内行的选择——香港中文大学（深圳）

作者：冰雪淙淙，深圳高中教师。长期任教学校的重点班，并担任年级备课组长。孩子是深圳外国语学校15届毕业生，现为港中大（深圳）15级经管系学生。孩子父亲为深圳的一所大学的教师。

也许不少细心的港中大（深圳）的家长们都已经发现，虽然学校到目前为止才一千多学生，但是随便数数，就能数出好几十位家长是教师，包括很多重点学校的优秀教师以及高校教师。这个比例如此之高，引起了我的思考：为什么这么多属于典型的工薪阶层的、从事教育工作的内行人，共同选择了把孩子送到港中大（深圳）这样一所年轻、学费又高、相对来说设施还并不十分完善的学校来呢？所谓外行看热闹，内行看门道。我们作为教育工作的内行人，为孩子选择学校，也的确是有一些门道的。

1、要看学校的定位港中大（深圳）定位不凡。她旨在建设成为立足中国、面向世界的一流研究型大学，为国家和地区培养具有国际视野的创新型高层次人才，为深化粤港教育、科技、文化合作，促进珠三角地区长远综合发展作出贡献，并为推动国家高等教育体制改革、建设现代大学制度探索新路，并传承香港中文大学的传统。徐扬生校长曾说过：如果港中大（深圳）办的不如本部，那就没有必要办了，这是多大的底气！

2、要看学校的地理位置港中大（深圳）处于国内一线城市深圳，经济发达，气候舒适，环境优美，设施逐步完善先进。值得一提的是，港中大（深圳）的信息化基础建设已完成，已实现校园无线网络覆盖，并成功部署国际学术网络WiFi漫游服务Eduroam，云计算中心、统一语音通信和校园一卡通系统项目陆续部署完毕；已建成10余个信息应用系统（学生信息管理系统、Office365协作平台、在线学习平台、电子邮箱系统、统一身份认证系统等）。依托这些信息系统，学校可以打造智慧校园，“比如说通过一个学生去图书院的相关数据，我们对他的学业方向给出相关的建议”。

3、要特别关注学校的学风从第一届14级家长自发组建的招生咨询群里的热情分享中，了解到学校学风优秀，校长有理想有抱负，孩子上进，健康快乐发展，对比许多大学的学风和孩子们的状态，我对这所新学校的更加充满期待和信心。

4、重视学校的英文教学环境以及国际化港中大（深圳）分管学术工作的副校长罗智泉表示：“我们希望把国外的教学理念、教育方式、授课方式、同国际接轨的教材、对学生的评价体系、对教授评价体系等引进国内来，例如我们要求教授不单是要写论文，搞研究，更要好好为本科生教书，我们的目的就是让国内的学生可以不出国门就读一个国际化的大学，现在来看，这条路是走对了。”

5、看学校的专业设置港中大（深圳）所开办的专业，很多是本部的优势专业，甚至是本部的“神科”，专业设置良好，紧扣现代社会的需要，有利于孩子未来的职业发展。2014年，港中大（深圳）开设经济学、市场营销、国际商务三个本科专业；2015年该校新增金融学、新能源科学与工程、统计学、计算机科学与技术、电子信息工程等5个本科专业；2016年，该校将再增加会计学、数学与应用数学、翻译等3个本科专业。“我们的规划是要开设26个专业，这是建校之初就设计好的，也是根据港中大的学科优势和国家发展的需要、特别是广东和深圳的经济社会发展需求来确定的。”港中大（深圳）相关负责人表示。此外，港中大（深圳）一建校便具备了招收研究生的资格。2015年，该校开设涵盖翻译、同声传译、金融工程等3个硕士专业，今年研究生教育将增加金融学硕士、计算机与信息工程博士等专业。

6、我们对书院制十分认同港中大（深圳）非常重视学生身心情志的健康发展，注重营造全人教育的校园文化氛围。独具一格的书院制教学特色早就备受关注。“港中大（深圳）强调学生在校期间不只专攻单一领域或专业学科，须同时得到全方位的教育体验，以增强在未来事业发展中的竞争力。”徐扬生校长告诉记者，香港中文大学的通识教育在国际上非常出名，港中大（深圳）也非常注意发挥这一特色，大学安排核心骨干教师担任主讲、倾力打造《与人文对话》、《与自然对话》、《中华文化传承》等通识教育精品课程，引导同学阅读经典著作，了解中国历史及现状，深化对地区经济社会发展与产业转型升级的认识，增强对国家和民族的认同及责任意识。目前，学校已成立30多个社团，其中既有具有传统国学特色的锦灰社、书法社，也有主张传播公益关爱社会的微光义工队，以语言为主题的EA英语社、粤语社，以及以表演艺术为主的聚乐部、精舞团、魅影社等特色学生组织。

