准!一块橡皮判断孩子上课是否认真
有老师提出:都不对,最快速准确的方法是看!橡!皮!
很多家长都想了解孩子在校的学习情况、上课认不认真。本人从事教育一线工作多年,所得一条重要定律,可以帮助你清楚明白了解孩子的上课情况,准确率高达百分之九十九。
打开铅笔盒,取出橡皮。
图一:不开小差,认真听讲,好好写字。
图二:偶尔无聊,开开小差。
图三:经常走神,容易分心。
图四:整节课都没好好听。
如图五所示,打开铅笔盒,
连橡皮都找不到的,呵呵~
不开小差,认真听讲,好好写字
形状规整、表面平滑。上课时一定乖乖躺在铅笔盒里,安静地看着小主人认真听课。
偶尔无聊,开开小差
相比其他,图二也算是一块“漂亮”的橡皮。小主人还有点“强迫症”,平时上课偶尔开小差搓橡皮玩,心满意足再继续听课。
经常走神,容易分心
这位学生很喜欢拿橡皮开小差,手里握着橡皮就忍不住开始“蹂躏”,结果一不小心拦腰截断,好好一块橡皮被掰成好几份,上课质量也大打折扣。
整节课都没好好听
小主人整节课也没做别的事,光是在玩橡皮:先用笔把橡皮点成“麻子脸”,搓几下抠几下,用力过度不小心掰断,全班最惨的橡皮就是它了……
粗心大意
遇到这种情况,家长通常会怒吼一句:又把橡皮弄丢了?!你怎么不把自己弄丢,啊?!
橡皮作为铅笔盒里的必备文具,兼具实用性、柔韧性与美观度,是学生上课开小差“必备良品”。用橡皮来判断学生上课情况,不得不说是有道理的。(各种造型奇特的橡皮)
某小学的庞老师也在朋友圈转发了这些截图,下面的评论有不少家长留言,都说试了一下发现挺准的。
“低段的孩子上课注意力比较难以集中,不光是玩橡皮,只要是摆在桌面上的,他们都可以玩起来。尺子、铅笔都是开小差常玩的东西。只是橡皮磨损比较明显,容易看得出来。”庞老师说:“除了橡皮,家长还可以看看孩子的作业本和课本,是否有涂鸦,也能快速判断孩子上课是否专心。”
另一所学校的陈老师也认为,用橡皮判断开小差是一个比较形象的说法,因为孩子上课时开小差,主要就是在玩桌上的文具。
“最多的就是铅笔、尺子、橡皮,有些男孩子会用它们做成飞机、跷跷板,女孩就喜欢玩橡皮屑。”
针对上课玩文具,陈老师在班里立了一个规矩:上课时如果不用写作业,就把文具都收进抽屉,手放到桌上。“桌面上没有东西能玩了,学生就不容易分心,上课开小差的现象减少了很多。”
也有老师认为这个说法过于绝对,杭州市卖鱼桥小学的戚老师认为:“这其实有一定道理,但还是调侃性为主,用橡皮受损程度来确定孩子开小差程度,这是不绝对的。家长快速了解孩子在校情况的方法有很多,但最直接的就是跟老师沟通,打电话、当面聊都可以。”
来源:教师君(ID:jiaoshijun_)
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