从荔园再出发，来听听高研院优秀学子的故事！

作为管理体制、运行机制与国际接轨的综合改革“试点学院”，深圳大学高等研究院自成立以来，一直致力于建立小规模、高水平、跨学科、重基础、研究型、国际化的“学术特区”，进行理工科基础学科拔尖人才的培养。在中英双语教学和独特的人才培养模式下，高等研究院走出了一批又一批优秀的本科毕业生。

近日，高等研究院捷报频传，本院的2021届毕业生除了前往帝国理工学院、哥伦比亚大学、新加坡国立大学、香港大学等境外知名大学继续深造外，还有一批优秀的学生选择留在本院或前往国内名校读研。

今天，就让我们一起来听听部分优秀学子在高等研究院这四年的故事吧~

01

陈婕

陈婕，女，汉族，共青团员，2021届生物科学专业本科生。本科阶段参与两篇SCI期刊论文发表，在校期间曾获得拔尖创新人才奖学金、深圳大学2017年度十佳学生会工作积极分子、优秀毕业生、荣誉学士学位等奖项与称号。现已收到新加坡南洋理工大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、布里斯托大学、帝国理工学院等院校的录取通知。

经验之谈

白驹过隙，大学四年转瞬就要告一段落了。再回首，我愿将在深圳大学度过的这四年比作在一段布满小径的花园里漫步的时光，我在其中收获了芬芳鲜花和亮丽风景，也找到了一条自己最向往的道路。

大学的前两年，为了适应和义务教育阶段截然不同的教学，我课后虚心向老师请教，和同学认真讨论，抓紧空闲时间流连于南北图书馆。通过这两年的勤奋努力，我对基础专业知识和实验技能有了扎实的掌握，也取得了不错的成绩，这为我后续申请出国留学奠定了基础。课余时间，我担任院学生会干事，为院里文体活动的策划和组织出力，获得了年度十佳学生会工作积极分子称号；我还加入模拟联合国社团，参与组织深圳中小学模联校际联席会议，不断提升和突破自己。大二的暑假我参加了院里组织的马里兰大学访学，这次访学经历让我对英美教育体系和科研发展有了更直观和真切的体会，也成为我选择出国留学的最主要契机。

有了较为明确的目标和清晰的规划之后，大三这年我将更多的精力放在了学习和课题研究上。虽然课业繁重，但学习自己感兴趣的科目和内容总是充满乐趣和热情的。凭借对知识渴望和追求，我加入了李秀婷老师的课题组，并在老师的悉心指导下参与两篇SCI期刊论文发表，以第一作者的身份在国际知名期刊The Journal of PhysicalChemistry Letters（影响因子：6.795，中科院JCR一区）上发表文章。紧接着到来的申请季紧张又忙碌，所幸在老师同学的关心帮助下很幸运的收获了理想院校的录取。在大四还有幸获得优秀毕业生和荣誉学士学位的称号，给大学四年生活画上一个还算圆满的句点。

02

林芷

林芷，女，汉族，中共预备党员，2021届物理学专业本科生，主修物理学专业，辅修生物科学专业。大学期间曾获国家奖学金、美国大学生数学建模竞赛荣誉奖、国际大学生物理竞赛银奖等奖项。现已收到哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校、佐治亚理工大学、爱丁堡大学等院校的录取通知。

经验之谈

大二升大三的暑假，我有幸被学院选中，与学院的同学们一同前往马里兰大学帕克分校访学。在这不平凡的两个星期里，我接触了不一样的教学风格和校园氛围，参观了当地的实验室和科研基地，也萌发了出国读书的念头。归国后，我仔细了解了出国所需的材料，并开始着手准备。

学习物理的专业知识仍是我生活的重点。课堂上，我认真听讲，积极提问；课前、课后，我自觉预习、复习，整理笔记与知识框架。而疫情在家期间，我也制定了严格的学习计划，坚持23:00睡觉，6:30起床。努力是有回报的，大三、大四两年，我所有课程的成绩都获得了A和A+。除了方案内的专业课，我还经常去旁听一些其他学院开设的课程，以及在国内国外的网络平台上进行自主学习，以加深自己对原有知识的理解，并拓宽知识面和技能点。这些知识在后来的留学文书写作和招生面试中，对我的帮助都非常大。

同时，我也积极参加竞赛和科研。竞赛方面，我组织团队参与了美国大学生数学建模竞赛和国际大学生物理竞赛。这类赛事锻炼了我的团队协作、统筹安排和自我调节能力。科研方面，我撰写并发表了一篇关于赫斯勒材料及其拓扑性质的综述，与我的导师李晓光老师一同发表了一篇关于表面等离激元的期刊论文……而我关于石墨烯拓扑性质的毕业论文，也为我将来的研究提供了方向。这些经历为我的申请提供了极大的帮助。

