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智利~泰国~我校老师在异国他乡原来是这样过的!

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宜小职

前几天宜小职带大家一起感受了菲律宾的华语日,歪果仁学习华语还真是认真呀!除了菲律宾,咱们还有老师在泰国、智利这些地方支教呢。你们想不想看看在国外的他们过着怎样的生活呢?嘿嘿,就让小职带你去感受一下他们的生活吧!


No.1  

陈艳辉老师智利支教系列之一:初到智利


支教教师简介:陈艳辉,女,我校国际教育学院专职教师,2016年10月赴智利开始为期一年的支教工作。

Hola,Estoy en Chile.¿y tú?(Hello,我在智利,你呢?)满载着出国梦想,在各级领导和亲朋好友的关心与支持下,前往大洋彼岸世界上最狭长的国家——智利,进行为期一年的任教之旅。

从北京首都国际机场到荷兰的阿姆斯特丹,再到阿根廷,最后到智利首都圣地亚哥,几经转机,坐了长达40多个小时的飞机,终于在当地时间105号上午十点抵达目的地。在智方关校长的热情招待下,开始了在智利的生活。

   我任教的学校是位于智利首都圣地亚哥的智利北京中文学校。初到这里,我就被这里的环境深深地吸引了。参天的棕榈树在道路两旁整整齐齐地排列着,路面干净整洁,肥肥暖暖的鸽子随处可见。靠它们特别特别近时,它们也总是一副毫不在意的样子。



房子和道路的规划永远都是方方正正的,坐落有序。房屋的构造以欧式风格为主,旧的建筑都完整的保持着原貌,即使翻新重建,也维持旧样。也有新式的高楼大厦,和国内的差不多啦~






当然,有一个问题大家肯定特别关心,那就是语言啦。智利说西班牙语!说西班牙语!西班牙语!来到智利后,我再也不信会说英语走遍天下啦!来之前,我也有自学一些西语,然并~!他们只有少部分接受过教育的人才会说英语的!关于这个还有个小插曲。我去菜市场买半千克草莓(他们的重量以千克为单位),老板给称了足足一大框!天知道我说了什么,大写的尴尬啊!(对了,顺便告诉大家,他们的菜市场开放是有时间限制的,有些周四周日开,有些其他时间开。超市一般都是上午十点开门,节假日都是关着的。)




 

再来说说这里的天气吧。现在是快要进入夏天的季节,早晚温差特别大,早上还穿厚厚的外套,中午就穿短袖了。这边的人都很热情友好,颇有中国农村人那种温暖感。吃什么?呵呵!各种面包加pollo,pollo,pollo(鸡肉)!

  好了,今天先介绍这些,我还在倒时差中,十一个小时的时差啊!写的有点儿乱乱,大家就当了解了解智利吧,接下来,我会继续给大家奉上在智利任教的见闻哦~



No.2  

美丽的素可泰光中学校



支教教师简介:  胡忻忻,师范学院专职教师。受国侨办委派前往泰国支教,2016年6月赴泰国,开始为期一年的教学工作。



六月,初夏,人生总是给人意外之喜。受国侨办委派,我只身前往泰国,算上旅游这已是我第二次前往泰国,但心境大不相同,忐忑紧张以及兴奋,因为这次我将在这个佛教国家度过一年的教学时光。

我所执教的学校——素可泰光中学校,位于泰国中部素可泰府,是泰国第一个王朝所在地,也是泰国语言文字的发源地,当地居民善良平和谦逊,保留着最淳朴最原始的泰国文化,特别是音乐教育。









上班第一天学校校董主席亲自安排了我的工作,主席会中文,很亲切很直接,没有过多攀谈,直接拿出一段视频给我看,大致内容是国内一老师用串铃上小学音乐课的情形。“你知道吗”“你会吗”“可以教吗”。“当然可以!”我肯定的回答,这不就是让我把国内的小学音乐教学法课程进行实践教学吗?于是我把自己从国内带来的奥尔夫乐器给主席进行了展示,主席瞬间兴奋了起来,并要求我从国内买五十套作为学校教学用,于是我的教学工作就此展开。我被安排担任幼儿园大班三个班,以及小学三四五六年级所有班级的音乐课教学,因为学校本就有一个音乐老师、两个实习老师,所以我只需要每周一个班一节音乐课。虽然课时不多,但是由于教材语言不同对我来说需要准备得很多,无章可循无经验可学教学难度极大,好在学校中文教师多,互相讨论经验和方法,我很幸运身在这个大家庭之中。 







