点赞！惠院第6届教学信息员
为加强教学质量监控和教学督导评价工作，进一步完善教学质量监控与保障体系，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，强化教学信息反馈工作，学校从各二级学院选择学习成绩优秀，热爱教学工作信息收集和反馈的学生组成教学信息员队伍。
学生教学信息员职责：及时了解有关教学和学生学习的状况，收集、反映学生对任课教师教学态度、教学质量、教学水平等方面的意见和建议；反映教学过程的各个环节如课堂教学、教材选用、实践教学、考试等的意见和建议；对学校或二级学院教学和教学管理工作提出意见和建议；反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及学生、家长对学校办学的意见和建议；协助进行学生评教、教育教学质量评价等活动。
✦ +
黄筠瑶
22级思想政治教育专业
座右铭：生活明朗，万物可爱；人间值得，未来可期
工作感悟：教学信息员是同学们的“传声筒”，需要认真听取并且及时反馈每位同学合理的意见及建议；教学信息员也是一座“桥梁”，联通起学校、学院以及学生，弥合信息鸿沟、促进信息传递。相信在全体师生与教学信息员的不懈奋斗之下，学校的教育教学事业一定会更上一层楼！
✦ +
曾添
21级地理信息科学专业
座右铭：吾将上下而求索
工作感悟：希望教学信息员在外人眼里不单单是一种办公室助理的身份，将教学信息员视为学校的工作人员的一种，对教学信息员的工作给予支持与配合。教学反馈是学校教学管理的重要环节之一，我认为此工作需要有一定的强制性，需要加强宣传，让各二级学院下各单位了解教学信息员的教学信息调查工作重要性，目前调查还受困于调查样本不够多，相关人员对反馈信息避险或者没落实以及教学信息员存在感较低等。
✦ +
许飞雪
22级物理学专业
座右铭：有志者事竟成
工作感悟：在成为教学信息员之后，我深切地体会到学校创建这个岗位以及这个岗位的重要性。身为学生，我们能及时且真实的反映学生对老师和学校的建议，然后以教学信息员这个身份架起学生、老师及学校的桥梁，以便老师和学校部门做出及时调整，从而提高老师的教学质量，进而带动学校教学氛围、水平的提高，让考研考编的人更加轻松！
✦ +
梁秋冰
21级电气工程及其自动化专业
座右铭：爱拼才会赢
工作感悟：我想多通过线上与线下结合的方式和不同年级专业的同学线下交流的方式，切切实实的了解学生对老师教学方法，态度，质量等方面信息的收集，并且提高同学对于教学问题反馈的积极性，做好学生与老师之间信息交流的桥梁工作，促进教学相长，进而提高学校的总体教学质量。
✦ +
陈希荃
21级应用化学专业
座右铭：逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降
工作感悟：在岗期间，我收集了同学们在教学上存在的问题、意见，我再将这些问题、意见撰写成教学信息反馈表，为学校的教学建设增添更好的字符。籍籍无名的教学信息员，却是联系师生的关键部分，对协助学校提升教学质量、优化教学质量保障体系具有重要作用。
✦ +
林裕淇
22级财务管理专业
座右铭：The sun will rise and we will try again.