语言方面是另一个难关。一开始我的英语听力比较薄弱。于是我日日抽出三个小时精听和听写，走路、洗衣服、排队时便泛听。经过不懈努力，我终于将托福听力从19分提到了28分。回想起来，也是很励志的经历。

我目前收到了来自哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校、佐治亚理工大学、爱丁堡大学等院校的录取通知。希望我在研究生阶段和未来的生活中能一直保持热血与冲劲，不忘初心，砥砺前行。

03

严语韬

严语韬，男，共青团员，2021届数学与应用数学专业本科生，在校期间获得拔尖创新人才奖学金、双创之星奖学金、美国大学生数学建模比赛二等奖、大湾区金融建模比赛二等奖等奖项，并参与剑桥大学暑期交换项目。社会实践方面，曾担任高等研究院学生会文体部干事、深圳大学辩论队队员，深大龙岗创业投资有限公司、招商证券研发中心实习生。现已收到哥伦比亚大学、新加坡国立大学、南加州大学、加州大学圣地亚哥分校等院校的录取通知。

经验之谈

深大本科四年求学之旅即将结束，我历经绩点、语言和科研的重重考验，以双非学子身份获得招商证券研究所的实习机会，再到最终斩获了哥大的录取，终于越过山丘。做完了这一切之后，我想我终于可以和那个四年前高考失利的自己达成和解，至此我也终于可以承认我从心底里一直想证明的：985学生能做到的，深大的学生一样可以！

复盘走过的两年申请之路，我想说：留学申请的目的不只有最终获得录取这个结果，更在于申请过程本身。申请过程不是一蹴而就，而是“脚著谢公屐，身登青云梯”的一步一攀援。在一点点强化成绩、丰富履历的过程中你会清晰的感知到自己在变强；申请的学校总是会问你“why program & career plan”，因而在不断修改申请文书的过程中，无疑是在拷问自己的内心：你究竟想做什么样的工作、十年后希望自己是什么一个状态或者说到底想成为一个什么样的人？在向“dream school”进发的过程中，也是自我探索、认识自己的过程。当最终申请结束，我的心智与能力也获得了相应成长，完成了探索自我的闭环，这才是真正的越过了山丘。

既然说到留学申请是一趟自我探索之旅，那到底该如何去探索呢？我想科研、比赛、实习和社团活动都是很好的方式。而我作为一个高研学子，最为唾手可得的就是学院提供的丰富的科研资源。大二下学期开始，我们就进入了所选方向导师的课题组，而我进组后随即就参与到了一个理论数学课题当中，并在大三上学期以第一作者的身份开始了论文的撰写工作。

大三学年的第一学期也是我大学四年最具有挑战的一学期。这一学期我修了30学分的课，同时备考托福和推进科研项目，几乎除了在教室上课其他时间都在自习室。这一学期有太多次让我产生了疲于奔命的感觉。我选了很多课并且不少是抱着刷绩点的目的，学了太多“有用的”知识，目的性很强的知识。我心里清楚我学的东西仅仅是浮于表面，但无奈的是我的确也没有时间与精力去深究，因而当时的我不禁慨叹：“越是在学一些所谓有用的知识，越是想读一些所谓‘无用’的书籍。”世界上第一个高等研究院——普林斯顿高等研究院的院长曾经很自豪的说过：成立学院的目的是研究一些“无用之学”而达到“无为之学无所不为”的境地，我把这段话简称为高研之辩。同为高研学子，我也时常用这句话来勉励并告诫自己，或许所学的理论课程，所做的理论研究不会有什么结果，之后自己也未必走上学术研究的道路，但这些科研经历绝非“无用的”。在科研项目中所习得的严谨的逻辑思考方式，面对困难时不断尝试新方法而不放弃的精神，甚至是平衡好日常学习和科研任务的多任务处理能力，都会使我们受益终生。

这一学期的绝大多数晚上，我都在自习室、实验室学习到晚上11点，戴上蓝牙耳机，听着音乐走回宿舍。从高研院楼返回宿舍的路上总是能从不同的角度看到腾讯滨海大厦，夜幕下矗立的滨海大厦总能给我以力量，或许是因为那里有让深大成立以来最自豪的学生！

四年前，我有幸获得了在深圳大学2017级开学典礼做新生代表发言的机会，当时我就暗自许下承诺：四年后的我要对得起深大对我的知遇与期待。如今，我可以自信的说我尽力了！

勇敢的你，站在这里，脸庞清瘦却骄傲！

来源 | 高等研究院

编辑 | 郭佳莹

责编 | 廖楷狄