怎么办？三十了！
今天
是她的30岁生日
一生中最美好的年龄
让我们一起祝她——
生日快乐
青春永驻
三十而立，因何而立
——写在《教育时报》创刊30周年之际
刘肖
1987年，教育时报应时代而生。
2017年，教育时报顺时代而立。
30年，斗转星移中，这张中原大地上的教育专业报经历了很多：创刊时的艰辛，发展中的蹒跚，整顿中的逃生，危机中的突围……
这些，身处其中的一代代时报人和一批批时报的忠实读者，都能真切地感受到。至今回望来路，还恍然如梦、常常后怕，同时涌上心头的更多的是温暖和感激。
而立之年，我们要感谢主管单位河南省教育厅的大力支持，让教育时报的发展道路方向明确；
我们要感谢主办单位河南教育报刊社的全力扶持，让教育时报的成长轨迹稳中有进；
我们也要感谢自己，这么多年的努力，这么多年的坚持，让我们直到今天还保有一片天地来书写感谢……
当然，最想感谢的还是你们——教育时报成千上万的读者，没有你们始终如一的陪伴、认可和期许，我们何以有动力三十年如一日地努力再努力、坚持再坚持？可以说，正是你们用一双双有力的大手，在支撑着教育时报的鼎立。
中原崛起，教育为基；中原要崛起，首先教育要崛起。
2007年，教育时报在创刊20周年的纪念特刊上首次提出了“中原教育崛起”这个概念。5年之后，教育时报在创刊25周年之际推出首套丛书，顺理成章地名之为“中原教育崛起丛书”。
丛书由教育科学出版社出版，共分4册，分别为《讲台高于一切》《学校新文化解码》《谁是最具成长力教师》《推动教育变革的榜样力量》。
与此同时，作为河南省教育厅的机关报、全省唯一的教育专业报，教育时报将自身定位进一步明确为“中原教育崛起的发言人”。
时隔两年后，教育时报再次推出“中原教育崛起丛书”。由河南人民出版社出版的这第二辑丛书也是4册，分别为《大爱中原》《楷模中原》《影响中原》和《领跑中原》。
如今，在教育时报创刊30周年之际，我们别无所献，只有心怀忐忑和虔诚，捧出“中原教育崛起丛书”（第三辑）。这部即将由河南大学出版社出版的丛书还是4册——
《新闻人物·推动力》主要收录教育时报自2005年举办首届河南年度教育新闻人物评选以来，共8届评选推出的近百位新闻人物的典型事迹；
《名片学校·影响力》集10位首届河南最具影响力校长引领学校成功创建“河南教育名片”经验之大成；
《班级管理·智慧力》围绕首届河南最具影响力班主任的成长经历和带班体会，破译班级管理的智慧密码；
《教师专业·成长力》则从数届河南最具成长力教师的成长轨迹中梳理出专业发展的关键途径，并结合中原名师以及河南教师成长学院的经典案例，为广大青年教师的专业成长提供借鉴。
就这样，一辑一辑又一辑的丛书，在助力中原教育崛起的同时，也铺就了教育时报通往而立之年一步一步又一步的坚实阶梯。
而立之年，因何而立？
不忘初心，这张蝉联三届“河南省十佳报纸”的教育专业报，是我们的出发点，也是我们最基本的立足点。
历经30年的风雨洗礼，2017年，教育时报将以全新面孔重新出发。全新的报纸格局、全新的选题策划、全新的报道方式、全新的版面设计，三十而立的教育时报正以全新的姿态和全新的新闻生产方式，再次印证你选择的明智和信任的价值。
改版后的教育时报新闻版重组为《新闻周刊》，突出原创和深度报道，全面记录河南教育发展的历史进程。
一版《格局》，突出对国家及全省性教育热点的关注，以及对教育全局性、突发性新闻的调研与分析。
二版《区域》，关注市县教育发展现状，聚焦各地教改进程，挖掘业态亮点，推广典型经验。
三版《校园》，探究学校发展，梳理办学特色，推介先进做法，助力内涵发展。
