2022年中考历史必考点：改革和革命

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2022年中考历史必考点：改革和革命（一）

一、中国历史上的改革

（一）地主阶级的改革

1.商鞅变法：“治世不道，便国不法古。”

（1）支持者：战国时期秦国的秦孝公

（2）目的：富国强兵，在兼并战争中获胜。

（3）性质：封建地主阶级性质的改革。

（4）内容：①经济方面（富国）：废除井田制，允许土地自由买卖（最能体现改革性质，维护封建土地所有制，对社会变革起关键作用）奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役：统度量衡。②军事方面（强兵）：奖励军功，对有军功者授予爵位和土地。③政治方面（加强中央集权）：建立县制，由国君直接派官吏治理（对后世地方行政制度影响深远）：废除贵族的世袭特权（打击旧贵族，受到阻力最大）：改革户籍制度，加强对人民的管理：严明法度，禁止私斗。

（5）影响：经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成战国后期最富强的封建国家，为以后秦统六国奠定了基础。

2.北魏孝文帝改革

（1）性质：封建性质的改革。

（2）目的：学习汉族先进文化，巩固鲜草贵族统治，顺应民族大融合历史潮流。（3）内容：494年他迁都洛阳，并进一步推行汉化措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语：以汉服代替鲜卑服：改鲜卑姓为汉姓：鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。

（4） 意义：北魏孝文帝改革促进了民族交融， 也增强了北魏的实力。

（二）资产阶级性质的改革戊戌变法：

自上而下的资产阶级性质改革，由于封建势力强大，资产阶级力量太弱小，最终失败。在近代起到思想启蒙作用。

（三）新中国的改革

1.我国农村经济改革。

历程：①战国商鞅变法以来的封建土地所有制→②1950~1952年土地改革，废除地主阶级封建土地所有制，实行农民的土地所有制。→③1953~ 1956年三大改造，开展农业合作化运动，将生产资料私有制转变为社会主义公有制，发挥了集体的优越性。→④1958年人民公社化运动，实行政社合一，大搞“一大二公”，挫伤了农民生产积极性，超越了历史发展阶段。→⑤1978 年农村逐步实行家庭联产承包责任制：分田包产到户，自负盈亏。所有权与使用权分离，使集体优越性和个人积极性同时得到发挥，意义：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。

2.改革开放（1978年开始）

（1）对内改革：首先是农村改革， 逐步推行家庭联产承包责任制：1984 年城市改革全面展开，重点是国有企业改革，

（2）对外开放：①经济特区：1980 年建立深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，9建立海南经济特区的代表、对外开放的窗口、一夜崛起的城市是深圳（我国第一个经济特区）②对外开放格局：我国已形成经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地， 这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

★改革开放的历史意义：1经济取得巨大发展，综合国力不断提高，国际地位日益上升，人民生活发生翻天覆地的变化。（2）在国际社会主义改革不断受挫的情况下，中国特色社会主义道路的巨大成功，也向世人证明：社会主义拥有顽强的生命力，社会主义发展前途是光明的，为社会主义国家提供了新的借鉴一创立符合本国国情的社会主 义模式。

★启示：（1）改革开放是我国的强国之路，要坚持改革开放，勇于探索创新。（2）改革必须坚持社会主义道路，坚持以经济建设为中心，注意提高人民生活水平，满足人民的物质文化需要。（3）改革要从本国的国情出发，实事求是。要把马克思主义原理与中国的实际相结合，坚持有中国特色的社会主义。（4）改革要尊重客观的经济规律。

二、世界历史上的改革

（一）奴隶制改革--古希腊雅典伯利克里改革

时间：公元前 5 世纪后半期，伯利克里当政，进行了改革。

内容：(1)伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。

(2)全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会，决定内政、外交等重大问题。

(3)陪审法庭是最高的司法监督机构。

(4)伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

评价：(1)积极性：雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民享有比较广泛的权利，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

(2)局限性：雅典民主政治宣扬全体公民共享政治权利和义务，但实际上重要官职被贵族掌握；妇女、奴隶和外邦人都被排除在民主政治之外。

实质：奴隶主贵族专制。

影响：雅典民主政治达到全盛，经济繁荣、文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

（二）封建性质的改革

1.大化改新：646 年，日本孝德天皇，学习唐朝典章制度，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

