴近实践的原则，拉近了学生与教材的距离么也较好地调动了学生的课堂积极性，并有效地发挥了学生的课堂主体作用和教师的主导作用，采用了微课教学、调查问卷、小组合作探究等现代化教学手段，有效的把握了新课程标准的相关要求。但是在课堂流程的设置上，因导入新课用时较长，致使课堂稍显前松后紧。今后仍需不断加强教学设计环节的训练，体现课堂活动的高效性。