赏心悦目！川大学子神仙笔记大PK！
“我喜欢用彩色笔来记笔记，重点突出”
“我喜欢做思维导图，梳理知识网络”
“笔记本不好携带，我爱电子笔记”
“我明明是学医的，结果顺便学了画画”
……
记笔记
川大学子“八仙过海，各显神通”！
妙笔生“画”
图文并茂
他们不是画家，
却在纸上绘出缤纷色彩。
且看那知识，
在笔下生花。
《现代汉语》
文学与新闻学院 2019级 史晨
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@余伟萍老师：用多种图像记录课程知识，能有效提高记忆力和知识理解力。
《解剖学》
华西口腔医学院 2019级 黄新旭
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@周雪老师：枯燥的骨骼肌肉在这里变成了艺术欣赏，体现出严谨细致作风。
《妇产科学》
华西公共卫生学院 2017级 裴秋彤
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@周雪老师：采用软件手绘的方式，内容充实，工整，文本内容详实，图文并茂。
《骨骼运动系统疾病》
华西临床医学院 2016级 张耀文
@周雪老师：绘图优秀，详略得当。
《医学影像学》
华西临床医学院 2018级 储金
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@周雪老师：对影像进行分析，从案例中对应相应的概念，逻辑清晰。
“整”齐划一
规范工整
中英结合，工整清晰，一目了然，
思考与总结，更是笔记的“灵魂”。
《生理学》《生物化学》
华西临床医学院 2019级 陈识
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@周雪老师：排版整洁，字迹清晰，逻辑结构合理，内容完整、准确，形式丰富多。
《科学哲学导论》《马克思主义哲学史》
哲学系 2018级 许浩然
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@余伟萍老师：布局整齐，字迹优美，赏心悦目。
《运筹学应用》《操作系统》
计算机学院 2018级 赵逸宁
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@牛健人老师：无论是中文还是英文，都娟秀整齐，并留下思考的痕迹。
《微积分》《概率统计》《大学物理》
《大学化学》《C程序设计基础》
材料科学与工程学院 2019级 张倩
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@周加贝老师：每一页、每一行、每一字，他们都有在用心去记。
按图索“辑”
条理清晰
思维导图串联出各种复杂概念和关系，
丰富的知识被清晰地展现在眼前。
清晰的概念图，
既是对传统笔记的传承，
又是创新的记忆方式。
《管理学原理》
经济学院 2018级 银璐
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@余伟萍老师：采用软件手绘的方式，条理清晰，同时记录了个人的思考，有小图标、颜色区分侧重点，内容充足。
《高级财务管理》
商学院 2017级 邹宛谕
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@余伟萍老师：采用软件手绘的方式，条理很清晰，色彩搭配得当，设计很好，层次分明。
《国际私法》
法学院 2018级 夏岷镁
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@余伟萍老师：书面整体美观大方，图文并茂，逻辑清晰，内容充足，有资料支撑及个人思考。
《护理学基础》《成人护理学》
华西临床医学院 2017级 钟华
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@周雪老师：采用软件思维导图的方式，条理清晰，内容充实，记录准确，有注意事项。
《自然地理》
水利水电学院 2018级 姬辰
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@周加贝老师：采用思维导图的方式进行归纳和总结，其中含有图片、表格等，能对知识进行系统分类，内容完整，整体美观大方。
《系统解剖学》
华西药学院 2019级 陈舒婷
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@周雪老师：整体构架清晰，条理清楚，结构简明，内容完整详实，重点突出，详略得当。
