红鹰学子在行动：“候鸟守护行动”
七月的温岭
透蓝天空
骄阳似火
微风轻抚
有这样一群人
他们再次启程
7月4日，宁波大红鹰学院暑期社会实践团，关爱外来农民工子女“候鸟守护行动”在温岭市横峰街道正式启动，此次活动也得到了横峰街道团委和手拉手志愿者协会的支持。
DAY ONE
第1天
“候鸟班”开课迫在眉睫，团队成员丝毫不敢怠懈，向家长们逐一电话确认并通知上课时间，团队成员在电话里不厌其烦地解答家长们的问题，让家长们放心、安心地将孩子交给他们。
DAY TWO
第2天
在到达驻地的第二天，实践团迎来了“候鸟班”的正式开课，“小候鸟”和家长们早已等候在教室门口，孩子们兴奋又期待着课程的开始。实践团团长林豪主持的“破冰游戏”成为了开学第一课，通过大风吹小风吹、生肖配对等游戏，让“小候鸟”之间不再陌生、害羞，也让各个生活老师对自己小组的学生有所熟悉了解，同时也通过游戏将30名小朋友们分为4小组，分别由四名生活老师带领。
在“趣味历史”中，老师通过最近风靡的游戏，以其中的历史人物作为延伸，在充分调动“小候鸟”们兴趣的同时，也加深了他们对一些历史知识的领悟，真正做到“寓教于乐”；而在“纽扣花”这一手工课程中，生活老师带领“小候鸟”们利用生活中常见的纽扣，不断创造惊喜，一朵朵小巧精致的纽扣花“盛开”而来，无论是娴静内敛的女生还是顽皮好动的男生，在拿起手工材料的那一瞬间，都化身为了心灵手巧的“艺术家”，巧妙地配色和构思，让每位老师都刮目相看。
“趣味历史课”
“纽扣花课”
DAY THREE
第3天
第三天，实践团的团员们带领着孩子们参观了浙江天亿奇鞋业有限公司。
“叔叔，我妈妈也是在鞋厂工作，她每天都要制作好几箱的鞋垫吗？”
“是啊，因为我们每天都要生产大批量的皮鞋，所以工人们要制作上百箱的鞋垫”
负责人又在一旁为孩子们讲述着制作鞋垫的材料的区别，孩子们不时提问，听得非常认真。在最后一个车间里，负责人给孩子们介绍了缝纫鞋子的不同机器，以及老式的缝纫机和自动缝纫机的区别，期间他也为孩子们讲述了科技的发展进步对生活的影响，鼓励孩子们要用功学习，将来努力为社会做出自己的贡献。
“小候鸟们“都听得超级认真哟
“小候鸟”们回到了学校，团队指导老师陈文华老师给“小候鸟”们上了一堂感恩教育课。每一个孩子都分享了自己参观完鞋厂的心得。其中一个孩子说，自己的爸妈也是在打工，通过参观今天下午的鞋厂后，体会到了爸妈工作的辛苦，更应该要好好学习。还有一个孩子说，在鞋厂里面听负责人提到压鞋底的胶加热后会产生有毒气体，长期吸入会对人体健康有影响，所以想长大后能够发明一种机器，能够改善鞋厂里面的环境。
教育的真谛在于教书育人，而最重要的便是言传身教，通过这样的实践活动，让“小候鸟”们走近生活，深刻了解了父母的艰辛、美好生活的来之不易，社会实践团的每一位成员都期待能在孩子们的心底种下这颗“感恩的种子”，来日开花结果、茁壮成长。
DAY FOUR
第4天
候鸟守护行动已经是第四天啦，通过两天的观察，老师们发现学生们的热情和参与度有所下降，热情没有第一天来的高涨。借鉴了宁波大红鹰学院上课“翻转教室”的模式，学生们更好地融入到了环境中，发言也相当踊跃。还未到八点，“小候鸟”们就已经整齐地坐在教室里等候老师到来。
第一节课是趣味抢答题目，老师根据不同学生的知识掌握程度设定题目，通过小组抢答方式来获得相应的奖励分数。一轮游戏下来“梦之翼”组收获颇丰，组内有位熊洁同学，表现十分突出。题目一放出来，她拼命思考题目，积极举手。“风雅颂”的小候鸟们年龄大多较小，但是在抢答问题时也丝毫不示弱，一只只小手纷纷立起。