2.彼得一世的改革（18世纪初，向西方学习）

（1）目的：改革俄国的落后面貌，实现富国强兵。

（2）措施：创建新式常备军；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴：他推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸教育；他还提倡学习西方的礼节与生活方

（3）影响：①俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件：②开启俄国近代化的进程：③进步强化农奴制。

3.封君封臣制

背景：法兰克王国扩张，王权衰落。

目的;改革以前的土地分封形式，巩固统治。

影响：促进了西欧封建等级制度的形成。

（三）资产阶级性质的改革

1. 俄国1861年农奴制改革（亚历山大二世）

（1）性质：自上而下的资产阶级性质的改革，改变了俄国的社会性质。

（2）目的：摆脱农奴制危机，维护贵族地主的利益，巩固沙皇统治。

（3）内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业：农奴可以获得一 份土地，但是必须出钱赎买，所处的价钱高于当时的地价。

（4）影响：废除了农奴制，有利于俄国资本主义发展，是俄国近代史上重大转折点。但改革不彻底，保留了大量封建残余。

2.日本明治维新（1868年开始）

（1）性质：自上而下的资产阶级性质的改革，改变了日本的社会性质。

（2）目的：改革自强，发展资本主义。

（3）学习对象：西方资本主义制度。

（4）内容：①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权一有利于国家统一： ②经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济一体现改革性质：③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。对后世影响深远。 ④军事方面：实行征兵制，建立新式军队。

（5）影响：明治维新是日本历史的重大转折点。它使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大以后，很快走上对外扩张的道路。

3.美国罗斯福新政（1933年开始）

（1）背景：1929-1933 年经济大危机

（2）性质：资产阶级性质的改革，是在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整。

(3) 目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济干预和指导，消除经济危机。（根本目的：维护资本主义制度）

（4）“新”的表现（特点）：加强国家对经济的干预和指导。

（5）措施：对工业调整，颁布《国家工业复兴法》

（6）影响：美国经济开始复苏，工业生产有所改善，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强了政府的调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。但是新政是在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，开创国家垄断资本主义，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。

（7）各国应对经济大危机的措施：美国罗 斯福新政：德国和日本建立法西斯专政。

（四）社会主义国家的改革

1.苏俄（联）：近代以来俄国的演变：沙皇俄国→[1721年彼得大帝正式称皇帝]俄罗斯帝国[简称俄国]→[1917年3月二月革命]俄罗斯共和国→[1917年11月十月革命]苏维埃俄国｜简称苏俄→[1922年成立]苏维埃社会主义共和国联盟[简称苏联]→[1991年底苏联解体]俄罗斯

（1）列宁在苏俄实施新经济政策（1921年）

①原因：国内战争时期“战时共产主义政策”已不能适应和平建设时期的发展要求。

②“新”的表现（内容）：用粮食税代替余粮收集制，允许多种经济并存，大力发展商品经济。

③意义：从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促进了国民经济的恢复和发展。

（2）苏联模式（斯大林模式）

①含义（实质）：高度集中的经济体制和高度集权的政治体制。

②特点：高度集中（经济体制：计划经济：政治体制：个人高度集权）。

③措施：推行苏联工业化和农业集体化。

④形成的标志：1936年苏联通过新宪法。⑤评价：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争的胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重客观经济规律，随时间的推移，苏联模式的弊端日益严重。

★苏联模式给我们的启示：①制定政策要符合我国的基本国情，坚持走中国特色的社会主义道路：②积极调整经济结构，转变经济增长方式，走可持续发展之路：③切实解决好“三农”问题，坚持以人为本，充分调动农民的生产积极性：④进步完善社会主义市场经济体制，发展社会主义的民主政治，依法治国。

（3）赫鲁晓夫改革：赫鲁晓夫改革未能根本改变苏联模式高度集中的政治经济体制弊端，并且存在严重偏差。因改革失败，1964 年赫鲁晓夫被迫下台。

（4）勃列日涅夫改革：使苏联的综合国力特别是军事实力有所提高，但仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制，反而使这一体制更为僵化。

（5）戈尔巴乔夫改革：1985年戈尔巴乔夫上台后，首先以经济改革为重点，没有取得成果：后以政治改革为重点，取消苏共的领导地位，实行多党制：倡导“公开性”和“政治多元化”。国家权力分散，最终直接导致东欧剧变和苏联解体。

