你不是一个人在读书——“世界读书日”在各国的打开方式
美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主，公主回赠乔治一本书作为礼物，这本书象征着智慧和力量。这，便是西班牙加泰罗尼亚“圣乔治节”的传说，也是“世界读书日”的灵感。每年的4月23日，加泰罗尼亚的男士会向女士赠送玫瑰以示骑士风度，女士则会回馈一本书。
4月23日，也是世界文学巨匠莎士比亚和塞万提斯的忌日，还是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德吕翁和冰岛作家拉克斯内斯的生日。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，旨在让各国政府与公众更加重视图书，鼓励世人去发现阅读的乐趣。
自“世界读书日”确定以来，已有超过 100个国家和地区参与这项活动。很多国家在这一天，甚至前后一周、一个月的时间内，都会开展丰富多彩的活动，把读书宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。
在西班牙加泰罗尼亚，男孩会向心仪的女孩送玫瑰花，而女孩会送书作为回馈。并且，读者每买一本书，就能得到一支玫瑰作为赠品。于是，在那里，“世界读书日”又叫做“图书与玫瑰日”。
在首都马德里，则有“图书之夜”活动。市民几乎全体出动：有的到书店购买新书；有的到图书馆浏览阅读；有的聆听作家讲座，并与作家交流沟通；有的去看艺术家即兴作画……直至午夜时分，爱书的人们仍然在街头徜徉。
四月是美国的“全国诗歌月”。全美的出版商、书商、文学组织、图书馆、学校和诗人都齐聚一堂，颂扬诗歌，赞美和纪念它在美国文化史上的重要地位。成千上万的商业企业和非赢利组织参加诗歌阅读、节日庆典、图书展览、诗歌沙龙等等各种庆祝活动。
尽管4月23日与英语文学有深刻渊源，英国的“读书日”却并不在这一天。理由是4月23日不仅与学校的复活节假期相冲突，也与英格兰地区的国庆日圣乔治节相重合。纪念宗教和民族节日是重大文化活动，不能马虎；读书也是大事，不能耽误。所以，务实认真的英国人另择了一个“读书日”，就是三月的第一个星期四。
日期不同，英国人在宣扬读书、鼓励读书上下的功夫一点不少。他们认为，设立读书日的要旨，首先在于让孩子体验读书的乐趣，帮助他们培养终身的阅读爱好。
在深受儒家“重教兴文”思想影响的韩国，政府一般会在这天发行“世界读书日”纪念邮票，目的不仅是培养读者的版权意识，更是为了把阅读和写作的风气，透过一枚枚精美的邮票，随信件传遍世界每个角落。
4月23日为日本的“儿童读书日”。每年的这一天都要召开“推进儿童读书活动论坛”，并向读书活动优秀实践团体颁发“文部科学大臣奖”。与此同时，日本全国的所有公共图书馆都会在“儿童读书日”前后举办以儿童为对象的、丰富多彩的读书活动。
在印尼，不仅有“世界读书日”，还有5月份属于印尼本国的“全国读书日”，这样一来，每年的4月中旬到5月中旬长达一个月的时间里，印尼官方和民间都会组织内容丰富的读书活动。
虽然我们知道，“世界读书日”，如同“世界粮食日”“世界水日”“世界森林日”……一样，存在，即证明匮乏。尤其在信息时代，哪怕读书变得非常容易（我们的移动硬盘里动辄就有一座图书馆的藏书量），我们却在信息的海洋里迷失了，留给读书的时间少之又少。
而“世界读书日”存在的意义，就在于使每一天都成为“读书日”。正如“世界读书日”的主旨宣言所说，“希望散居在全球各地的人们，无论年老还是年轻，贫穷还是富有，患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”（王俊景综合整理）
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