南方＋｜从高位截瘫到重新站立，惠州学院这名后浪逆袭了！
夏日炎炎，在惠州学院叶竹君图书馆前，学子们步履匆匆，钟恩平背着书包的身影出现在人群中。在毕业离校之际，钟恩平放缓脚步，享受着这一刻安静的时光。
从高位截瘫到重新站立行走，从功课落后到年级“学霸”，从大学生到一名高中教师……人生有梦不觉寒，钟恩平以奋斗书写青春，讲述了他如何咬牙克服困难、实现梦想、见证奇迹的历程。“挫折与磨难让我更深刻地看见这世间的爱与美好！”钟恩平说。
脊髓损伤 大好青春面临高位截瘫
“生逢盛世的我们是奔涌的后浪，让我们跟‘躺平’的人生say no，让我们一起努力向前奔涌吧！”6月26日，在惠州学院2021届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式上，电子信息与电气工程学院15级物理学专业的钟恩平作为毕业生代表上台发言，台下不少同学感动流泪。
2015年入学的学生，为何2021年才毕业呢？
入学就被推选为班长，带领班集体获得学校“最团结班级大赛”第三名……钟恩平本有着快乐、充实的大学生活。可是突然有一天命运却走了神，让钟恩平跌入了深渊。
2018年2月初，钟恩平因胸椎出血被紧急送到惠州市中心人民医院就医，经确诊为脊髓损伤。手术后，钟恩平只能躺卧在ICU病床上，“我无法感知当下是白天，还是黑夜。”“每天睁开眼，看到的是那永远亮着的白炽灯，耳边环绕的是各种生命仪器的声响。”在病房里，偶尔传来临床病人的嘶喊声，孤独、无助、茫然等情绪袭来。
手术后，钟恩平双下肢截瘫，胸椎以下部位完全失去知觉、无法动弹。每天早上7时许，父母、医护人员会把钟恩平从住院楼推到高压氧舱治疗。两栋楼之间，不足10米的距离，“这是唯一能接触阳光的时刻”。他每次路过都会用力呼吸，“外面的世界真的很美好！”
钟恩平的父母都是普通工人，收入微薄却要维持全家人的生活，家里还有正在读高中的弟弟。“父母没有抱怨，无微不至的悉心陪护给我莫大的温暖，让我知道自己并非孤立无援、孤军奋战。”钟恩平说。
惠州学院电子信息与电气工程学院何婉芬、宋晋湘、杜文星、刘敏等老师和同学，曾数次前往医院探望。“老师不仅鼓励我，也让我去寻求帮助，不要把压力全部留给父母。”这让钟恩平一度哽咽，“有一次看到手机，里面突然多了很多信息，是老师、同学在鼓励我。”
远处的车水马龙、窗外的明媚阳光、楼下的繁花似锦，美好都在，希望也在。钟恩平对自己说：“要努力站起来！”
积极进取 从功课落后到年级“学霸”
“站起来”是一件再自然不过的事情。但是对于高位截瘫的钟恩平来说，“有多难有多痛，只有自己知道”。此后的两年里，钟恩平辗转多所医院治疗，打针、吃药、针灸、理疗、站床、骑车……
在治疗中，“针灸最让人心生畏惧，每天少则十几针，多则七八十针，针扎进脚，总会不自主地抽搐。”钟恩平告诉记者。在康复运动训练的时候，抬脚、缩脚、翘脚背，这些看似最简单不过的动作，都要铆足了劲才能完成。一轮训练下来，衣服已经被汗水浸湿。
虽然面对常人无法想象的疼痛，钟恩平却从未抱怨生活，而是常怀感恩。“学校及时为我提供特殊困难临时补助和助学金，让我不会因贫因病失学，缓解了燃眉之急。我还得到过许多陌生人的善意和帮助，他们帮我搬抬过床、帮我叫医生，点滴善意让我看到人间有爱。”
日子就在疼痛和汗水中一天天过去。在治疗的第三个月，钟恩平靠手撑着能坐起来；第四个月，可以自己手动滑行轮椅；第八个月，能够不再依靠仪器，主动站立；一年半后，终于能够独自行走……
钟恩平的父母曾担心他的身体会影响学习，但他用努力打消父母的顾虑。“把学习学好，把身体锻炼好。”这是对父母的承诺，也是对自己的要求，“希望早点完成学业，做一个有用的人，回报社会。”
2020年6月10日，在辅导员和同学的帮助下，钟恩平把行李搬回了大学宿舍，延续大学梦。两年的治疗时间，让钟恩平落下了许多课程。这意味着，他不仅要跟2017级物理班上课，还得跟2018、2019级的其他专业班级上课，以补回因人才培养方案差异而遗漏的课程。
在图书馆前，学子们的脚步匆匆，钟恩平背着书包的身影总会出现在人群中。钟恩平习惯在没课的清晨泡在图书馆里温习功课，晚上再转至旭日楼学习至23时，从动力学、电动力学到量子力学……
对于钟恩平而言，一天最放松的时刻，就是在傍晚打开App锻炼身体。复学后，钟恩平以绩点3.92的成绩位列班级第一，大四整个学年绩点4.28。
珍惜生命 努力做一名好老师
2020年3月5日，在武汉某医院，医生刘凯送病人做CT途中，在夕阳下停住脚步，和病床上“一个多月没见过太阳”的王欣老先生一起欣赏静美的落日。余晖下，87岁和27岁的两个身影感动网友。
彼时，正在接受康复治疗的钟恩平，在屏幕前看着这张相片时，哽咽了。“87岁老人家的行为鼓励了我。”钟恩平说，挫折与磨难，让他更深刻地看见并感受到这世间的爱与美好。
经历过重重磨难，钟恩平更加坚定地珍惜生命。由于交感神经受损，即使是在空调房里，钟恩平的右额一直在流汗。他的右脚的肌腱仍有萎缩收紧的迹象，部分病情还在加重。钟恩平告诉记者，不知道将来是否会重新依靠轮椅或再次卧床，“但我想多做点事情，即使不能增加生命的长度，我也想增加生命的厚度。”
“希望在以后工作和生活中，把爱传递下去。”今年3月，在惠州学院春季供需招聘会中，钟恩平获得崇雅实验学校的青睐，拿到了offer，即将成为一名高中物理教师，他充满期待和敬畏：“做好一个老师挺难，不管是教学还是育人都不容易。”
“感觉自己还是一个小孩，很多地方需要学习。”这个夏天，钟恩平在惠城区的一所中学代课，一边熟悉高中的教材，一边适应身份的转变。
人们经常会用“蜡烛”来形容教师这个职业，“燃烧自己，照亮别人”。钟恩平说，自己只是个很平凡的人，只能算是一缕“微光”，但他会努力学习，做一名好的老师，照亮孩子们通往知识的道路。
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来源：南方+
编辑：新媒体部 / 郭卉
责任编辑：林少章