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第一节课是五子棋课，通过双人对弈的比赛方式来为自己的团队赢得胜利。比赛还未开始，“小候鸟”们就已经迫不及待等着上“战场”了。安排势均力敌的同学进行对战，是对每位棋手的公平。比赛进行中，有些同学开心地笑着，自信的气势让对方失了阵脚。输了一局的同学也没有气馁，拾起棋子重头再来。胡安然同学在比赛取得了23局的胜利，赢得在场一片掌声。棋如人生，胜败乃兵家常事。关键是让学生们能够拥有面对失败的勇气，及时调整自己的心态再次迎接挑战。
午后的空气如知了鸣叫般酷热，“小候鸟”们的热情却只增不减。
“大饼油条两毛钱豆沙包咕噜咕噜耶......”一群“小候鸟”们叽叽喳喳在教室的角落玩着纯真的游戏，时不时传来老师和他们清脆的笑声。这与酷暑形成鲜明对比,给沉闷的下午起了一个好头。
下午第三节课是读剧课，让学生们回归书本，安静下来。每一组获得一个故事，分配自己的角色然后进行团队展示。考验的是每个人的自我应变能力和集体意识，使自己亲身体验“演员”带来的感受。
由于课前老师们和学生们的互动时间十分充分，读剧课的结束，一天的课程也接近了尾声。放学前的《感恩的心》再次回荡在教室、操场的每个角落，在夕阳缓缓落下的过程中，“小候鸟”们一天也随之完美结束了。
每一位“小候鸟”都有着自己的闪光点，只有通过不断的探索、挖掘，以及良好的引导才会成为他们的优势。守护行动的每一位成员都在竭尽全力做着分内的事，为他们带来知识、欢笑与温暖。守护行动团队因爱而聚，为梦而来，只为陪伴外来农民工子女，度过安全而又充实的暑假。
DAY FIVE
第5天
7月8日早上，宁波大红鹰学院守护行动暑期社会实践团“候鸟班”的“小候鸟”们迎来了城市挑战赛，关键词：“25元钱”、“1张地图”、寻找“5个城市定点”。每组孩子们都将面临挑战与突破，他们唯有化身为“城市小勇士”，齐心协力才能通过考验。
在实践团老师的带领下，被分成四小组的“小候鸟 ”，争先恐后的向目的地进发，虽然四支队伍的路线有所不同，但是他们都有着共同的目标---争做第一名，出发前，每组小朋友都意气风发、干劲十足。
左右滑动查看“小候鸟”萌照
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然而随着比赛的深入，小朋友也是状况百出，有的因炎热的天气，而产生抱怨烦躁的情绪；有的因颠簸的公交路途，导致身体不适；有的因小组内意见不合，产生摩擦；不仅如此，他们还需要自己寻找公交站点、规划正确快捷的路线，必要时还需自己向陌生人请求帮助……
即便如此，他们仍然克服了重重困难，勇敢地迈出了这一步，在生活老师的引导下，“小候鸟”学会了忍让和自我调节，情绪管理的理念潜移默化的在孩子们头脑中形成；面临体力不支，孩子们懂得了互相关心，照顾身体不适的同学；烈日骄阳，大家也会分享太阳伞，遮挡炽热的阳光，手拉手的他们，诠释着团结的真谛；公交车上，小候鸟会自己注意站点，准确下车，碰到老人以及抱小孩的阿姨，都会争先恐后的让座，这些细微的小细节，都让实践团老师倍感欣慰；整个活动过程中，小候鸟们都能做到齐心协力，奋勇争先，不抛弃、不放弃，充分展现出他们的的聪明才智和青春活力。
最终，每一个小组都顺利完成了城市生存的挑战，一名实践团老师由衷的感慨到：这些孩子，是外来务工子女，平时他们的活动范围都是围绕学校、家庭、父母单位这三个地点展开，难得有这样的机会，可以“走出来”体会他们生活的城市，同时，这种独特的实践课程，也弥补了课堂授课的局限性，孩子们也学会简单处理实际生活中的难题，以后应该多多益善。
7月8日下午的课程，守护行动志愿者团队为“候鸟班”请来了温岭市青年志愿者协会的赵老师为“小候鸟”们讲解环保知识。
赵老师此次课程重点讲授的是一种名为环保酵素的自制清洁产品。
接着，他介绍到了环保酵素。这是一种由植物蛋白质、矿物质和保幼激素天然合成的有机化合物，它可以用来取代一般家用的化学清洁用品，稀释后可以用来清洗蔬果、餐具、衣物、汽车和宠物等，还有净化水源，改善土质，种花种草等多种用处。
