王纪伟：做“教师”，而不是“教者”
个人档案
姓名：王纪伟
单位：漯河市召陵区老窝镇第一初中
学科：思想品德
荣誉：河南省学术技术带头人、漯河市优秀教师、漯河市优秀班主任
推荐语：
他整天为学校工作默默地操劳、奔波、奉献着，任劳任怨、勤勤恳恳、踏踏实实，不论什么时候都能以大局为重。要说辛苦，只有他最苦。总是把工作放在第一位，呈现在人们面前的是惊喜，而背后的苦和付出都在自己品尝。对待工作他有火一样的热情，对待同志他有一颗真诚的心。比起他的成就，他的坚守同样动人；比起他的声誉，他不倦的追求同样耀眼。“只有累弯了腰，才能扬起高傲的头”是他工作的信念，“待到山花烂漫时，他在丛中笑”是他工作的不懈追求。
——河南省基础教研室教研员、首届河南最具影响力教师特别奖获得者 申宣成
做一名“教师”，而不是“教者”
作为一名普通的乡村中学教师，我没有什么惊天动地的事迹，但我在新课程改革的洪流中，不懈地探索着、收获着。我不会把青春时光抛洒在牌桌酒席上，不会把师道尊严扔在有偿家教中，不会把心思精力放在争名夺利中，只因为，我要当一名“教师”，而不只是“教者”。
作为一名德育工作者，我深知榜样的力量是无穷的，因此，在工作中，用科学发展观和新时代中国特色社会主义思想武装自己、指导自己，要求大家做到的，我自己首先做到。
我坚持阅读《河南日报》《半月谈》等杂志；坚持学习德育书籍，如《爱心与教育》《我的教育思想》和《教育理想与信念》等。我坚持参加校本培训，认真学习、记录、讨论、反思、修正，用新课程理念武装自己、充实自己。我利用一切可以利用的时间、机会来学习，为自己所钟爱的德育工作寻找理论指导，用丰富的教育知识来充实自己，用至真的教育规律去塑造学生，我还不断总结教学中的点滴经验，形成自己独特的见解。2017年我也获得了“河南省思想品德学术技术带头人”荣誉称号。
教育是爱的艺术，没有爱就没有教育。
对我而言，从不缺少爱的热情。但是我也发现，当我以恨铁不成钢的急躁伤害他们的自尊时，我同时也将自己的爱化为了泡影。我终于明白，只有爱的热情不够，还要有爱的技巧。教训让我清醒，反思让我更明白，最大的爱是尊重，是对学生人格的尊重与保护。于是，当学校要统计贫困生情况发放助学金时，我让学生私下里找我说明情况，决不让学生当众报名；有学生父亲因故去世时，我没有教育他们应当如何坚强，我悄悄告诉其他学生，某某家里出了变故，请不要在他面前提及父母，请私下里多关注他的表现，请主动地与他交流、给他帮助。
最真诚的爱是对学生心灵的关注，最成功的教育要走进学生的内心。我让学生的日记或周记成为我们书面交流的专用本，我用心去感受他们内心真实的喜怒哀乐，用心去疏导劝慰每一颗需要帮助的心。
做教育，不是做样子给任何人看，而是用一颗心去感受、去发现、去帮助，这样的关爱，才是真爱。
我的教学笔记扉页上写着：“春风化雨润桃李、以德育人馨满园。”为了这句朴实的诺言，为了乡村孩子的明天，为了我热爱的教育教学事业，在新课程理念的指导下，在德育方面，我付出了很多心血和汗水。
在课堂教学中，注重通过分析时政热点，来激发学生的学习动机、兴趣，并从中使学生受到思想教育。如结合发现可燃冰和干热岩，我给同学们讲解黄大年的先进事迹；结合全国精神文明表彰大会让同学们认识感动中国人物——黄旭华……我始终把“情感、态度、价值观目标”作为首位，让学生从小树立正确的世界观、人生观和价值观。
我担任工会主席和年级主任五年来，在日常德育教育工作中，在宏观上规划，细节上指导，紧紧依靠和团结全校师生，坚持执行教体局及学校德育计划。首先是加强校园文化建设，优化育人环境，目前，学校每面墙壁上都书写有宣传标语，教室内外悬挂名人相，板报、橱窗定期更换，校园内文化气息浓郁。再加之近年来学校绿化面积不断扩大，春夏秋三季绿树成荫、花草掩映，学生在良好的文化氛围中形成了良好的学风和文明习惯。其次是在具体学科中渗透德育。我校教育教学制度中明确规定：各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，科任教师应结合学科实际在教学中渗透德育。第三是寓主题德育于各种具体活动之中。每年重大节日、纪念日学校都组织大型教育活动，特别是每年举行的“迎国庆诗歌朗诵比赛”“观看爱国电影”两项活动是每年国庆前一周的主题活动，增强了学生的爱国主义精神；“爱我家乡”卫生清扫工作每学期一次，彻底清扫学校周边及老窝镇街道卫生，使学生将热爱家乡这一道德品质记在心上，落实在行动上；每周一次的升国旗仪式严肃隆重，国旗下讲话结合实际，常讲常新；各班主题班会每周一次，生动活泼；请专家到学校做安全宣传、法制报告等丰富了学生的知识，增强了安全意识；“向灾区人民献爱心活动”以实际行动支援灾区，培养了学生扶危济困、助人为乐的品质。
我喜欢思考，喜欢质疑，甚至会思考一些逾越自己工作范围的大问题，这样的思考或许无助于眼前的工作，却常常能激发我思考、阅读、探索的兴趣。
2017年，我被评为河南省思想品德学术技术带头人，但我知道，我距“专家”的距离还有何止十万八千里。我告诫自己，万不可妄自尊大，也不能甘于平庸。要想在“带头人”的称号前少一点点羞愧感，就必须更努力地去探索，去接近真正的大师，接近教育的真谛，并不断反思自己的教育教学行为，不断进行有益的尝试与探索。
我知道，或许，我永远都成不了教育家，但我告诫自己，不能没有教育的理想和追求，不能没有教育家的浪漫情怀。教育是爱的艺术，没有真爱，再美的语言也会褪色；教育是心的艺术，没有沟通，再炫的形式也无功效。同时，教育是纯洁的事业，要不得半点的沽名钓誉，任何为个人私利而采取的所谓教育措施都是对真正教育的亵渎；教育也是慢的事业，容不得我们急功近利，任何为既得利益而进行的鼓吹宣传都是对真正教育的摧残。
2012年、2013年、2015年、2016年我四次被评为区级师德师风先进个人；2017年被评为漯河市义务教育教学教研先进个人；2013年9月，我讲授的《我们的共同理想》获市级一等奖； 2017年被评选为召陵区思想品德学科中心教研组组长，并荣获召陵区“十大名师”称号。今年11月份与洛阳的姬战松老师合作出版了《首轮制胜·2018中考思想品德总复习》深受学生和同行的好评。2011年4月召陵区老窝一中荣获召陵区未成年人思想品德建设工作先进单位。2015年9月在召陵区中小学综合实践活动成果评选中，指导学生完成的《初中生心理健康研究》荣获一等奖。2018年荣获漯河市德育先进个人和召陵区五一劳动奖章。
到现在，我也不敢说我的言行已经时时处处都达到了“师”的标准，但我会努力，会坚守——为了自己心中的梦想，在清贫的生活与繁重的工作中，做一个坚定的守望者。
来源：教育时报
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