除了日常教学,我还被安排完成几个任务。首先第一个任务就是重唱七十年前的校歌。拿到谱子的时候我傻眼,晦涩难懂的歌词,音域跨越三个音组,最高音在小字二组f,无可借鉴音响资料,无伴奏设备,学生中文水平只在问好级别,当然更不会简谱视唱,此时我不得不感谢在宜春职业技术学院的教学经验给了我巨大的帮助。我马上对乐曲进行分析和处理,用从国内带去的电子琴录下校歌旋律支持教学,找到中文老师帮忙标注音标。由于泰国歌曲普遍音域不宽,节奏简单,为了能更好地进行歌曲学唱,我借鉴了奥尔夫教学法,用图式律动乐器演奏来调动学生的整体感官,体会音乐的快慢高低强弱。每一堂课我都必须手舞足蹈,用中英泰三语混合讲解,慢慢的,学生适应了我的教学习惯,教学也更加顺畅,效果也越来越好,我还组建了自己的小小合唱团。经过两个多月的学习,学生已完全能背唱旋律和歌词,有趣的是,所有学生对于这不一样的歌曲表现出极大的热情,吃饭课间甚至是和中文老师打招呼都唱着校歌。当校歌声第一次回荡在晨会的时候,当孩子们都高声唱颂的时候,当所有老师对我竖起大拇指的时候,我很开心也很激动,这首歌代表的不仅是这个学校的精神,还有在泰华侨的精神,字字句句拨动人心。






第二个任务,是一年一度的母亲节活动。在泰国,把王后诗丽吉殿下8月12日的生日定为“母亲节”。节日当天,各机关学校全体放假,举办庆祝活动,以教育年轻人不要忘记母亲的“养育之恩”,并将清香洁白的茉莉花作为“母亲之花”,儿女们双手敬给母亲以表达感激之情。校董主席这次直接叫我排演《世上只有妈妈好》,并指定一年级的孩子参与表演。歌曲难度不大,只是时间太短,在不影响一般教学的情况下,我分批分班教学,虽然加大了工作量,但是我乐在其中。五个年级,七个班,二十七个孩子,最小五岁,音响调度、道具制作、走台的时候,各种走神忘动作不按理出牌,气得我牙痒痒,但是泰国孩子就是这样,活动参加多了,最后上台有条不紊非常顺利,而且我还由于签证问题不在现场。虽然是个中规中矩的节目,据说现场效果极好,和泰国传统舞蹈表演及中文老师编排的极自由的合唱不一样,家长纷纷举起相机拍照留念,当看见同事发来的视频中孩子们举起和母亲的合照时,激动之情溢于言表,我亦想家想母亲,也许只有真的身处国外,才能体会这不一样的家国情怀吧。




来泰几个月,发现泰国学校活动多多,而且每一次都绝不马虎。从祈福、布施、母亲节、东盟十国庆祝日,再到校内足球跳绳画画写字各种比赛,一个接着一个。孩子们对学习的热情完全靠自觉,我们常常打趣地说,泰国孩子课堂上是魔鬼课后是天使。而泰国人的性格也是慢慢的无所谓的,就好比我的合唱团人员,除了演出那天,排练基本到不全,但可能是学校多语教学的原因,孩子反应能力极快,沟通能力很强,各种活动都能看见学生主动参与的身影,老师有时只需指点一二,并不需要亲力亲为。




 总的来说,忙碌而又充实的上半学期顺利结束,我也交上了一份满意的答卷。在此不得不提及在泰两次联谊活动,第一次泰北联谊,我感受到了支教老师的满腔热情和互相之间相互的情谊,这与国内教学联谊一样又不尽相同,身处国外,能听见普通话已是非常激动,更别说大家都带着相同的美好愿望远赴他乡,各有各的的难处,各有各的思念,互相鼓励打气,感受到满满正能量。第二次是国庆活动,由驻清迈总领事馆主办,来的都是泰北各界人士,外国友人海外侨胞也有我们这些外派教师和留学生。大家都是盛装出席,当踏入大厅的那一刻起,满腔热血已然沸腾,国旗印于心头,国歌久久回荡耳畔,一切和祖国有关的事物都能让你激动很久,一切有关祖国的话题都道不完说不尽,那些在会场颤抖这双手举起酒杯为祖国庆祝的花白老人,此情此景只有身处其中才能感受祖国这两个字的伟大和沉重。带着骄傲和满满正能量等待我的将是更加忙碌的下半学期。加油!





宜小职

看完这两位老师在国外的生活,宜小职表示看的可是意犹未尽啊。相信你们肯定也是这样的~不如就和宜小职共同静候她们下次的投稿吧!




供稿/国际合作与交流处

图文/国际教育学院 陈艳辉 师范学院 胡忻忻

编辑/党委宣传部 叶可 大学生通讯社 占晶 钱丽梅



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