它的制作材料来自于日常生活中产生的蔬菜果皮等厨余垃圾，制作方法也十分简便易学，只需要将糖，水和植物垃圾按一定的比例混合起来发酵三个月，环保酵素就制作成功了。
只见各小组的成员互相配合，干的热火朝天。
小候鸟”们对环保酵素的功效十分好奇，一边学习一边照着赵老师的步骤制作了起来。不一会儿，一瓶瓶环保酵素就初步制作好了，他们满意地看着自己的作品，不时跟旁边的小伙伴讨论着环保酵素发酵好后各自要拿它来做什么。
而这时，今天的课程也接近了尾声。“小候鸟”们的爸爸妈妈陆续来接孩子们回家了。看着“小候鸟”们指着各自手里的环保酵素，一脸兴奋地对他们的父母说起它的用途时，守护行动志愿团的团长林豪欣慰地向志愿者们说：“今天的课程没有白安排。”
DAY SIX
第6天
休息！休息！
DAY SEVEN
第7天
7月10日，宁波大红鹰学院守护行动暑期社会实践团“候鸟班”的“小候鸟”们在温岭市志愿者协会陈老师的教学下，打击起了欢乐鼓。
当孩子们听到陈老师说“今天下午咱们来学欢乐鼓”，他们都出乎意料地兴奋不已。孩子们和老师坐在教室门前围成了一个圈，每个孩子面前都拿到了欢乐鼓。“咚 嘟嘟 咚哒…咚 嘟嘟 咚哒”伴着欢乐鼓一阵阵浑厚响亮的声音，孩子们都被鼓声听得入迷了。在陈老师的示范下，每个孩子也跃跃欲试起来。
因为是第一遍，孩子们的打鼓声参差不齐，都没掌握住节奏，但在陈老师的悉心教导下，一拍一拍地传授，孩子们也跟着学起来。有的孩子学得特别快，都能灵活自如地跟上节奏；有的孩子看到身边的小伙伴都会打击欢乐鼓了，可是自己却还没掌握住节奏，纷纷向实践团的老师求助。
在老师们的帮助下，慢慢地，孩子们敲打的鼓声变得整齐统一，他们的脸上都展现出了笑容，校园里也都传遍了孩子们银铃般的笑声。
DAY EIGHT
第8天
一个瓯山越水人，长年劬学竹相邻。论评南北千家画，君有才华胜爱宾。
----黄宾虹
“小候鸟们”今天的“课程”
就和上文黄宾虹大师提到的
这个人有关
大家知道这四句话形容的是谁嘛
哇.........
居然不知道
还不快来看这里
王伯敏
王先生，浙江台州人。为我国著名的的美术史论家、画家、诗人、享有国际声誉的学者，中国美术学院教授，美术学博士生导师，一生撰写七部美术专史，获国家首届“中国美术终身成就奖”。
浙江省温岭市石夫人峰脚下，锦屏公园内一角。这里环境清幽，鸟语花香，细看之下更是发现，红花绿树掩映之下有一幢现代化的典雅建筑悠然矗立。两辆大巴车前后相随缓缓停在了这里。王伯敏艺术史学馆终于到了。
“不要挤，慢慢来，一个一个地下车”。“小候鸟”们的志愿者老师们站在车门口维持着下车秩序。在车下点齐人数后，志愿者老师们就带着“小候鸟”们向展览馆的大门走去，一路上鸟鸣阵阵，凉风习习，小桥流水，诗书碑林都让“小候鸟”们欢呼：“这里好漂亮啊！”一进展览馆的大门，就有专门的讲解员上前，带着“小候鸟”们去往一个个参观点。
有一处玻璃幕墙内设置了特殊机位的放像设备，营造了王伯敏先生独坐讲学的立体化场景，观者看起来就感觉先生真的坐在前面上课一样。还有一间展馆里放置着王伯敏先生一生所著所读的书，满满一屋子的书给人的震撼是无与伦比的，“小候鸟”们一进门，就惊呼：“好多书啊!”在得知这些都是先生一个人写的或者读过的书之后，他们纷纷感叹：“王爷爷好厉害啊！”还有小候鸟说“将来我也要读那么多的书！”
“我们希望这些农民工子女能够从历史、地理、文化和艺术等多种角度了解他们生活的城市，让他们能对自己生活的城市有一种归属感，而这两个地方是最有代表性的。”当被问到为什么安排“小候鸟”们去这两个地点参观的时候，守护行动实践团的团长林豪如是向我们解释到。
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