全面完整的课程设置
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如何提升博物馆的运营管理能力？
社会发展和科技进步，使得博物馆正在不断被重新定义。
博物馆已不仅是收藏、保护、研究、展示文化遗产的机构，还成为服务人的全面发展，面向未来的文化服务和教育机构。
2017年，博物馆有更多的挑战需要面对：如何重新进行自我定位，如何进行跨界合作，如何利用新技术构筑新型平台，如何增强自身造血功能，如何提升博物馆的运营管理能力，如何重写博物馆人的情怀…….
众多迹象表明，未来博物馆之间的竞争，是公共文化服务能力的竞争，是运营管理能力的竞争！
那么，如何提升博物馆的运营管理能力？
6月12日，博物馆运营管理研修班将在北京大学开幕。十多位国内文博大咖将与大家面对面交流探讨：博物馆运营管理的难点与要点。
同时，研修班还将举办交流论坛、主题工作坊、个人展示、博物馆考察等丰富多彩的实践活动。
本次课程设置有14门核心课程，外加围绕展览陈列、藏品档案管理、文创开展的实践练习和有关博物馆现代化管理的研究课题。全面的总结与分享，将直面平日里工作的难点与要点。
《西方博物馆发展史》
《中国博物馆发展史》
《博物馆展览》
《赛克勒博物馆展览分享》
《青铜器研究与博物馆展览策划》
《博物馆国内外交流展览的策划与实施》
《瓷器研究与博物馆展览策划》
《博物馆藏品管理》
《博物馆藏品预防性保护》
《博物馆观众与博物馆教育》
《博物馆文化创意产品》
文创案例分析
《博物馆管理及营销》
博物馆理事会制度讨论课
《智慧博物馆》
《博物馆建设与运营管理》
《博物馆政策解读》
《中国博物馆现状和前瞻》
大咖云集的师资阵容
除了完整的课程体系，本次研修班的主讲阵容也十分的强大。
▲杭侃
北京大学考古文博学院教授。曾供职上海博物馆、上海市历史博物馆，现任北京大学考古文博学院院长，曾任北京大学赛克勒考古与艺术博物馆馆长。中国高校博物馆专业委员会主任。
主讲《博物馆展览》《博物馆管理及营销》
▲徐天进
北京大学考古文博学院教授，博士生导师。现任教育部人文社会科学重点研究基地—北京大学中国考古学研究中心主任、北京大学公众考古与艺术中心主任。
主讲《青铜器研究与博物馆展览策划》
▲宋向光
北京大学考古文博学院教授，中国博物馆协会常务理事，中国高校博物馆专业委员会名誉主任委员。北京市博物馆学会理论专业委员会主任。1983年北京大学历史系考古专业毕业，在北京大学考古学系任教，担任博物馆学教研室主。曾担任北京大学赛克勒考古与艺术博物馆副馆长。讲授博物馆学、博物馆管理、博物馆展陈设计、博物馆教育、文物法规等课程。曾赴美国史密森学会、英国伦敦大学学院研究博物馆学、博物馆藏品管理。发表博物馆学领域的论文数十篇，出版《物与识——当代中国博物馆理论与实践辨析》。
主讲《中国博物馆发展史》《博物馆理事会制度》
▲安来顺
历史学博士，博物馆学硕士，研究馆员。中国博物馆协（学）会副理事长兼秘书长、《中国博物馆》杂志编委会副主任，国际友谊博物馆副馆长。多年从事文化遗产、博物馆学及相关领域的研究，已在国内外重要学术刊物上发表论文百余篇。其国际化研究视角得到了国内外学术机构的肯定。2004、2007和2010年连续参与三届国际博协大会决议的起草工作，曾于2004至2010年担任国际博协博物馆学委员会副主席、国际博协跨文化事务委员会委员。
主讲《 中国博物馆发展现状和趋势 》
▲韩永
副研究馆员，中华世纪坛艺术馆艺术总监，原首都博物馆馆长，美国梅隆基金会访问学者，大百科全书第三版博物馆建筑专业主编，国家文物局专家库专家。
主讲《博物馆建设与运营管理》
▲祁庆国
研究员，北京市文物局图书资料中心主任，《北京文博》杂志主编，兼任北京市文物局信息中心主任 ；文化部公共文化服务体系建设专家委员会委员，全国信息与文献标准化技术委员会委员；中国博物馆协会博物馆数字化专业委员会副主任。
主讲《博物馆信息化建设--从数字走向智慧》
▲王伟华
副研究馆员，在北京大学考古文博学院讲授《文化遗产管理》、《博物馆藏品管理》等课程。
主讲《博物馆藏品管理》
▲李六三
中国国家博物馆副馆长，“文创中国”项目负责人。
主讲《博物馆文化创意产品》
▲张柏
张柏，毕业于北京大学历史系，全国政协委员，原国家文物局副局长，原中国文物保护基金会理事长，中国博物馆协会名誉理事长。
主讲《中国博物馆现状和前瞻》
▲曹宏
副研究员，北京大学赛克勒考古与艺术博物馆副馆长，主要从事博物馆学研究。
主讲《西方博物馆发展史》
▲路菁
北京大学赛克勒考古与艺术博物馆馆员。北京大学陶瓷考古专业硕士，德国图宾根大学中世纪与史前考古专业博士。曾出版《辽代陶瓷》、《中国民间青花瓷》等专著。曾参与浙江慈溪上林湖寺龙口越窑窑址、江西景德镇珠山龙珠阁明清御窑遗址、土耳其特洛伊遗址、中亚乌兹别克斯坦铁器时代班迪汗遗址等项目的发掘整理工作。