四版《人生》，以人为本，以师为重，以温情的目光关注基层教师的命运、擦亮平凡生命的意义。
《课改导刊》在“教师专业成长的加速器”定位不变的前提下，对各个版面进行全面优化。
一版《新关注》，重在深刻解读国家以及各级教育部门推出的重大政策和教育热点新闻。
二版《观察者》，在教育理论与实践、教育专家和一线教师之间架建桥梁，对教育界的热点和冰点问题做出观察和回应。
三版《班主任》，除了继续关注班主任的专业成长，着力向班本课程以及班主任制度变革方向挖掘。
四版《成长力》，围绕教师专业发展，突出名师的引领作用，把本土潜在的名师推往前台。
改版后的教育时报，无论是《新闻周刊》还是《课改导刊》，每一期的每个版面的每个头条都将是主打的新闻策划和深度报道，在新闻碎片化、即时化的当下，突出教育的思想引路、研究育人的行业特色，为广大读者提供原创的有思考、有见地的研究性报道。
在时效性不具优势的情况下，我们靠态度、深度、力度和温度，力图在激烈的媒体竞争中保持不败之姿。
“手机时代，谁还看报纸？”
这是纸媒人都怕听到的一句话，时报人也怕。我们怕为之投入青春和热情的报纸再也无法散发出令人陶醉的墨香，我们怕凝聚了几代时报人心血和智慧的报纸从此只存在于博物馆和记忆里。
怕，不等于束手无策，更不能坐以待毙。
10年前，网络兴起时，我们隐约在怕；
5年前，智能手机普及时，我们不能不怕；
而今天，当人们无不接受新媒体时代的到来，我们早已将对“报纸将死”预言的极度恐惧，转化成“置之死地而后生”的奋力一搏——
假如我们正在策划的、采访的、编辑的、校对的，是最后一张教育时报，作为时报人，我们还有存在的意义吗？如果有，是什么？
就是靠着这种“死都不怕还怕活吗”的劲头，我们这些年来一路跟头、一路摸索，走出了一条具有时报特色的可持续发展的道路。
细心的读者会发现，“中原教育崛起丛书”（第三辑）恰是教育时报打造了近10年之久的系列品牌活动的浓缩。
自2009年开始，教育时报相继开展了河南教育名片、河南年度教育新闻人物、河南最具成长力教师、河南最具智慧力班主任评选，以及河南最具影响力教师、班主任、校长评选，还有河南课改先锋公益论坛、河南教育名片发展论坛、河南教改成果联合采访、河南教师成长学院、河南教师读书会等系列品牌活动。
当这些活动处于起步阶段时，我们四处谋求合作，尽可能多地举办一些活动来扩大知名度。凭着不懈努力，时报活动的美誉度愈来愈高，品牌价值日益凸显——
成长力教师、智慧力班主任活动早早地有了冠名和承办单位，教育名片评选由一年一次增加到两次，要求承办课改论坛和名片论坛的学校以及邀请联合采访的区域，在时报活动“限量保质”的原则下，不得不提前一年甚至两到三年开始申办……
一年连着一年，一届接着一届，系列品牌活动的有序开展，打造出教育时报的核心竞争力，扩大了业内影响力，也逐渐摸索出并坚定了“走出报社办报纸、立足报纸搞活动、凭借活动创品牌、依托品牌谋发展”的发展思路。
同时，我们不断加强品牌活动的公益性，把“媒体培训”在全国做得有声有色，惠及广大中原教育同人，从而成为教育时报可持续发展的立足点之一。
而立之年，因何而立？
面对新媒体的日新月异，教育时报也在奋起直追。2014年初春，《河南教师》微信公众号横空出世，透过宣传语“作为一名河南教师，你想知道的，你该知道的，都在《河南教师》”，其针对性、服务性一览无余。
两年之后，《河南校长》微信公众号与之并肩，在宗旨“读懂河南的教育，发现学校的需要”里，其权威性、专业性赫然在目。
