【中考重点】三次科技革命比较

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三次科技革命的发展成就

	第一次工业革命	第二次工业革命	第三次科技革命
背景	资本的积累；科学理论的突破；市场的需求；劳动力的增长。
时间	18世纪60年代—19世纪70年代	19世纪六七十年代—20世纪40年代	20世纪四五十年代以后
开始国家	英国	欧美主要资本主义国家	美国
主要标志	蒸汽机的发明及应用	电力的发明及应用	电子计算机的广泛使用
动力能源	煤炭	电力、石油	原子能、核能等
进入时代	蒸汽时代	电气时代	信息时代
主要成就	哈格里夫斯的珍妮纺纱机(标志工业革命开始)；1774年瓦特改进蒸汽机(主要特征)；1825年火车机车试车成功(英国史蒂芬孙)	新能源的发展和利用：发电机、电动机、1879年爱迪生发明电灯(最主要特征)、1885年卡尔·本茨发明内燃机驱动的汽车、1903年莱特兄弟发明飞机、电话(贝尔)、无线电报(马可尼)	电子计算机是现代信息技术的核心；原子能技术、航天技术、人工合成材料、分子生物学和遗传工程
给社会带来的 根本性变化	巩固资本主义制度	资本主义进入垄断阶段	推动社会信息化、现代化
影响	对世 界的 影响	提高生产力,巩固资本主义制度；社会日益分裂为两大对立阶级；英国成为世界霸主；自由资本主义发展,殖民扩张以商品输出为主	垄断与垄断组织形成,主要资本主义国家进入帝国主义阶段；帝国主义列强以资本输出为主要经济侵略手段；导致一战爆发	引起世界经济结构和社会生活结构的变化；推动世界政治格局的多极化
对中 国的 影响	英国发动鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会；自然经济开始解体,近代工业产生；开始向西方学习科学技术	帝国主义掀起瓜分中国狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会；民族资产阶级登上政治舞台；中国人民救亡运动高涨	中国面临着机遇与挑战并存的局面,积极推进改革开放

拓展提升

1.每次科技革命对资本主义社会的发展变化带来了哪些重要影响？

第一次：机器生产代替了手工劳动,带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃；工业革命的完成使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来；使一些欧美国家成为力量强大的工业国,它们以武力打开许多亚非拉国家和地区的大门,掠夺原料,倾销商品,进行残酷的剥削。

第二次：人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代,生产力有了巨大的飞跃,资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长；从19世纪末到20世纪初,各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段,掀起了瓜分世界的狂潮。

第三次：新的科技革命对经济社会发展的影响,远远超过了历史上的蒸汽革命和电力革命,它使生产工具更新——自动化、智能化,劳动对象发生深刻的变革；劳动者文化技术水平提高；资本主义国家经济进一步发展。

2.三次科技革命对世界格局的影响。

第一次：主要是确立了资产阶级在世界的统治地位；英国成为世界霸主；东方从属于西方。

第二次：由于各国政治经济发展不平衡,帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾不断激化,形成两大军事侵略集团,最终导致一战的爆发。

第三次：各国抓住这次发展的机遇,经济发展迅速,特别是欧共体和日本,对美国经济霸主地位形成挑战,使得世界格局向多极化趋势发展。

3.三次科技革命对人类生活的影响。

第一次科技革命：火车机车、汽船等发明的出现,使交通运输变得快捷方便。

第二次科技革命：爱迪生发明耐用电灯泡,给人类带来光明,大大延长了工作、娱乐时间。有线电报、有线电话和无线电报的发明,解决了通讯的不便和时间的浪费。

第三次科技革命：计算机的出现为人们的学习生活提供了极大的便利；生物工程的发展为人类提供所需的各种产品和服务。

4.三次科技革命中,中国滞后的原因。

第一次工业革命时的中国是一个闭关锁国的封建国家,与世隔绝,使我们错失了机遇。

第二次科技革命时的中国未能全面革新政治经济制度,最终沦为半殖民地半封建社会,在中外反动势力的压迫下,中国又一次错失良机。

第三次科技革命时,中国长期处于战争、混乱的状态,以美国为首的西方国家对中国实施经济封锁。

5.我们应该如何应对第三次科技革命(知识经济)?

(1)从国家层面来讲：坚持以经济建设为中心,为科技的发展奠定物质基础；实施科教兴国战略和人才强国战略,建立知识创新体系；坚持改革开放,坚持科学发展观；努力推进科技创新和经济发展,增强我国的综合国力。

(2)从个人层面来讲：努力学习,积极参与社会实践,注重对创新意识和创新精神的培养。

6.对科技创新的基本认识。

(1)社会的每一次进步与发展,都离不开科技的创新,每一次科技创新均在一定程度上推动了世界各国各地区的发展。

(2)科技创新是一个民族发展的不竭动力。

(3)当今世界的竞争取决于各国的经济实力,而经济实力又取决于各国的科技实力。

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