霍明明：耕耘不辍，追寻梦想
个人档案
姓名：霍明明
单位：开封市金明实验小学
学科：数学
荣誉：开封市骨干教师、开封新区“三八”红旗手、主持课题《关于培养小学生数学语言精准性的研究》
推荐语：
她凭着对教育的思考，凭着对知识寻根究底的精神，用勤奋和执着，让自己不断向上成长！12年来，勤谨为本，钻研教材，勇于探索，敢于创新，形成自己独特的教学风格。她以生为本，首创“站立抢答发言”，学生在课堂上积极参与，畅所欲言，数学课堂见思闻辩！绘声绘色的讲课声中，埋头批改作业的笔尖上，课上课下与学生的交流间，诠释着对教育的热爱。三尺讲台，绽放生命光彩！
——开封市城乡一体化示范区教体局副局长 蒲国凤
耕耘不辍，追寻梦想
在儿时，我心中就种下了一颗梦想的种子，这颗种子生根，发芽，长大，2006年终于结出果实——我成为了一名光荣的人民教师。
弹指一挥间，12年的岁月在绘声绘色的讲课声中、在埋头苦干的批改作业中、在宛转悠扬的铃声交替中滑过。有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它前面的这些光环，走进它的内涵，领悟到教师的平凡、普通，犹如那一颗小小的铺路石，让祖国未来的花朵在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
入职两年后的一天，李校长对我说：“你这个丫头，平时见你话也不多，见到我有时还绕道走，可是你这俩班的家长与学生对你的评价很高啊，两个班的数学成绩也很厉害，在领导班子会上几位主任都提出让你往高年级走走，说你很有潜力。9月份开学给你安排个五年级……”记得那时听到这个消息，心里既高兴又担忧。高兴的是：我的工作得到了大家的认可，从一批年轻教师里脱颖而出。担忧的是：从没教过高年级的我，该怎样教，能教好吗……就这样，一个不平凡的暑假里我潜心钻研五六年级的教材，备课本上密密麻麻记下了自己的探索和反思，心也慢慢沉静下来，对新学期充满了憧憬和期待。终于盼到了开学，我以最好的状态迎接新的挑战。授课上，我让班级课程的进度比其他班级晚一个课时，每天先听其他老师怎样讲课，晚上再整理自己的教案，夜里12点之前基本上都没有休息过。在教案中取长补短优中选优，找到最适合自己、最适合学生的教学方法。
两年的磨练，我深深明白教育的崇高意义和自己肩负的责任。“一分耕耘一分收获”，2010年6月，我成功地送走这届毕业班，班里有38位学生被初中部的实验班录取，还有三位学生被郑州外国语中学录取，我也荣获了学校奖励基金的特别奖。望着孩子们春花般的笑颜，想起两年的辛苦付出，正如“春泥护花滋味甜，笑看桃李香满园”。
“爱一行才能钻一行”。对教育事业的爱，对学生的爱，让我在工作中不断提升自身的修养，在教学中投身教学改革，勇于探索实践。
记得十年前的一个春天，在与学生交流时无意中得知，他们都喜欢课堂上能站会儿能坐会儿。学生的话语荡漾在我的心头，我静静地反思，怎样让学生在课堂上有效地动起来呢？根据孩子爱动的特点，我决定试一试“站立抢答发言”的教学模式，用站立发言代替举手发言。这种模式引起了学生极大的兴趣，整堂课学生们都比较兴奋，发言积极性高涨。站立发言模式提高了学生的自主性，使学习更有成效，更便于我了解到学生对学习的参与度，能够及时的调控教学方法，有的放矢地进行教学，从而提高教学效率，形成良好的课堂教学模式。
在教学中我又发明了“百事通功能本”。这个本不但可以记录每天预留的家庭作业，还设置了交流平台区域，在上面老师、家长、学生可以侃侃而谈，倾诉生活中的小插曲、孩子的学习状态……“百事通功能本”架起了一座沟通学生、教师、家长三者之间“心灵桥梁”。
在教育中我们只有不断地观察、反思、创新和实践，老师和学生才能在宽松活跃的氛围里畅所欲言。在教育中不断地尝试改进，为我以后的教学工作提供强劲动力。
教学上，自我的努力,同事的帮助,让我快速地成长。2010年，市属小学组织青年教师课堂教学比赛。接到通知后师傅鼓励我参加学校的选拔赛，这对于参加工作四年的我来说,既是锻炼,又是挑战。做就要做最好,欣然接受后，我开始选择教材、钻研教材、设计教法，每一步都认真开展。功夫不负有心人，我从学校20多名年轻教师中脱颖而出，代表学校参加比赛。还记得,在选材时，和师傅讨论后,决定上五年级上册《平行四边形的面积》,尽管面对陌生的环境、陌生的学生,但我依然选择鼓足勇气向前冲。
好课是不断地磨出来的,在课堂上发现问题,在交流中解决问题。一次次试讲,一遍遍磨课,我的教法越来越完善,从中我也收获很多。金萍老师的指点让我的课堂更是锦上添花,我清楚地记得,金老师说课堂教师的语言要像和学生面对面交谈,这样才能亲近学生,一节课要有一两个亮点,机智的应变，才能给评委留下深刻的印象。我努力向这个方向前行，一节成功的市级示范课诞生了，它不仅使我能力得到提升,自信和勇气也在提升。
2017年我很荣幸成为示范区金明实验小学一名优秀的骨干教师。入校工作后，我勤勤恳恳、兢兢业业，带领本组年轻教师在数学教研上砥砺前行。一学期来所教的两个班级取得了区第一、第二的优异成绩，得到了校领导的褒奖。2018学年我们学校作为第五学区的“领头羊”，在3月正式启动“青蓝工程”拜师结对活动。很荣幸我与横堤铺小学青年教师----刘超玉结成对子，在本学期积极开展教学交流活动。
作为师傅的我，在师德、工作态度、教学业务等方面做出榜样，把自己的教学经验倾囊相授，促进刘教师成长。本学期我执教的一节区级示范课、一节跨学区的“同课异构课”，刘超玉老师认真倾听、虚心请教。在她上成长汇报课时，我更是毫无保留，悉心传授，师徒共同备课，提高她的授课能力。一学期的帮带学习，令我们二人受益匪浅。
我热爱这充满激情与挑战的事业，十几年如一日，无悔地奉献自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗，幸福地欣赏着他们茁壮成长。在以后的工作中，我愿“笑看桃李芬芳时，化做春泥更护花”，兢兢业业，诲人不倦，三尺讲台，挥洒人生！
来源：教育时报
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