工作感悟：做好教学信息员的职责，督查班级学习与学习纪律；向任课教师反馈意见；为学院的教学工作提供有价值的意见和建议，促进教学质量的全面提高。同时及时把同学们反应的问题的改进成果反馈给同学们，提高同学们的积极性。
✦ +
盘英杰
22级计算机类专业
座右铭：只要路走对了，就不怕遥远
工作感悟：作为教学信息员，我们应该积极宣传学校最新的教育政策和教学设施，并为同学们提供帮助和解答问题。我们应该与教师和学生保持密切联系，以便及时收集反馈和建议，并反馈给相关部门。最重要的是，我们需要具备良好的沟通和组织能力，并能够有效地利用科技手段促进信息的传递和收集。
✦ +
工作感悟：在担任教务信息员的这个学期，我深刻的体会到教务信息员这个岗位的重要性。首先，我认为教务信息员架起了师生之间沟通的桥梁，将学生们的普遍需求反馈给教师，更好的帮助老师们提升课堂质量。同时，我们善于发现并及时反馈类似路灯损坏等基础设施问题，以提高同学们的生活质量，共建和谐美丽校园。
✦ +
吴芷雨
21级小学教育专业
座右铭：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
工作感悟：作为一名信息员，我认为可以在自己没有课程的时候听听不同专业不同学院的班级的上课情况，扩大教学信息面的收集；同时反映同学、老师的教学和学习现状，倾听他们对于改善学习生活的意见。
✦ +
赖黄霖
22级土木工程专业
座右铭：知足常足，终身不辱，知止常止，终身不耻
工作设想：信息员的作用是规范老师基本行为，同时提升学生的个人素质，对于老师树立良好的教学形象，有着积极的促进作用。信息员还是学生和学校的桥梁，可以反馈老师的作业情况，上课情况，还有教室设备的情况，我们收集完反馈信息，上报到学校，学校在解决同学们的问题，我们为同学提供了解决问题的途径，因此我认为信息员的作用是必不可少的，因此我觉得在以后的工作中我会更加热爱信息员的工作，忠于职守，自觉履行责任，注重工作效率。
✦ +
周子敏
21级建筑学专业
座右铭：我无坚不摧，也无所不能
工作感悟：这一学期以来，作为教学信息员的我深入观察院里的各种教学情况，首先先创建了院级学委群，以便后续工作与通知能及时下达并分配到每个班级，每到月末将学委上传的关于班级的教学情况进行总结汇总并上交到学校，期间会以访谈的形式去抽检班级教学情况撰写调研报告，一班以三个班级为一个单位，每月抽检三个班级。作为教学信息员，我觉得最重要的是认真向学校传达同学们的意愿，同是作为学生，更懂得彼此需要什么，学校哪些需要改进，以一种参与者的身份向创造者传递我们的意愿。其次重要的是，作为教学信息员，也不能一味地主观地表达意愿，也应客观地将同学们的意愿进行筛选，过滤掉一些个人色彩过于强烈，并不代表全体同学的意见。以上是我的思想感悟。
✦ +
周浩怡
21级环境设计专业
座右铭：尽人事，听天命
工作感悟：在担任了一个学期的教学质量信息员的职位之后，我认为这份工作是一个学生与老师之间很重要的桥梁之一，起到提高教师课堂质量和完善教师教育方式的作用。而我是用匿名调查问卷的方式来进行信息收集的，每个月都会把问卷下发到学院的每个班级中，问卷的问题也采用更轻松的提问方式，让同学们在反馈时不会产生很大的压力或对此类问卷产生厌倦，就我的数据来看，这种方式收集到的信息会越来越可观。另外，我会常与个别班级的同学或是班干部交流与沟通，使更多同学们能够更积极的及时的反馈课堂质量信息，鼓励同学们以提高课堂质量和班级学习状态等为目的来给予我更多的客观的信息反馈。
✦ +
刘家悦
21级生物技术专业
座右铭：人总是会因为年少不得之物受困终生
工作感悟：教学信息员是教学质量监控体系的一个环节，我们应及时与老师同学进行沟通并搜集意见和建议，充分发挥校教学管理部门、老师、学生三方间的桥梁作用，并在每月末将搜集的信息反馈至教务处汇总。积极落实相关批示，配合学校相关职能部门开展的活动。
✦ +
林润泉
21级数学与应用数学专业
座右铭：长风破浪会有时！
工作感悟：教学信息员是学校的“啄木鸟”，通过敏锐的“嗅觉”发现学校教师、教学、学风、考风、校园环境、校园饮食等方面的优点与缺点，及时指出缺点，并及时收集学生对学校各方面的建议；通过借鉴其他学校好的做法与教学管理，并向学校提出建议。
✦ +
蔡依煊
21级应用统计学专业
座右铭：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒
工作感悟：收集教学环境和学校建设中出现的问题，上传下达学校的信息，调查反馈教师上课的情况以及分享一些教师优秀的教学方法，收集一些学生对教师教学情况的反映以及建议，成为学生与教师沟通的桥梁，为学生和学校服务。
✦ +
陈思思
21级体育教育专业
座右铭：花自向阳开，人终向前走
