这个假期，学生来看你了吗？这类老师有更多学生看望哦！
春节假期，
到处都充满着团聚的欢乐，
很多小伙伴也趁着春节假期
参加同学聚会、看望老师
这个春节，
您的学生们来看您了吗？
见见以前的老师呢？
究竟哪些老师，
学生更愿意去看望？
哪些学生，
毕业后更愿意看老师？
今天，我们一起来看看——
哪些学生毕业后更愿意看老师
哪些学生在毕业之后更愿意探望老师？曾有调查试图通过280多份问卷反馈寻找答案。
点击下方空白区域查看答案
▼
从年龄来看，25岁以下和55岁以上的人每年探望老师的频率相对较高，能保证一年一次甚至达到一年多次。
25岁以下的人大多仍保持学生身份或者刚刚工作，从身份认知和时间条件来看，他们更容易将看望老师的想法付诸实践。
哪类老师有更多学生看望
调查还发现，大多数学生都会去看固定的老师，而不是无规律地看多位老师。
可是，为什么同样教书育人付出辛劳，有些老师常常受到学生惦念和探望，有些老师则相对没有那么“吃香”？
点击下方空白区域查看答案
▼
学生更容易去看望当年对自己影响最大的老师。
老师最容易记住表现特别好的绩优生和最调皮最令人操心的“熊孩子”，至于方方面面都表现平平的中等生则很容易被忽视。
同理，表现平平的老师在学生求学征途上是最易被淡忘的一类。
云南大学石鹏飞教授把教师在学生成长中起到的角色作用分成三种——“探照灯”，“手电筒”和“萤火虫”。
“探照灯”式老师就是传说中的“好老师”，做的工作多是引导性的，不光为学生指明眼前迷惑，更是目光高远具有前瞻性；
“手电筒”式老师中规中矩，能保学生平平稳稳完成学业，不至于走歪路或掉到“坑”里去；
“萤火虫”式老师就只是在学生成长道路上一闪而过，没发挥特别的影响，因此也换不来学生深刻的记忆。
什么阻挡着探访之路
有人用心牵挂就有人认为“相见不如怀念”，有人视老师为亲为友就有人要“相忘于江湖”，是什么阻挡着学生探访老师呢？
分析了调查结果之后，主要原因有如下几个：
一
时空条件限制
调查发现，三分之一的人表示想看老师但没有时间，五分之一的人因为距离太远而没能去探望老师。
的确，如果毕业之后在异地工作，可能一年到头连见父母的机会都非常少。
不过好在当前通信科技发达，即便实在挤不出时间，一条短信、一通电话甚至一段在线视频也能表达关心之情。
二
情感基础薄弱
老师的精力很难顾及所有学生，而自己上学期间又默默无闻，没有得到过老师特别的帮助和引导。
或许一别经年，老师都不记得教过这么一个学生，贸然去看反而尴尬。
行动归根结底由情而发，既然没有这份感情自然无意联络，人生中有难忘的人也有过客，希望即便是一别两相忘的师生们都能各自结识真正难忘的人吧！
三
礼物成为新负担
有些朋友原本愿意也经常去看老师，不想一些额外的人情世故给他们添加了负担。
四
混”得不好，有负所望
有的学生，有种心理压力，总觉得如果自己“混”得不好，没脸面去见当年的恩师。
关于返校看望老师，老师会不会在意学生混得好不好的问题，网友“阅世书生”或许说出了多数老师的心声：
作为一个老师，学生来看我，真正让我感动的，绝不是他当了多大的官、挣了多少钱，那是他自己的福报，和我没关系。
真正让我感动的是，不论他现在是谁，他的心里还有我这个人，他还记得他曾经是谁。
你知道，自己曾在他的生命里扮演过一个重要的角色，你曾经影响过他，甚至改变了他。这是多么奇妙的缘分！
五
不知见面聊什么
很多学生对老师的了解仅限于校园，少有额外交集，对其他情况知之甚少，毕业后，原先的环境不复存在，物是人非，老师也有了新学生，再见面聊些什么才能不尴尬？
老师，如果您看出来探望的学生也有这样的尴尬，不妨引导他们用这些“姿势”打开话匣子——
聊聊从前的班级和学生，上学时他们调皮掏蛋的糗事；
聊聊学生毕业后母校的新变化，谈谈其他任课老师的近况；
问问学生近来的学习、工作，如果有什么困惑或许能试着支支招；打听其他学生的近况……
您曾是学生，有自己的老师，
如今您也成了别人的老师，
身份的转变是否让您对
“回学校、看老师”
有着别样的理解？
曾经是学生的你，
毕业后是否曾经“回学校、看老师”？
看望的时候，有什么样的感触？
没有的话，原因又是什么呢？
欢迎在留言区分享自己的看法。
来源 ：亲子微时光（ID：wulibao23）
推荐阅读：
版权声明：本公众号原创稿件欢迎大家转载，转载时请务必注明出处“河南教师”。本公众号转载的其他稿件，版权归作者所有，若未能找到作者和原始出处，还望谅解。如原作者看到，欢迎联系我们，我们会在后续转载文章中声明。谢谢！
觉得不错，请点赞↓↓↓