10月9日，第二书房订阅号分享出这篇线上分享预告后，很多长期关注、关心第二书房的爸爸妈妈纷纷私信给我们的父母课堂小秘书，
很多人问，全能儿童？第二书房也提倡“全能”？
很多人质疑，神童？这个标签如何定义？第二书房也认为有神童的说法么？
还有很多人担心，孩子这么小就背这么多，识那么多字，这是正常发展吗？这是好事吗？第二书房的平台坚持和倡导的是一种什么育儿理念？
……
发出的两天，我们也在认真思考和讨论。
今年3月初，鱼镜做客第二书房进行了两场线下分享，听过分享的伙伴也许对于鱼镜“全能儿童”概念便会理解——全能儿童是一位有快乐能力、有思考能力、有成长能力、有适应能力的孩子，她的孩子之所以能如此成长和收获也得益于她给孩子的自由成长，自由成长激发巨大潜能！
第二书房是国内首家以“家庭教育”为主题的城市阅读空间，线上交流也自今年暑假以微信群为载体聚集了五千多位关心孩子成长的爸爸妈妈。在养育孩子的初期，我们看到很多爸爸妈妈需要一些技能方法，随着困惑不断的重现，也会发现孩子出现的所有问题都是家长问题的投射，转而会寻求自我成长。基于这样的需求，书房在召集人李奕菲老师的带领下，先后开展了多场线下读书会，还有每天线上的专业群管妈妈分享。而全新开设的线上父母学堂也是即将邀请权威育儿专家，著名阅读推广人及新时代好妈妈为大家奉上系统、科学的父母成长课堂。
第二书房相信每一位孩子都是独一无二的，每一个孩子都是爸爸妈妈眼里的“小神童”，我们爱孩子，我们希望和爸爸妈妈一起呵护孩子的成长，一起交流、学习、进步！
为上篇的仓促、含糊，而带来不必要误解，向您深深致歉！
也真诚地邀请你参与和关注第二书房父母学堂，携手开启自我成长之旅：）
2015年10月20日（周二）上午10:00—11:00
线上分享第二书房父母学堂微信群1群
12.22元/期（众筹微课堂）
“全能儿童”是怎样炼成的
五：和谐家庭助力儿童全能发展
张宇瑾（鱼镜）
张宇瑾（鱼镜），毕业于中国人民大学，热爱诗歌、文学、书画、音乐，爱好广泛、文艺范儿十足。她是母乳喂养的坚持者，是“爱与自由”的践行者，是“下乡养儿”的实践者，三年来她写了足足八本育儿笔记，记录了儿子晟予成长的珍贵瞬间，保存下儿子涂鸦写字画画作品4000余张。
她的孩子今年三岁半，热爱汉字，认识两千余个汉字，还会写很难的繁体字；热爱阅读，是绘本迷，讲故事讲得声情并茂；热爱绘画，信手涂鸦却相当传神；认识40多个国家的国旗并能在世界地图上找到相应的位置；喜欢国学，不到两岁就会背《三字经》《弟子规》等国学经典；他还是英语小达人，会唱英文歌曲，会读英文绘本；当然他还热爱运动，是个快乐的小顽童；这个小帅哥求知探索欲旺盛，极富创意且常常语出惊人。然而这些都不是鱼镜得意之处，她最得意的是“我的孩子有一个快乐充盈的童年，有妈妈的陪伴，有广阔的土地奔跑，有很多各种年龄的玩伴，这是他一生的精神瑰宝。”见过鱼镜的人，都会发现她并不是咄咄逼人的虎妈，而是非常耐心与细腻幽默的妈妈。也是心存感恩，执着付出，幽默有趣，永葆童心，努力向上的妈妈。
所以鱼镜能为我们分享的实在太多太多了，第一期，鱼镜将从妈妈的角度，以三年陪伴孩子的实践经验为基础为您讲述她不同寻常的育儿道路与成长。
而且你知道么？在这样一位妈妈的陪伴下，“全能儿童”晟予没有上过一天早教班，幼儿园也推迟到三岁半才入学，从没报过任何课外辅导班，那么鱼镜是如何陪伴他成长并缔造了如此“全能”的儿童呢？让我们一同期待吧！
我们希望更多的伙伴参与到父母学堂的学习，一起进步，所以希望你转发本条微信至朋友圈，转发语“我要报名”方便邀请你哦！添加微信号bookbook123123（第二书房小秘书）为好友（扫描下图二维码就好），和她打招呼留言“神童”第三步：本次微课堂为众筹微课堂，为了保证课堂的质量和效果，也为了更好地持续做这样一件学习的事情，本次微课堂设置为收费课堂。与小秘书成为好友后，给小秘书发课程红包，红包金额为12.22，小秘书领取红包后，会将你邀请进入线上课堂微信群。A：第二书房父母学堂线上分享目前都是在微信群开展，嘉宾会先在“线上分享——第二书房父母学堂微信群X群”讲授。课程以文字、语音、图片的形式进行，报名成功入群的伙伴可以和嘉宾线上零距离互动。Q2：为什么迟迟不拉我进群？为什么我点邀请链接进不去群？为什么我私信小秘书老是不理我？A：第二书房小秘书收到大家的申请及红包后，会一一进行邀请，一般会在下午时段邀请。有时候人比较多，可能邀请会延后，可能回复不及时，但请放心，在课程开始前，一起会得到邀请的！不过，微信群在人数超过100后，需要每一位入群伙伴都实名制（即绑定银行卡），记得提前设置好哦！A：在10月20日讲座开始之前，课堂是静默期，期间一般情况下不允许广告、闲聊，如有问题，可以微信小秘书，小秘书提前采集问题，给到老师。分享阶段如有问题也可私信小秘书。A：只能等到课堂结束后的反馈了，可以关注“第二书房阅读空间”微信公众号，查阅课堂反馈。