★苏联改革失败给我们的启示：①改革要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人们的物质文化生活水平：②改革要坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义指导地位不动摇：③改革要重视国内民族问题，正确处理民族关系：④改革要对西方鼓吹的某些思想和价值观采取正确对策。

★苏联解体说明的道理：社会主义的发展不是一帆风顺的， 国际社会主义运动遭遇挫折，但这只是苏联这种模式的失败。我们要吸取苏联的经验教训，要坚定不移地坚持和积极探索中国特色的社会主义道路。2. 东欧剧变：东欧剧变发生于1989年，其实质是从社会主义制度到资本主义制度的和平演变。根本（历史）原因是照搬苏联模式的弊端。

三、不同改革的比较

（一）俄国1861年农奴制改革与日本明治维新的异同。相同点：都是自上而下的资产阶级性质的改革：都是本国历史的转折点，都有利于资本主义的发展：都保留了大量的封建残余，改革不彻底。不同点：日本改革摆脱了沦为半殖民地的民族危机。日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

（二）中国和前苏联20世纪80年代改革的不同结果中国：党的十一届三中全会以后，中国在改革开放中找到了一条符合中国国情的中国特色社会主义道路，增强了综合国力，提高了国际地位。前苏联：戈尔巴乔夫的改革激化了社会的各种矛盾，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了苏共的垮台和苏联的解体。

（三）罗斯福新政、苏俄新经济政策、中国改革开放的相同点和成功的共同原因。相同点：都是在确保社会制度不变的前提下，适当调整经济政策以适应生产力的发展。成功的共同原因：都实事求是，从本国国情出发：改革都顺应了历史发展的潮流。

2022年中考历史必考点：改革和革命（二）

一、农民阶级革命

（一）中国古代史上农民起义：1.秦末陈胜吴广起义（大泽乡起义），是中国历史上第一次农民大起义。2.项羽刘邦起义3.东汉末年黄巾起义4.唐朝末年黄巢起义5.明末李自成起义

（二）中国近代农民运动：1. 太平天国运动（1851-1864)：反侵略反封建的农民运动（抗击洋枪队）。2.义和团运动(1900-1901)：反帝爱国的农民运动（抗击八国联军）。

（三）世界古代史奴隶起义

公元前73年斯巴达克起义

二、资产阶级革命

（一）英国资产阶级革命

1.根本原因：英国封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。

2.领导阶级：新兴资产阶级和新贵族

3.过程：①开始标志是1640年查理七世重新召集议会开会： ②1649年查理一世被送上断头台，英国成立共和国：③克伦威尔担任护国主：④查理二世复辟：⑤结束标志是1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变“光荣革命”，推翻封建专制统治。4.结果：1689年，为限制王权，英国议会制定了《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约。意义：确立了议会在国家政治生活中最高地位，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

5.特点：反复性，曲折性和不彻底性。

6.意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义的发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。

（二）美国独立战争

1. 根本原因：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。

2.领导阶级：北方资产阶级和南方种植园主阶级

3.过程：①开始标志是1775年4月来克星顿枪声；②大陆会议决定组建“大陆军”，任命华盛顿为总司令；③1776年7月4日，大陆会议通过（独立宣言，宣告美国诞生：④1777年萨拉托加大捷，成为独立战争的转折点：⑤结束标志是1783年，英国承认美国独立。

4. 1787年美国宪法（1）内容：依据分权制衡原则设计，规定美国是一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立：总统、国会、最高法院各司其职，相互制衡：联邦政府和地方政府分享权力；总统和议员选举产生。

（2）意义：1787年美国宪法是世界上第部资产阶级成文宪法。

性质：美国独立战争既是场民族解放战争也是一 场资产阶级革命。

6.意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。

（三）法国大革命

1. 根本原因：法国的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。领导阶级：资产阶级。

2.过程：开始标志是1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底监狱；资产阶级颁布《人权宣言》；1792 年成立法兰西第一共和国， 政体是共和制；处死路易十六：巴黎人民再次起义，雅各宾派专政，罗伯斯庇尔等人掌握政权，把法国大革命推向高潮：高湖结束标志是1794年罗伯斯庇尔等人在政变中被推上断头台。

3.特点：规模大，最为彻底。

4.意义：法国大革命摧毁了法国的君主专制统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，具有世界性影响。

