岳喜红：一路成长一路歌
个人档案
姓名：岳喜红
单位：新乡市获嘉县照镜楼村初级中学
学科：语文
荣誉：省级优秀教师、全国真语文说课一等奖、省级优质课一等奖
推荐语：
成长是一场和自己的比赛。优于别人，并不高贵，真正的高贵，应该是优于过去的自己。岳喜红老师一路从学校的讲台，到县、市、省优质课大赛的课堂，再到全国大赛一等奖的领奖台。一节节公开课的背后，是她对语文教学的深深思考和探索；一场场和自己的比赛，是她专业技能快速成长的重要途径。语文课堂在她的智慧中鸟语花香，成长的幸福在她的青春中惬意流淌！
——中原名师、首届河南最具影响力教师、河南师范大学附属中学特级教师 周枫琳
一路成长一路歌
其实地上本没有路，走得人多了，也便成了路。
——鲁迅
先生这句话是我成长道路上时刻铭记的箴言。生于农村、长于农村的我，深切而真实地感受到农村教师专业成长之路从无到有的坎坷与不易。
云想衣裳花想容
——梦想是成长的原动力
当我站在路的这一端遥望路的那一端，仿佛又看到了那个青涩的自己。2007年，校信通博客中,我写下博文《公开课上，我是一只青虫》。“我是一只青虫，一只丑陋的，只能在地上爬行的青虫……我害怕上公开课，害怕除了孩子们以外的任何人来到我的课堂……”曾经的我,但凡遇到听课就会面红耳赤，表情僵硬，整个人语无伦次，忘记写板书的事情时有发生。这，就是课堂上菜鸟级别的我。
2011年，是改写我教育人生的重要一年。彼情彼景，历历在目：我端坐在开封教育学院礼堂，观摩2011年河南省中学语文优质课大赛。师大附中都温中老师执教的《乡愁》一课，以读带析，品析意象，品读叠词，品味情感……在诵读中贴近文本，在诵读中感动学生，也感动了所有评委和在场老师，毫无争议的获得了初中组第一名。这节课如同一道光，照进我晦暗的心灵，我在心底惊呼：课，原来可以这样上！课堂，原来可以这样精彩！
回去后的我，始终忘不了那节课，一有时间，就拿出听课笔记一句一句地品，买了课堂实录视频，坐在电脑前一遍一遍的看。看着，品着，心里萌生一个想法：“会不会有一天，我也能讲上这样一节课？”那一刻，我突然被自己的想法吓住了！我怎么敢这样想？一个连学校公开课都不敢讲，不会讲的人，怎么敢奢望登上省级优质课大赛的殿堂？但，就在那时那刻，我拥有一个梦想。
行走的路上，我怀揣这份梦想，竭尽全力，汲取营养。工作中，我“逼”着自己参加校际赛课、调研观摩、同课异构；备课中，我“逼”着自己全力以赴，主动反思，寻求突破。每一次的准备都让我有脱层皮的感受，但正是这一次次的磨炼让我有了些许进步，渐渐的不再害怕上公开课，不再害怕被别人批评。博文中我这样写到：“我是一只青虫，一只想要直立起身子的青虫，一只有着蝴蝶梦的青虫。”
为了心中的梦，我如饥似渴地研读古今中外教育教学理论；为了心中的梦，我听课数千节，默察体味，博采众长；为了心中的梦，我因为一个教学难点，三番五次跑到市里向高水平的老师请教……
高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。这是我写在教学日记扉页的一句话，它告诉我：梦想是一种力量！
咬定青山不放松
——坚持是成长的持续力
丑陋的青虫，饱尝寂寞，历经磨难，才能变成蝴蝶。成长旅途中，我始终牢记最重要的两个字——坚持！
2014年4月，赴青岛参加“真语文”全国说课大赛，我在工作日志中写下这样一个公式：观摩18个说课视频+学习13个市级说课稿及课件+12万余字的阅读量+16次易稿+4赴新乡+2次流泪+14个早起晚睡+……=全国一等奖。当我凝视着这一连串数字的时候，泪水再次模糊双眼，过去的每一个日子，我像一位虔诚的信徒，匍匐在朝圣的路上……
不会忘记，灯火通明的夜晚，我伏身桌前，钻研教材，查找资料，精心设计教学方案，一点点地捋顺思路，一句句地打磨稿子。
不会忘记，曙光微露的清晨，我虔诚诵读，熟记稿件，办公室、走廊上、候车室、宾馆房间……每处都留下我苦读的身影。
不会忘记，关在房间痛哭流涕的那个下午，那泪水和着内心的委屈，专业的单薄，参赛的忧虑，无助的寂寞，如潮水般蜂拥而来。
