全国一等奖，再+4！

近日，全国大学生电子设计竞赛组委会公布了TI杯2023年全国大学生电子设计竞赛最终获奖名单，我校学子在本届大赛中共获得全国一等奖4项、全国二等奖4项、省级二等奖18项、省级三等奖17项，取得自参加此项赛事以来，获奖级别和总数的历史性突破。

游天宇（右一）

对于游天宇来说，参与此次比赛是为了弥补之前的遗憾。借着大创组队的契机，他与鲁乐天和程轲在确定参赛后，便与马俊鹏老师和学长开始了备赛训练。

在比赛中，游天宇坦言遇到了很多困难：省赛结束准备封箱时，供电板的降压模块却炸了；综合测评时按照题目要求顺利做出波形，但焊接完两个积分器时却没有波形出现。好在经过仔细排查错误并冷静处理后都化险为夷，最终在老师的指导与大家的齐心努力下顺利取得全国一等奖。

这次获奖，对于游天宇和团队而言都是一份珍贵的荣誉。互相陪伴，共同克服技术难题等经历，让他们在直面挑战的同时也成就了自我。作为队长，游天宇在团队协作、解决问题和时间管理能力方面都得到了极大的提升。“最想感谢的是指导老师和学校的支持，没有他们的鼓励和指导，我们无法取得今天的成就。”游天宇说，“还要感谢团队中的每一位成员，大家的奉献和坚持是这次成功的关键。

电子设计领域充满了机遇和挑战，谈及感悟，游天宇说，“我们将继续努力，不断创新，为科技的发展和社会的进步贡献自己的力量。”

蒋东（右一）

作为队长，带领团队在今年全国大学生电子设计竞赛中获得了全国一等奖的好成绩，蒋东表示，这个来之不易的成绩，离不开团队努力攻克的技术难题，也离不开团队精心充分的赛前准备。

锁相环在赛前就出现了问题，蒋东花费了大量时间去寻找理论原因，最终成功解决了问题。比赛过程中，硬件上出现的问题也给蒋东团队带来了不少的困难。刚开始，处于“新手”状态的团队错把函数发生器当作电源使用，甚至由于疏忽导致示波器夹探头烧了板子。而传感器的漂温问题更是硬件上的一大难题，好在团队里的张广庆同学想到了一个绝妙的点子，终于成功攻克了这个技术难题。

“作品是飞机托运，下飞机后箱子不仅被压扁了，还被打湿了”，蒋东说，接连遇到的小麻烦和意外多少有些打击到大家的积极性，幸亏背后有学校和老师们的支持与帮助。“在比赛的最后一天，学校还给我们一个实验室抱来了两箱脉动”，这件温情的小事也令蒋东印象深刻。

相较于在去年省赛中连成功参赛奖都没有获得的遗憾，蒋东认为“有志者，事竟成”是取得本次好成绩的秘诀。他也将再接再厉，争取在今后的学习与比赛中取得更好的成绩。

闫振波（左二）

闫振波与电赛的缘分还要从大二的时候说起，但由于经验不足、准备也不够充分，那时只拿到了省级三等奖。到大三时，团队成员的技术和心态都有了足够多的成长，经过两年来各种比赛的配合，闫振波、王腾飞与牛继堂三人之间也具备了相当的默契：“天时地利人和都凑齐了，我们势在必得。”

对于这次比赛，闫振波感慨万分。比赛时间非常紧张，在距离比赛结束还有12个小时的时候他们决定换新的方案。负责视觉的队友牛继堂在2个小时之内拿出了一套全新的软硬件方案，在最后关头完成了最后一题的调试。

作为队长，闫振波非常感激老师和队员。指导老师涂老师在比赛期间为他们四处奔走、购置物资，是最坚实的后盾。学校、学院的领导及老师们也多次看望并鼓励支持他们参与总决赛。

同时，好的队友以及队伍氛围是比赛的关键。闫振波团队的队员都是“老战友”了，此前三人刚刚代表川大拿下了ROBOCON机器人大赛的全国一等奖。闫振波表示，此次比赛不会是终点。他们将会继续努力，在今后的学习科研中一路前进。

唐海峰（左二）

一直以来唐海峰都很喜欢研究电子设备，在接触了单片机后更是对单片机产生了极大的兴趣。参加比赛对他来说，是在一个实践和检验的平台上，展示自我、提升自我与超越自我的必然选择。

和队友们“争论”，在实践过程中不断优化方案，在大量尝试后选择效果最好的方法，唐海峰说比赛结果是全队的智慧结晶。在遇到困难时老师积极出谋划策，需要新的硬件或结构时老师自掏腰包采购设备，受挫沮丧时老师和学院领导为他们加油打气，这些关心与支持，是比赛取得好成绩的必备动力。

“众人拾柴火焰高。没有老师的帮助，我们获奖的过程会更加艰难；没有队伍间的互助，我们获奖的过程也会更加坎坷；没有队友的全力以赴，更不会有后来的获奖。”唐海峰感叹道。

此次比赛，让唐海峰及队员们见识到了团队的力量，也磨练了自身的意志、检验和提升了自身的能力、收获了新的知识。他说，“我们为获得的成就而开心，为学校的帮助而感激，为自己的努力而自豪。”

全国大学生电子设计竞赛由教育部高等教育司、工业和信息化部人事教育司主办、全国大学生电子设计竞赛组委会承办，自1994年创办以来，已发展成为电工电子信息领域持续时间最长、竞赛规模最大、最具影响力的学科竞赛。比赛以电子电路应用设计为基础，结合教学实际和新能源、人工智能等当下热门产业技术，旨在引导在校本科生创新意识、协作精神、实践能力养成，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力。

“集中半封闭”比赛现场

竞赛赛程历时半个月。参赛队伍根据竞赛题目的要求，首先以“集中半封闭”方式，在4天3夜时间内独立完成实物作品制作和设计报告，作品通过测试后，获各赛题前10%推荐国奖的队伍再进行1天全封闭基本电路设计综合测评，综合测评后成绩优秀的参赛队参加全国大学生电子设计竞赛总测评。

此次参赛由学校创新创业学院、“信息+”创新创业教育分中心统筹组织，重点依托四川大学电气工程学院创新实验室、电工电子省级实验教学示范中心等双创教育平台开展。电气工程学院、电子信息学院、空天科学与工程学院组织了经验丰富的专家指导团队，循序渐进地开展赛前培训和强化训练。参赛团队不畏酷暑，全力以赴，在比赛中充分展示了川大学子优秀的技术水平和创新能力，以及良好的意志品质和精神面貌。

此次竞赛取得优异成绩，彰显了学校长期以来坚持拔尖创新人才培养的阶段性成果，也是相关学院聚焦学科基础和工程前沿、大力推进赛教研创一体、不断深入探索和实践新工科拔尖创新人才培养的重要体现。

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大川

来源/电气工程学院 

采写/陈亦欣 张舒雨 甘雨露 王欣蕊

图片/受访者提供

编辑/袁月