拿破仑和他的帝国

1.夺权：1799年，拿破仑发动政变，夺权。

2.称帝：1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第－帝国（资产阶级军事独裁帝国）。

3.内外政策：对内巩固资产阶级统治，颁布《拿破仑法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。拿破仑对外战争的评价：一方面， 打击了欧洲的封建势力：另方面，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗，由正义战争转变为掠夺和侵略性质。拿破仑对外战争失败根本原因：欧洲大陆封建势力远大于资产阶级势力。

（四）美国南北战争（又称美国内战） :

1.根本原因：南方奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展。矛盾的焦点：黑人奴隶制废存问题）

2.导火线：1860年林肯当选美国总统。

3. 过程：开始标志是1861年南方军队挑起战争：初期北方失利：战争的转折点是1862年林肯颁布《宅地法》和发表（解放黑人奴隶宣言）；1865年北方获胜。

4.性质及意义：美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命。美国维护了国家统废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造条件。

（五）：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的比较

项目	英国资产阶级革命	美国独立战争	法国大革命
不同点	革命任务	推翻封建专制统治	摆脱英国殖民统治	推翻封建专制统治
领导阶级	资产阶级和新贵族	资产阶级和种植园主	资产阶级
性质	资产阶级革命	既是资产阶级革命，也是民族解放战争	资产阶级革命
革命程度	不彻底，革命中资产阶级和新贵族进行妥协，保留了君主	美国独立战争后，南北双方进行妥协，在南方保留了大量种植园奴隶制经济	最彻底，不仅摧毁了法国的封建制度，而且撼动了整个欧洲大陆的封建秩序
颁布文献	《权利法案》	《独立宣言》	《人权宣言》
相同点	（1）都是因为资本主义发展受到阻碍（2）领导阶级都以资产阶级为主（3）确立了资产阶级的统治地位，社会性质发生变化，有利于资本主义的发展（4）都颁布了法律性文件来巩固政权

（六）《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》、1787年宪法的比较

项目	《权利法案》	《独立宣言》	《人权宣言》	1787年宪法
不同点	特点	针对国王专制提出，旨在限制王权	针对英国殖民统治提出，要求平等、自由、独立	针对封建专制和等级制度提出	分权与制衡
作用	限制了国王的权力，英国逐渐形成了君主立宪制	宣告美国诞生，体现了资产阶级的天赋人权、自由平等思想	阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度	使美国变成了联邦制国家，巩固了资产阶级统治
相同点	（1）都强调保障人的自由、平等和民主权利，反映了由人治走向法治、由专制走向民主、建立资产阶级民主制度的趋势（2）都对本国及西方民主政治发展产生重大而深远的影响（徐州2016.23）（3）都是资产阶级性质的法律文献

（七）辛亥革命

1.兴起与发展（孙中山是中国民主革命的先行者）1894年在檀香山成立兴中会：1905 年在日本东京成立中国同盟会，提出同盟会纲领，后在同盟会的机关报《民报》发刊词中把此纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生” 三民主义。三民主义成为辛亥革命的指导思想。

2. 武昌起义：1911年（旧历辛亥年） 10月10日、湖北武昌。高潮：1912年建立中华民国，孙中山就任临时大总统。

3.辛亥革命功绩：政治上，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制（君主专制），建立了中华民国。思想上，开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。

4. 辛亥革命失败－面：它的革命果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建社会性质。

5. 失败的根本原因是资产阶级的软弱性和妥协性。

6. 辛亥革命后，袁世凯建立起北洋军阀统治。

三、无产阶级革命

（一）《共产党宣言》发表

1848年，马克思、恩格斯发表（共产党宣言，意义：标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗志有了科学理论的指导，国际共产主义运动更加蓬勃地发展起来。

（二）巴黎公社

（从理论到实践）1871年法国爆发巴黎公社武装起义，结果失败。但这是世界上第一个无产阶级政权建立的伟大尝试。

（三）俄国十月革命（从理想到现实）

1917年11月，彼得格勒武装起义成功。列宁领导的十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命。世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家（苏俄）由此诞生。