灵魂画手
在线show
笔记没看够，
下面让我们一起走进医学学院、
生命科学学院同学的笔记专场！
《解剖学》
华西口腔医学院 2019级 王天艺
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《神经科学模块》
华西临床医学院 2017级 齐心怡
《组织学与胚胎学》
华西临床医学院 2019级 杨心源
《组织学与胚胎学》
华西药学院 2019级 李紫嘉
《系统解剖学》
华西药学院 2019级 程泽生
《植物生物学》
生命科学学院 2019级 李金灿
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《细胞生物学》
生命科学学院 2018级 陈逸菲
《动物生物学实验》
生命科学学院 2019级 李佳慧
“川”越课堂
有“记”可寻
以上笔记都来自于教务处、校团委联举办的四川大学第三届课堂笔记大赛。本次大赛分纸质版和电子版两个赛道，征集疫情期间在线学习的学生笔记。此次大赛邀请到了四位优秀老师作为大赛评委。他们来自“文、理、工、医”不同的学科领域，精心点评每一份笔记。比赛结束后，他们也写下了他们的寄语。让我们一起看看老师们的总体评价以及贴心tips吧~
余伟萍
商学院教授
余老师长期从事企业战略管理与品牌管理的教学、研究、培训与咨询工作，教授级管理咨询师、首届世界银行国际金融公司资深培训师，教学经验丰富。
疫情中断了同学们上学的道路，却阻隔不了积极求学的决心。即便隔离在家，同学们采用网课方式认真学习，精益奋进，彰显了新时代莘莘学子的魅力。希望同学们再接再厉，保持学习专研的奋斗心与持久力，用自己特殊的方式完成这场战役。
同学们在上网课时，由于环境所限，可能会面临更多的打扰，为了同学们更好的完成网上课程学习，提高吸收率和转化率，提出如下网课学习意见：
1.尽可能在安静、整洁的环境学习；
2.征求家人配合，上网课时尽量不要打断自己；
3.勤做笔记，将重点内容尽可能记录下来，有助于日后复习；
4.如果为视频课程，可以充分利用视频可调整进度的优势，有针对性的学习重点内容，提高时间利用率。
牛健人
数学学院教授，校督导委委员
牛老师曾荣获宝钢教育奖、省人民政府三等奖、首届星火教育奖、唐立新教学名师奖，在教学方面荣誉众多。
笔记方式丰富多彩，手写笔记、电子笔记和思维导图各有千秋，基本都能做到条理清楚、结构简明，概念准确，书面整洁。有的图文并茂（甚至有自己手绘的图），有的有反思小结，有的有课外扩展并结合现实。
希望同学们以这次非常规上课方式为契机，充分激发自己的学习内动力、挖掘学习潜力，养成积极、良好的学习习惯，必将受益终身！
周加贝
化学工程学院青年教师
周老师主讲课程《近代化学基础》，曾获“校十佳青年教师”、五粮春青年教师优秀教学奖，周老师的课堂总是座无虚席。
同学们的作品有自己独到的方法与风格风格，看了之后我也很受启发。课堂笔记的目的为了帮助我们整理和消化老师上课的内容，同时把新旧知识结合起来便于复习。在此给各位提三点小建议：
1.尽量采用自己的语言简要复述和归纳老师和书本上的内容；
2.条理要清晰，可以考虑用思维导图、列表或概要图的方式把知识概括出来；
3.关联新旧知识，尽量把学习的内容跟我们以前学过的内容关联起来，也可以空出一部分区域，便于未来学习有心得之后再进行补充。
周雪
华西基础医学与法医学院教授
周老师曾获“校优秀教学一等奖”、“校十佳师德奖”、唐立新教学名师奖等，周老师教学方面荣誉满满，深受广大同学喜爱。
一场突如其来的疫情改变了我们的生活，也改变了学习方式。教室从校园搬上了云端。
云学习——全新的方式，效果究竟如何？笔记竞赛中的一份份电子笔记作品给出了令人欣慰的答卷。
来自不同学院不同专业的云笔记，有的是网上课程的记录，有的是读书笔记。每一位同学的每一门课程都是用心在记录，有的笔记，各种复杂概念和关系，被知识导图串在了一起；精彩的概念图，独特的记忆方式，无论是中文还是英文，都娟秀整齐，并留下思考的痕迹；有的图文并茂，图：生动形象，文：条理清晰；医学院枯燥的骨骼肌肉在云笔记里变成了艺术欣赏，体现出严谨细致作风；还有的笔记寥寥几笔，形象传神，体现出学子们精益求精，学而不厌；有的用图表和导图串联所有知识点，重点难点一目了然，完美传承了传统的学习方法，并使之发扬光大。
让我们一起随寻川大学子畅游学海的踪迹，感受云端飞扬的青春气息！
每一份笔记都是畅游学海的痕迹，
精致的手绘，细心的标记，
见证了川大学子在线学习的效果。
日积月累终会有满满收获，
加油，川大人！
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大川
来源丨校团委、教务处
编辑丨张琳媛
责编丨王允保