中考历史一轮：中国古代史第9课时《近代化的早期探索与民族危机的加剧》复习试卷

中考历史 2023-02-11

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第9课时　近代化的早期探索与民族危机的加剧

一、单项选择题

1．[2019·湖州]史学家蒋廷黻(fú)认为，同治年间起始的自强运动，虽未达到目的，然能有相当的成绩，已经费了九牛二虎之力。下列能印证“相当的成绩”的有( )

①创建北洋海军　②创办京师大学堂　③创办轮船招商局　④创办江南制造总局

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

2．[2019·苏州]1877—1889年，英国太古、怡和，美国旗昌等轮船公司与轮船招商局展开了激烈的竞争。最终旗昌公司破产，而太古、怡和公司不得不与招商局达成协议：中外公司在各条航线上共同议定统一的价格。这反映了洋务派创办的企业( )

A．完全无力与外国的企业抗衡

B．达到了“自强”“求富”的目标

C．完成了中国近代社会工业化

D．部分抵制了外国经济的侵略

3．[2019·自贡]下图是关于甲午中日战争的部分叙述。这段话陈述了甲午中日战争的 ( )

A．背景和人物 B．方式和影响

C．时间和目的 D．方式和人物

4．[2019·德阳]有学者评价，“这场战争是一场最具关键性的海上战役，孤臣无力回天，北洋舰队全军覆没，它的胜负改写了中国历史”。这场战争是指( )

A．中英鸦片战争 B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争

5．[2018·怀化]“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副挽联哀悼的是甲午中日战争中牺牲的( )

A．左宗棠 B．邓世昌

C．李鸿章 D．关天培

6．[2019·郴州]李鸿章说：“台湾已是贵国的口中之物，何必着急？”伊藤博文却说：“没有咽下去，饿得厉害！”这段对话内容涉及的条约应是( )

A．《南京条约》 B．《北京条约》

C．《马关条约》 D．《辛丑条约》

7．[2019·德阳]唐德刚在《从晚清到民国》中指出，“康有为是近代中国‘现代化运动’这场‘接力赛’中第一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将”。康有为在“第二段”的主要活动是( )

A．查禁鸦片，虎门销烟

B．力陈变法，推行维新

C．组织北伐，推翻军阀

D．宣传科学，批判礼教

8．[2019·张家界]献身变法，临刑时激昂陈词“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的仁人志士是( )

A．左宗棠 B．谭嗣同

C．黄兴 D．宋教仁

9．[2018·百色]120年前，中国面临瓜分豆剖的深重民族危机。以康有为、梁启超为代表的维新派发起救亡图存的维新变法运动，开启了中国的政治近代化之路。将维新变法运动作为中国政治近代化开端的主要依据是( )

A．变法中裁撤冗官冗员

B．变法鼓励私人兴办工矿企业

C．变法要求开办新式学堂

D．维新派学习西方的政治制度

10．[2019·益阳]写实的民谣能够勾勒出一幅幅尘封的历史画面，常常唤醒人们的历史记忆。义和团民谣“拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”据此不能得出的认识是义和团运动( )

A．盲目排外

B．斗争矛头是帝国主义

C．主张推翻清朝统治

D．强烈的爱国主义意识

11．[2019·宁波]美国历史学家马士在《中华帝国对外关系史》一书中描述中国“已经达到了一个国家地位非常低落的阶段，低到只是保护了独立主权国家的极少的属性的地步了”。“国家地位非常低落”表现在( )

A．中国开始沦为半殖民地半封建社会

B．中国半殖民地化程度大大加深了

C．清政府彻底堕落为“洋人的朝廷”

D．帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮

12．[2018·张家界]构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。下面是某同学编制的历史知识结构示意图。对该示意图，解读正确的是( )

A．中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程

B．中国民族工业艰难曲折的发展过程

C．中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程

D．中国新民主主义革命的发展历程

二、非选择题

13．[2018·长沙改编]阅读下列材料，回答问题。

材料一　

总理衙门大臣在议事

顶戴花翎与“自强”“求富”

材料二　从6月11日到9月21日这一百多天中，皇帝迅速地接连发布了一百多条上谕，试图以空前规模大力推行变法维新。8月底前，大多数法令涉及经济、军事和文教领域。在经济和军事领域中，诏令体现了自强运动的强化。在经济领域，国家以更大的力量促进农、工、商业。在军事方面，着重训练现代化陆军，加强海军。8月后期起，开始改革政府机构，一些中央的衙门和几个督抚所辖的地方衙门都被废除。但是，他(康有为)关于政治制度改革的建议，如颁布宪法、建立国会和宣布君民合治，上谕中均未提。尽管维新运动没有达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的、全国规模的影响。

——摘编自费正清、刘广京《剑桥中国晚》清史下卷

材料三　日本进行了全方位的改革。先是改革教育制度，第二是进行大胆的宪政变革，废藩置县，摧毁所有封建政权，同时组建议会，实行立宪，“万事决于公论”。明治政府于1885年实行内阁制，翌年开始制宪，1889年正式颁布宪法，1890年召开第一届国会，从而确立了君主立宪制。在经济改革上，明治政府设立工部省，管理矿山、铁路等，引进先进生产技术和设备及培养技术工人。

——摘编自吴晓波《历代经济变革的得失》

(1)材料一反映的是哪一历史事件？请谈谈你对材料一中的图片标题“顶戴花翎与‘自强’‘求富’”的理解。

(2)材料二中的“变法维新”在经济和军事领域中，“诏令”如何体现其“自强运动的强化”？

(3)材料一所反映的历史事件在中国近代化进程中的地位如何？根据材料二，指出维新变法的主要历史作用。

(4)根据材料二和材料三，从变法内容的角度，分析戊戌变法与明治维新一个失败一个成功的原因。

参考答案

1．C2．D3．C4.C5.B6.C7.B8.B

9．D10．C11．C12．C

13．(1)洋务运动。揭示了洋务运动只学技术不学制度的本质。

(2)在经济上，国家以更大的力量促进农、工、商业。在军事方面，着重训练现代化陆军，加强海军。

(3)中国近代化的开端。戊戌变法引起的思想变化对中国的社会和文化有着长期的、全国规模的影响。

(4)对比两则材料中变法的内容，戊戌变法的措施中没有提及立宪法、开国会、设议院等政治制度方面的变革；而明治维新组建议会、立宪法，确立了君主立宪制，进行了全方位的改革。