（四）社会主义力量的壮大（从一国胜利到多国胜利）

1.二战后，东欧出现8个社会主义国家，亚洲也出现了中国等4个社会主义国家。

2. 中国新民主主义革命：五四运动是中国新民主主义革命的开端。中国新民主主义革命时期从1919年～1949年，即从五四运动开始到新中国成立，共分四阶段：

①中国共产党的建立和国民大革命时期：从1919年五四运动到1927年（国民）大革命失败，这一时期是新民主主义革命的兴起部分。

②国共两党十年内战时期：中国共产党独立领导武装斗争反抗国民党反动统治，从1927年7月国民大革命失败到1937年“七七”事变前。

③抗日战争时期是从1931年“九一八”事变到1945年抗日战争最终取得胜利。

④解放战争时期从1946年6月全面内战爆发到1949年9月新中国成立前夕。

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第一部分 核心速查 · 一秒到位

一、音序速查

二、时序速查

三、地图速查

第二部分 紧扣课标 · 挖掘教材 

模块一  中国古代史

模块二  中国近代史

模块三  中国现代史

模块四  世界古代史

模块五 世界近代史

模块六  世界现代史

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第三部分 命题聚焦 · 预测考向

一、时政热点

热点专题一  两会政府工作报告中的“民生清单”

热点专题二  党的十九届六中全会

热点专题三  全过程人民民主--民主与法治

热点专题四  从俄乌冲突谈世界政治格局演变

热点专题五  大国崛起与中国的联系、比较

热点专题六  列强的侵略和中国人民的觉醒

热点专题七  思想文化推动人类社会进步

热点专题八 文明因交流而多彩文明因互鉴而丰富

热点专题九  民族团结与祖国统一

热点专题十  中国近代化(现代化)探索

热点专题十一 中外历史上的重大改革与革命 

热点专题十二 中外历史上重大危机与应对事件

热点专题十三 中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路

热点专题十四 命运与共，一起向未来

热点专题十五 中美《联合公报》50周年

热点专题十六 哥伦布发现美洲大陆530周年

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（未完，仅展示部分内容）

二、必考专题

必考专题一   中国共产党党史

必考专题二    中外历史上的重大改革和革命

必考专题三   中国近代化(现代化)探索

必考专题四    新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

必考专题五   文化自信与家国情怀

必考专题六   统一多民族国家的形成和发展

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（未完，仅展示部分内容）

第四部分   核心素养 · 融汇贯通

知识整合·融会贯通(一)      差异--中国古代东西方文明的比较

线索1  古代中国与古代希腊文明的比较

线索2  古代中西方政治制度的比较

线索3  中国战国时期的“百家争鸣”与古希腊人文思想起源的异同

线索4  宋元时期和16世纪西方“商业革命”的表现与特点

线索5  明清时期中外历史的不同走向

线索6 16-18世纪四大发明在中西方的命运不同的原因

知识整合·融会贯通(二)      交流--中国古代东西方的频繁往来

线索1  汉代时期

线索2  隋唐时期

线索3  宋元时期

线索4  明清时期

知识整合·融会贯通(三)     近代中国反侵略、求民主的潮流

线索1  列强侵华--近代前期让中国蒙羞的“四次战争”

线索2  抗争探索--近代前期中国各阶级救亡图存的斗争

线索3  民族复兴--新民主主义革命的胜利揭开中国历史新篇章

知识整合·融会贯通(四)  近代中国的思想解放潮流和马克思主义在中国的发展

线索1  西学东渐--在继承中发展的近代中国思解放潮流

线索2  与时俱进--马克思主义在中国的发展

知识整合·融会贯通(五)    工业化近代化视野下的中国和世界

线索1  鸦片战争前夕中英两国国情对比

线索2  两次工业革命对近代中国的影响

线索3  西方与中国近代化的差异

知识整合·融会贯通(六)   世界古代、近代的中外关联

线索1  明朝内阁与西方内阁制的区别

线索2  中国传统“民本思想”与西方“主权在民”思想的比较

线索3  中国的人民代表大会制度与西方资本主义国家议会制的比较

线索4  新航路开辟对中国的影响

线索5  两次工业革命对中国的影响

线索6  中国近代工业化与近代西方工业化起步的差异

知识整合·融会贯通(七)   世界现代的中外关联

线索1  三大经济运行模式比较

线索2  比较苏联工业化道路与中国的社会主义建设

线索3  近现代以来经济全球化的发展历程

线索4  从全球化视角审视中国与世界经济的联系

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（未完，仅展示部分内容）

第五部分  主观探究  · 论文写作

第六部分  终极背诵  · 冲刺模板

第七部分  时空观念 ·  地图速查

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（未完，仅展示部分内容）

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