目前，《河南教师》粉丝稳定在20万以上，在中原新媒体排行榜上稳居教育类前列，紧随其上的《河南校长》粉丝也已突破5万，成为教育时报立体开发、多元发展新的生力军。
在诞生30周年之际，“教育时报社”正式更名为“河南教育时报社”。增加的这个大家再熟悉不过的省名，向读者和受众传达着我们努力的方向：进一步，再进一步地明确地域性、体现归属性、突出针对性、加强服务性。
至此，教育时报的一体两翼三平台战略初步形成，以“河南教育时报社”为主体，打造三个“两翼”：《新闻周刊》《课改导刊》是传统纸媒的两翼，《河南校长》《河南教师》是新媒体的两翼，名片系列与课改系列是线下活动的两翼。
纸媒、公众号、品牌活动三大平台，互为补充，相互助力，为广大读者和用户持续提供更为便捷更为全面更为专业更为贴心的服务。
而立之年，因何而立？
从2015年开始，每到教师节，河南省人民会堂的舞台上，都市频道及河南卫视的屏幕上，各大主流媒体的集中报道中，河南人民出版社的精美图书里，“河南最美教师”的评选颁奖，几乎吸引了所有教育工作者以及社会各界关注和钦敬的目光。
这个由省委宣传部、省教育厅、省新闻出版广电局、河南日报报业集团联合举办的大型评选活动，已成为河南教育系统的“感动中国”，而这个评选项目的办公室就设在教育时报。
经过多年的深耕细作，教育时报目前已经实现了与各级相关教育部门的全面合作，达到了对从学前教育、义务教育、高中教育，到职业教育、高等教育，以及特殊教育、民办教育、教师教育、招生考试所有领域的全覆盖。
我们不再仅仅是报道者，而且是参与者，甚至是策划者。
在纵向发展的同时，教育时报也在寻找走出河南走向全国的横向发展之路。2015年，由教育时报作为发起单位之一的全国教育报联盟成立，为全国的教育类媒体提供了交流共享的平台。
通过承办第二届联盟年会，我们把全国的教育报同行请进河南；又通过盟友的集中报道，把河南的名校、名师推向全国。
新年伊始，对教育时报来说具有里程碑意义的又一利好消息传来：经河南省教育厅批准，在河南教育报刊社正式成立河南教育新闻中心，其依托单位就是河南教育时报社！
河南教育新闻中心是河南省教育厅的直属机构，承担省教育厅新闻办委托的教育信息宣传任务。新闻中心的成立，将是教育时报改革创新、转型发展的又一崭新平台，这让教育时报“做中原教育崛起的发言人”的发展定位更加明晰、发展策略得以落实，也让教育时报在而立之年走得更加从容、立得更加稳健！
报纸将死，时报何为？
——这是个信号，让同人无法回避。
前辈用警句激励：死的是纸，活的是报。
我们用行动作答：教育时报已经不仅仅是一张报纸，我们从纸面上出发，正在现实与网络无缝对接的世界里，谋求更广的生存空间，体现更大的生命价值。
而立之年，因何而立？
——这是个问题，让时报必须面对。
不喊口号，不办典礼，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
答案，
就在依然坚挺的专业报纸里，
在深受追捧的微信公号里，
在一呼千应的品牌活动里，
在备受关注的承接项目里，
在精益求精的品质服务里，
在科学持续的发展路径里，
在我们始终执着的前行步伐里，
在你们一如既往的期待目光里……
（原载《教育时报》2017年《新年特刊》，作者系河南教育时报社总编辑）
重要声明：本原创作品，著作权属《河南教师》微信公众号（jiaoyushibao)所有，媒体或公众号转载时，请务必注明出处，否则将依法追究侵权责任。
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