善用共赢心，共逐高考梦

记我校高三级心理委员团辅活动

善用共赢心，共逐高考梦

     近段时间的高三心理咨询工作中，很多案例都折射了学生的非共赢心态和问题，也有班主任反映班级同学经常出现互相排斥，明争暗斗的自私狭隘行为，成绩有所影响，由于班级心理委员每天和班级同学接触的时间比较长，能及时发现问题和解决问题，为此，负责高三级心理辅导的乐燕霞老师在12月19日专门组织了一节高三级班级心理委员的团辅课。本次团辅力图让心理委员从树立自身的“共赢”心态开始，潜移默化去影响班级氛围，学会通过各种方法引导同学树立“共赢”心态，创造班级最大价值，获得高考成功。

 乐教师从一个热身游戏的挑战开始，暴露心理委员自身存在的非共赢心态；接着小结出三种容易导致共输和一种产生共赢的人格类型，让心理委员了解各种人格特质，并通过自己在心理咨询时的三个案例，让心理委员进一步认识和学会分辨班级中存在非共赢心态的学生类型，不断克服自己的非共赢心态；最后，“红黑游戏”更进一步检验了心理委员树立共赢心态的心理变化过程，并积极讨论班级存在的非共赢现象，共同探讨解决对策。

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游戏

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在分享中，高三级心理委员纷纷表示这节课让自己感触很深。作为班级的“心灵天使”，他们决心以后要从树立自我的“共赢”心态开始，想方设法影响和引导班级同学，学会主动与存在非共赢心态的同学沟通，尽量避免班级同学们之间的信任危机，尝试通过建立一些共赢案例或典范去感化同学，遇到无法解决的问题能找班主任或心理老师求助，将班级心理委员团辅课带回班级，多利用班会课举办一些班级团辅活动等。

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撰稿:乐燕霞 编辑:万镇明

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