主讲《瓷器研究与博物馆展览策划》
▲刘彦琪
北京大学考古文博学院工程师，主要工作内容是赛克勒考古与艺术博物馆的展览及藏品管理、展览中的文物保护，展览内容及形式设计等。
主讲《博物馆藏品预防性保护》
▲王佳月
北京大学源流运动负责人，博物馆文创研究学者，研究方向：考古学，博物馆学。
文创案例分析：《源流运动》获奖文创作品创作分析
▲神秘人物
本次课程邀请了国家文物局、中国文物交流中心有关博物馆政策、博物馆建筑方面的专家授课；同时邀请国家博物馆、上海博物馆、常州博物馆、苏州博物馆负责人，为学员们讲授实践考察课程。
科学系统的学习方式
理论、实践、案例、观摩、联系、研究六位一体的教学方式，是北京大学博物馆研修班的特色。通过全方位的剖析，鼓励学员开展独立研究，倡导创造性的思考和实践，开展切实的观摩和演练，力求解决博物馆工作的实际问题。
因此本次研修班将会开展丰富的实践活动，并且还有交流论坛、主题工作坊、个人展示、博物馆考察等活动。
赛克勒考古与艺术博物馆系列实践练习
▲北京大学赛克勒考古与艺术博物馆
北京大学拥有亚洲高校最大的博物馆——赛克勒考古与艺术博物馆，由北京大学和美国阿瑟·赛克勒博士合作建立。
它坐落于北京大学校园西门的鸣鹤园中，现有万余件馆藏文物，馆藏陈列从旧石器时代到宋元明时期，拥有完整的博物馆管理体系。
本次课程，将采取在博物馆中学博物馆，带领学员在赛克勒博物馆中开展一系列实践练习，达到直观明确的学习效果。
研究交流论坛
研修期间，学院将组织博物馆运营管理交流论坛、优秀展览案例分析，邀请业内专家与各地博物馆专业人士开设专题讲座、会议，为学员提供良好的研究交流平台。
主题工作坊
本次研修班将设置主题工作坊，由授课专家组织学员分组学习，对经典理论和前沿实践深入分析，提高课程的灵活性和针对性。
工作坊主题
1.来从头到尾编写一份展览大纲
2.文物藏品档案编制
3.博物馆藏品数据库的建立
4.博物馆自媒体建设
5.博物馆文创实践专题
个人展示
研修班安排了学员的个人展示、专题汇报环节，通过学员实践成果的展示、交流，提高教学质量，丰富课程内容，有效提升学员个人业务素养，提高学员个人展示能力，使之成为授课内容的有效补充。
讨论与互动环节
引发思考，倡导自主研究，是研修班教学的题中之义。研修班将组织学员分组讨论与合作，对当今博物馆的发展态势、国际博物馆管理的新概念等课题开展讨论、互动。鼓励每位学员发表自己的观点，通过参与和交换意见，完成对学习内容的理解和再创造。
研究与讨论议题
从博物馆教育、文创、展览角度谈文物的保护利用；
《源流运动》优秀文创作品分析；
以某博物馆为例，分析博物馆的历史、展览、藏品、教育活动等项目；
博物馆理事会制度；
自己博物馆藏品构成、管理及保存的不足和解决方案
博物馆考察
本期研修班博物馆考察环节由专家带队，对国家博物馆、上海博物馆、常州博物馆、苏州博物馆的管理运营实践进行考察、交流，并邀请国博、上博、常博、苏博负责人现场讲解，以深入了解博物馆的管理、藏品、展览、文创等方面的工作。进行考察的时间将会在2018年3月。
考察目标
1.国家博物馆：考察博物馆运营管理、藏品管理、教育活动、陈列展览、博物馆文创等；
2.常州博物馆：考察藏品管理、展览策划、教育活动；
3.上海博物馆：上博的运营管理，参观展览及上博商店；上博的展览策划、教育活动座谈；
4.苏州博物馆：苏博的展览策划
招生对象
报名人员须具有三年以上博物馆、美术馆、专业展览服务等相关从业经验；能够完成研修前及研修期间的作业和研究任务，并参与课后总结评估。限额40人，分两批录取，每批20人。现已完成第一批20人录取工作，第二批招生录取工作将于2017年5月30日前完成。
有意参加学习的人士，请联系招生老师电话，领取报名表和相关文件，提交个人材料进行审核。通过审核的学员可获入学资格，并领取《北京大学博物馆运营管理专业人才研修班入学通知书》。
开课时间
第一次课程：2017年6月12日至15日
第二次课程：2017年8月27日至30日
第三次课程：2017年11月25日至28日
第四、五次课程暂定2018年3月和5月，具体时间另行通知（开课前1个月）
完成所有学习内容，作业与论文合格者，可获北京大学颁发的《北京大学博物馆运营管理专业人才研修班》结业证书。
联系方式
报名电话：18901029100王老师
13811652200张老师
电子邮箱：wenboyuanedu@163.com
地 址：北京市海淀区颐和园路5号
网 址：http://archaeology.pku.edu.cn
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