劳动实践 | “归园田居”的辣椒——2021级三味园成果展（一）

“归园田居”的辣椒

——2021级三味园成果展（一）

“三味园”生物研学基地是新都一中于2020年开设特色劳动教育课程，一方面是为了给同学们提供劳动实践的场所，帮助同学们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度；另一方面是想为同学们提供生物研学的对象。对于生物这门实验科学而言，亲自动手和亲身体验是必不可少的。有了“三味园”生物研学基地，全校师生便可以将理论与现实结合，让生物教学实践化，生活化，使教学目标落到实处。从去年3月，2021级学生开园，经过各班主研人员一年的精心栽培和悉心研究，收获了不少研究成果，并凝结出一篇篇结题报告。下面是铭章六期2班的主研团队带来的成果分享。

　　这次的三味园主题活动，我们班级的试验田取名为“归园田”，化用了陶渊明先生的《归园田居》的典故，意在表达一种淡泊宁静的追求。对我们而言，它的意义远不止于一次科学实验，既是我们科学实验的一个起点，更是我们课余生活的一种调剂，是我们紧张学习之余的快乐源泉。

　　实验之初，我们只种植了学校发放的辣椒苗，后来，我们将生物书上学到的套种技术现学现用，在辣椒苗的行与行之间套种了绿豆，以充分利用阳光和土壤中的养分。这让我们联想到“种豆南山下，草盛豆苗稀”，也算是间接应和了“归园田”这个名字，别有一番野趣。

　　几乎每一个大课间，我们主研人员都会来看望这些小生命，也实实在在地体会到了陶先生“此中有真意，欲辨已忘言”的心情。

　　在这次三味园活动中，我们的团队克服了种种的困难。比如今年夏天四川罕见的高温，但我们仍然冒着酷暑，顶着烈日为植物们浇水，以及在实验途中突然爆发的虫害，给我们上了很深刻的一课。

　　这次活动不仅提升了我们的实验探究能力，也提高了我们观察和欣赏美的水平，更融洽了我们团队之间的情谊。

　　最后，韩文戈的诗歌《晴空下》（选段）似乎可以很好地作为这次活动的总结：

而如果都能长久活下去，

锁头、冬生、云和小荣，

我们会一直跑进岩村的月光，重复童年。

我们像植物一样，

从小到大，再长一遍。

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编辑：铭六2班林思彤  

　　　新都一中学生会宣传部

初审：徐晓林

复审：代敬涛

签发：刘旭东