九年级历史上册期中试卷（1）
| 我要进群 | 商务合作微信 | 我要资料 |
| 我要微课 | 18205613175 | 我要投稿 |
一、单项选择（本大题共15小题；每小题2分，共30分）
1.通过对古代东西方文明的学习，我们认识到：古代文明形成过程中，一开始起直接制约作用的是（ ）
A.风俗习惯B.地理环境C.民族心理D.神话传说
2.古埃及入发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水，据此他们制定的历法是（ ）
A.太阴历B.太阳历C.儒略历D.格里高利历
3.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流城是世界文明的发祥地之一，下列哪一文明成果出自该地区（ ）
A.梵文B.楔形文字C.伊斯兰教D.星期制度
4.古希腊和春秋战国时期的古代中国文明高度发展，交相辉映。下列能佐证这一说法的文明成果是（ ）
A.《医典》 《本草纲目》B.《荷马史诗》 《论语》
C.《十二铜表法》 《论语》D.《万神殿》 《史记》
5.图中的“?”处应填（ ）
A.古埃及B.古印度C.古巴比伦D.古代中国
6.恩格斯曾经说过：“我们在哲学中以及在其他许多领域中，常常不得不回到这个小民族的成就方面来。” “这个小民族及其成就”主要是指（ ）
A.希腊、城邦国家 B.希腊、民主政治 C.罗马、建筑水平， D.罗马、文化艺术
9.若你是秦朝丞相，当与同时期的罗马元老院成员相遇吋，在治国原则上的最大分歧（ ）
A.“秦法”与《十二铜表法》B.“郡县制”与“元首制”
C.“三公九卿”与“公民大会”D.“皇权至上”与“政事共商”
7.下列四个选项中对下面阿拉伯帝国示意图的表达错误的是（ ）
A.图中A处是伊斯兰教诞生地B.7世纪中期阿拉伯帝国达到全盛
C.从图中可知阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲D.622年穆罕默德在图中B处建立穆斯林公社
8.伯里克利吋代，雅典通过法律規定：“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者，立即治罪。”据此规定，公元前399年，由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判苏格拉底死刑。这表明（ ）
A.雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死B.雅典民主制不能保障公民言自由
C.雅典陪审团成员具备专业法律知识D.雅典法庭是当吋最高权力机关
10.如右图所示，公元2世纪，发展进入黄金时期、版图达到最大的国家是（ ）
A.阿拉伯帝国B.罗马共和国C.奥斯曼帝国D.罗马帝国
2.中考必考知识点大纲，冲刺115分！
11.下列关于古代欧洲的叙述正确的有（ ）
①基督教诞生的地点是欧洲的巴勒斯坦，教会神学对文化绝对控制
②西欧封建庄园是一个相对独立的经济単位，盛行农奴制，是当时杜会的基础
③西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体
④罗马帝国前期呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
12.史论结合是学习历史的基本方法。在下表中，史实与推论对应正确的是（ ）
选项 | 史实 | 推论 |
A | 亚历山大的东征 | 客观上推动东西方文化交流 |
B | 西罗马帝国灭亡 | 西欧的封建制走到了尽头 |
C | 克洛维统治时期 | 封赐制度在日本已普遍存在 |
D | 查理曼大帝去世 | 标志查理曼帝国走向最强盛 |
13.帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的帝国指的是（ ）
A.雅典城邦B.亚历山大帝国C.波斯帝国D.拜占庭帝国
14.《掷铁饼者》是雕塑艺术品中的杰作之一，该作品创作于（ ）
A.古代埃及B.古代印度C.古希腊D.古罗马
15.上课记笔记是一种好的学习习惯。右图为小军同学课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ）
时间：12-13世纪 地点：欧洲、 荣誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权、 |
A.査士丁尼编纂法典B.城市自治C.大学兴起D.琅城起义
二、辨析改错题（本大题共4小題，毎题2分，共8分）
16.辨別下列史实的正误，在题号前括号内正确打“√”，错误划“×”井加以改正。
【】（1）雅典的民主政治在克利斯提尼統治时期发展到高峰。
改正：
【】（2）476年査理曼帝国灭亡，标志着奴隶制文明在西欧崩溃，欧洲由此迸入中世纪。
改正：
【】（3）曾说“吾爱吾师，吾更爱真理”的百科全书式学者是柏拉图。
改正：
【】（4）封建时代的日本武士效忠的对象是他的主公。
改正：
三、材料解析题（本题共20分，17题10分，18题10分）
17、人类社会的法制传统源远流长。阅读下列材料，回答问题。
材料一：法典正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。
（1）材料一内容出自那部法典?该材料反映出了此法典有什么特点?（2分）
材料二：“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。”
——摘自《十二铜表法》
（2）根据材料二概括该法律在促进该国公平正义方面所起的作用?（2分）
材料三：罗马帝园到处都是有罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为他们和罗马法不相符合。
——马克思
材料四：十五、十六世纪，西欧各国，除英国外，普遍出现了“采用罗马法”的热潮。
——沈宗灵《略论罗马法的发展及其历史影响》
材料五：《拿破仑法典》是以罗马法为基础去统一全国民法的第一次成功。
——《拿破仑法典》及其影响
（3）根据材料三、四、五指出罗马法所起的作用?（4分）
（4）综上所述，请你谈谈对法制建设的认识。（2分）