不会忘记，四次奔赴说课发源地新乡市三中，求取“真经”的曲折。农村学校条件差，内无基础，外无信息，能够参加高水准的活动实属不易，想要在高水准的活动中斩获佳绩更是如登蜀道。专业成长的道路上，我们特别需要像程晓燕老师一样的专家引领。
不会忘记，比赛结束后，组委会工作人员的那句询问和祝贺：“你是一名农村教师？”我的个人信息栏中赫然写着“获嘉县照镜镇楼村初级中学”。“恭喜你啊，你很优秀，是本次大赛一等奖获得者中唯一的一位农村教师。”我心中一震，随后高兴得哭了。
想要卓有成效的成长，必须经历一个刻苦钻研的漫长积累过程。没有坚持精神，就没有成长进步。
为了提升语言表达力，我连续几年订阅《演讲与口才》，积极参加各级各类活动，在演讲中锤炼自己……
为了让自己更快成长为一名优秀教师，我制订了详细的读书计划，主动阅读大量的教育教学专著、理论书籍，让成长的新叶在年轻的心中一次次泛绿……
为了走出狭隘、突破自我，我牺牲无数个双休日，聆听专家讲座，参加研修培训。每次回来，带着密密麻麻的听课记录本坐上返程的汽车，身体疲惫却倍感内心充实。只有量的积累才能换来质的提升，头脑风暴式的培训学习，让我受到观念上的洗礼、理论上的提升，我的教育教学短板在不断增高，我对教育的理解在一次次走向深处……
回望来路，我毫不避讳地承认，有过失落，有过迷惘，有过痛苦，有过埋怨，但，丝毫没有想过要懈怠或是放弃！
好风借力上青云
——引领是成长的助推力
大鹏之所以能够扶摇直上九万里，是因为它善于“与风共舞”。这“风”是什么？也许是一本书；也许是一个优秀的团队；也许是影响自己的重要他人；也许是一节公开课……
2014年，是加快我专业成长的重要一年。我加入了“中原名师周丽君名师工作室”，遇到了成长中的重要他人。周老师内敛而谦逊，知性而和善，无论在工作中还是在待人接物上都给我很大的影响。在周老师的影响和带动下，我有了明晰的自我成长规划，尝试着去写教学反思、课堂得失、感想随笔，像周老师一样用文字记录生活。
后来，我有幸陆续加入了“获嘉县名师工作室”“新乡青年教师骨干组” “中原名师周枫琳名师工作室”。在这里，学术氛围浓厚，团队实力强大，优秀的教师比比皆是。精益求精的刘萍萍老师、博学善思的周枫琳老师……她们既是传授我专业知识的“经师”，更是激励我教育信仰的“人师”。农村教师最渴望和缺乏的就是能够得到正确的引领，我很庆幸，在成长的道路上，遇到这么多良师益友，这使我的专业成长进入快车道。
2015年，我代表新乡市参加省优质课大赛，在南阳市五中成功讲授季羡林的回忆性散文《我的童年》一课，获得省级一等奖。上一节省级优质课，收获的不仅仅是赞誉，更是对意志的磨练，以及自我的反思。反复观摩讲课视频，我越发感到自身积淀的不足，解剖自己、否定自己是痛苦的，但只有敢于挑战自己，才能创造一个崭新的自己。公开课，可以说是我成长路上的“加速器”。
2017年7月，我报名参加河南教师成长学院第二期研修，第一次近距离接触以前只存在于书中的余映潮老师。在这里，我和导师朝夕相处，经导师言传身教，提升教育理念，改进教学方法；在这里，我学习名师深厚的课堂教学功底，感受富有创造的教学活动，真正体会名家风范。那年盛夏，我遇到一场视听盛宴，一场专业成长修炼。那年盛夏，我懂得学习没有假期，成长永无终点。
程书博老师在《借力而行》中说：天下最重要的“借”是什么？不是借钱和借物，而是借力！借名师名作之力，借观课磨课之力，借研修学习之力，从而形成成长的合力，使自己处于一个良好的“力场”之中。
18年来，我从青涩懵懂不知所措，到游刃有余驾驭课堂，从教学新丁教业初探，到县十佳教师、市级名师、省级优秀教师……回首处，来路漫漫，心许教坛苦求索；执着中，生命拔节，一路成长一路歌。眺望远方，风景无限美好，我将一如既往，以梦想为帆，以坚持为桨，继续铿锵前行！
来源：教育时报
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