工作感悟：教学信息员是学生与老师、学校之间沟通的重要桥梁，我认为作为院信息员更应该投身于实践中去，投身去同学们的日常生活中去，这样子才能更加密切联系学生 ，老师。知道她们对校教学建设的工作工作的支持和建议！每周的调查问卷可能比较笼统，我会在课余时间通过走访调查了解各级学生们对教学情况、安排的意见以及在学习中遇到的问题进行总结和整理。希望在担任信息员过程中更好的为学院学生老师解决问题，建立信息员积极工作、学生积极配合、老师积极教学、更好的建设教学融合模式！
✦ +
王玉洁
21级日语专业
座右铭：努力会说谎，但努力不会白费
工作感悟：第一，各二级学院可以宣传教学信息员的岗位职责，让同学院各专业学生有问题能够及时反映，以便及时解决问题，给更多同学提出建设性意见的渠道。第二，可让各二级学院的学习部与教学信息员对接，能更为快捷地获取整个学院的考勤、实践等教学任务信息的进展。第三，每月可设置一个信息收集问卷，由教学信息员发放到所在二级学院各班给同学们实名填写，反馈信息的同学信息不被披露，让他们放心大胆反映问题，信息员可询问更多同学反映考察的真实性。
✦ +
郑依敏
21级英语专业
座右铭：星光不问赶路人，时光不负有心人，日后我也会秉承初心不断前进
工作感悟：担任信息员一职让我能够更多的走到同学们中去，了解并总结同学们对于教学措施，教学设备，学院学风以及教师备课情况的反馈，为学校的教学工作提供有价值的意见和建议，从而促进教学质量的全面提高。也希望学校能够加强信息员队伍建设，让更多的同学了解信息员的工作，方便信息员进行信息收集工作。
✦ +
侯钧婷
22级汉语言文学专业
座右铭：玫瑰可以开在荒野，深海里也有星光
工作感悟：在我看来，教学信息员是改善学校教学教育环境过程中必不可少的角色。而作为教学信息员，我们具有更大的责任去做好交流反馈的角色，这就要求我们不断创新调整调研反馈方式，积极探索让自己收集到更多信息，做到“眼观六路，耳听八方”，打破学校与学生之间的信息屏障，致力于营造更好的教育教学环境！
✦ +
钟乐怡
22级汉语言文学专业
座右铭：烟霭苍苍，前路且长
工作感悟：首先，我认为校级信息员是连接学校、学院以及师生之间的一个桥梁，我们需要发挥信息传递以及信息反馈的作用。其次作为学生，信息员要首先严格要求自己，在同学面前树立起一定的形象，同样还要与同学们打成一片，更好的获取最真实的信息。在学校里面对待工作，我们需要做到认真负责，细心检查，力求反馈的信息作用收益最大化。
✦ +
李颖欣
22级服装设计与工程专业
座右铭：纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑
工作感悟：作为教学信息员，我们需要熟悉学校的各项规章制度，耐心收集学生提出的各种问题，协助学校和部门更好的工作，同时也应及时跟进问题的后续解决情况，做好与学生的沟通工作。
✦ +
卢键
22级服装设计与工程专业
座右铭：理想的路总是为有信心的人预备着
工作感悟：作为教学信息员，我们在学校与学生之间起到了桥梁与枢纽的作用。同时在学院的学风建设与教学质量中起着非常重要的作用，我们在利用空余时间，收集学生的上课情况及对学校的建议与意见，及时上报至学校，以便于学校和学院制定更科学、人性化的教学方案，从而改善学生的学习状况。在领导的重视下，学校教学信息员这一队伍的不断壮大，学生的学习情况均得到了有效的改善，学习热情都得到了高度提高。在未来，身为信息员，我要肩负这一责任，更加认真的收集及反馈信息，为学校的改革建设贡献一份力量。
✦ +
赵嘉莹
22级音乐学专业
座右铭：少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在
工作感悟：这个学期在教学信息员这个岗位上学习收获到了很多，也知道了教学信息员工作的重要性。教学信息员是老师和同学们之间沟通的桥梁，有利于帮助学校发展建设的更好，让同学们更加满意学校的建设。也要及时传达老师下发的调查问卷，让老师可以通过问卷了解到同学们的情况。希望下学期可以做得更好，可以有一些创新的方法。
✦ +
崔烨
22级历史学专业
座右铭：别让欲望击穿你的意志
工作感悟：学生与学校的关系就像孩子与家长，家长想尽办法照顾孩子的同时，也会存在“代沟”，无法清楚孩子的想法。而教学信息员作为担任沟通两者之间桥梁的角色，收集信息，整理信息，反映信息，让学校听清学生心声，让“代沟”不再成为学生与学校教学发展上的阻碍。
✦ +
黄丽冰
22级社会工作专业
座右铭：学习新思想，争做新青年
工作感悟：我认为学校信息员是一个非常重要的岗位，是推动学校更好发展的重要动力。因此作为一个信息员，我们应该积极收集学生们对于学校发展的建议并及时整理作出反馈，学校也应当重视这些建议，共同促进学校更好发展。
往期推荐
审核：叶新豪
责任编辑：林少章