7、我们知道优秀的生源是一所学校能否健康顺利的发展的关键因素从校方提供资料显示，2014年秋季共录取313名学生，所录取文科学生平均高出一本线50分；理科学生平均高出一本线77分。16个省学生的英语平均分134分。孩子能跟一群非常优秀、富有同样的期待和梦想的同学一起学习和生活，家长非常放心！

8、我们看重学校丰富的暑期课程和交换生活动给孩子提供的开阔眼界锻炼能力的机会港中大（深圳）注重为学生提供国际交流平台，2015年暑期学校组织132名大一学生赴美国加州大学洛杉矶分校、加拿大英属哥伦比亚大学、意大利博科尼大学、香港中文大学的暑期课程学习，认可其学分；参与人数占大一学生数40%。“未来的竞争是全球化的竞争，人才也必将是全球化的人才，因此我们培养的人才必须要面对全球化竞争的，不单是和国内的高校学生竞争，也要和哈佛、耶鲁、斯坦福、剑桥这样的世界名校学生竞争，因此国外名校学生所具有的本领，我们的学生也应该具有，这是我们培养学生的一个最重要的理念。”港中大（深圳）校长徐扬生强调。

9、我们还要看师资是否强大一流师资是成就一流大学的基石。港中大（深圳）选择师资就是采用全球招聘方式，遴选评价体系与国际接轨。港中大（深圳）参照香港中文大学等国际知名大学的人事选聘标准，引进的师资100%在世界一流大学有求学和工作经历。目前已到任校长、副校长、院长均为在世界一流大学中担任重要学术、管理岗位且有丰富行政经验的著名教授。已到岗的80余位知名教授和学者中，包括中国工程院院士、中国科学院院士、美国工程院院士、美国科学院院士、加拿大皇家科学院院士共5位，IEEE Fellow 5位，国家千人计划专家11位。“根据大学规划，至2020年大学全职教授（含教授、副教授、助理教授）将达到近300位。”可以说，港中大（深圳）的教师们都有一段金光闪闪、非比寻常的历史。他们在世界范围内的一些相应领域中有着卓越的地位，比如机器人领域的领头羊——徐扬生校长，经济学领域的华人翘楚——熊伟教授，数学领域的领导者——罗智泉校长，荣获国家教育部【清华大学长江讲座教授】的秦泗钊校长及一些诺贝尔奖的获得者等等，都在学校任教。他们，都是巨人，对推动人类的发展，都在努力地贡献着自己的光和热。而孩子们选择港中大（深圳），就是站在巨人的肩膀上！

10、我们关注学校体制是否真的有创新从各大媒体资讯可以了解到，对于这所位于龙岗大运新城的全新的合作型的大学，深圳市政府和龙岗区政府对她关爱呵护有加。去掉了传统大学发展的许多许多枷锁，给予了她充分发展个性的空间。借用福建考试院某专家总结的港中大(深圳)这所学校的特色：“有香港中文的传统，更有深圳特区的创新；有名校的积淀，更有新校的清新。无旧组织的积重，但有新组织的革新；无体制的羁绊，但有市场的激励；无庸庸守缺之辈，但有朝朝创新之师。”

我思考正因为我们是一线教师，长期关注教育，长期接触高考考生和高考，是所谓的内行人，才更懂得：适合孩子的发展的就是最好的。学校虽然很新，但是我们看到了学校全新的体制带来的活力，有教育情怀的校长和教师带来的希望。正因为我们是教师，工薪阶层，工资不算高，没有更多的财力和人际关系，也没有更好的投资渠道，我们才更懂得如何珍惜金钱，理性投资。而对孩子教育的投资，对我们来说才是最好的投资。我们舍得在力所能及的范围内，给孩子的教育进行投资，相信孩子的未来也一定会给我们的投资以丰厚的回报。正因为我们是教师，是所谓的内行人，我们更了解目前国内高等教育的各种弊端，更期盼高等教育的革命性变化，对新的高等教育形式充满更多的期待，更能理性地选择适合孩子未来发展的学校。一所能给孩子开眼界，能培养孩子“博文约礼”的高素质，能为孩子选择到最适合社会发展需要的专业，能足不出户就能享受到国际化的教育的学校，就是我们内行人内心深处的理想选择！孩子在学校的学习的近一年的时间里，我密切关注学校的各种发展动态，积极参与学生家长群的活动，通过各种途径更多地了解这所年轻的学校，并且随时观察孩子在这一年里的各项发展表现，询问孩子对学校的感受。验证自己当初为孩子所做的选择是否正确。到目前为止，我对学校的管理充满信任，对学校和孩子的发展充满信心。学校一直严格践行着办学宗旨，学校领导和老师甚至家长，都齐心协力为孩子的发展做出各种不懈的努力，孩子各方面的能力也一直在进步着。我为自己当初所做的内行的决定感到欣慰。港中大（深圳），这么多内行的教育工作者的共同选择，你，当然也值得为孩子关注！

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