18、一个国家、一个民族是否善于借鉴和学习其他民族的先进文明成果，事关兴衰之命运。
阅读材料，回答问题。
材料一：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机公元646年（大化二年），日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治.经济进行了一系列的改革。
材料二：西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
（1）依据材料回答：日本和拜占廷帝国分别是如何应对各自统治危机的?（2分）
（2）日本、拜占廷帝国面对危机对其他先进文明所持的不同态度分别给两国带来什么样的不同结果?（2分）
材料三：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流城、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也做出了卓越贡献。
（3）依据材料并结合所学知识回答阿拉伯人在文化上为什么能取得辉煌的成就?并用史实说明阿拉伯人对东西方文化的交流做出了卓越贡献，（4分）
（4）通过对上述各国兴衰的探究，谈谈你的认识。（2分），
四、分析与探究（12分）
19、中古时期西欧的乡村和城市都有了质的变化，庄园和城市的兴起是这一时期的主要社会现象，某校九年级（1）班同学以“西欧的乡村与城市”为主题展开了探究活动。
材料一：
图一中世纪西欧庄园略图
图二西欧封建等级示意图
（1）仔细观察材料一中图一并结合所学知识回答西欧庄园经济的特点?图二中封君与封臣的关系有何特点?（4分）
材料二：昔日无关紧要的城镇如巴黎、伦敦和科隆等在1100年至1200年间规模大致增加了一倍，1200年至1300年间又增加了一倍……，中世纪的城镇并非现代城镇的缩微摹本；在我们自己眼中它们看上去仍是半乡村和不够开化的。街道往往未加铺砌，住宅里专有种菜的园子，圈里养着牛和猪。在经过一个大都会的街道时，你往往会碰上一群“咩咩”叫个不停的羊或一群伸着长脖叫唤的鹅……，虽然具有上述各种弊端，城市居民仍以其新的城市和生活方式为荣。
——《世界文明史》
（2）分析材料二结合所学知识，说说中世纪城市与庄园经济的不同之处？（2分）
材料三：“大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会和商人行会的性质是一样的。不同的是，大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构。
（3）请列举两个中世纪西欧的著名大学。（2分）
（4）根据上述材料和所学知识分析，西欧庄园、城市兴起和大学之间有着怎样的联系?（4分）
参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共10小题，计20分）
1.B 2.B 3.B或D 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.D 10.D
11.B 12.A 13.D 14.C 15.C
二、辨析改错题（本大题共4小题，每题2分，共8分）
16、（1）【×】改正：“克利斯提尼”改为“伯利克里”
（2）【×】改正：“查理曼帝国”改为“西罗马帝国”
（3）【×】改正：“柏拉图”改为“亚里士多德”
（4）【√】
三、材料解析题（本题共20分，17题10分，18题10分）
17、（1）《汉谟拉比法典》；特点：内容全面（2分）
（2）使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2分）
（3）对当时：规范了社会秩序；维系了罗马帝国的统治。（2分）对后世：罗马法奠定了欧洲民法的基础，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。（2分）
（4）人类社会的法制传统源远流长；法制建设是维护统治阶级利益的（维护社会稳定）；法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。（言之有理即可）（2分）
18、（1）日本：向中国学习，对日本的政治、经济进行了一系列的改革（大化改新）；拜占廷帝国：陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。（2分）
（2）日本：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，确立了一套当时十分先进的管理体制，推动了日本社会的发展，为以后的繁荣奠定了基础等；拜占廷帝国：逐渐走向衰落，最终被奥斯曼帝国所灭。（2分）
（3）阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳各民族先进的文化成果；阿拉伯帝国经济繁荣；阿拉伯人开放、善于学习、勇于创新的性格等。改进并传播阿拉伯数字。（其它史实，符合题意也可）（4分）
（4）一个国家或民族须充分学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，并根据自身特点加以改造和创新，才能推动其文化的不断发展。或者开放宽容导致文明繁荣，保守封闭致使文明衰落（2分）
四、分析与探究（12分）
19、（1）自给自足（1分）；等级森严，权利和义务交织在一起，带有一定的契约意义。（3分）
（2）中世纪城市与庄园经济的不同：从12世纪初到14世纪，欧洲城镇数量迅速增长。虽然这些城镇的发展同现代城镇无法相比，还带有很多农业生活的特征，但是人们的生活方式已经改变，中世纪城市市民以从事手工业和商业为主，而庄园经济以自给自足的农业为主（2分）
（3）巴黎大学、牛津大学和剑桥大学等（2分）
（4）城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用；城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，促进了大学的诞生。（4分）
往期资料分享
初中各科微课合辑
2020年中考历史书奇制胜速查秘笈