惠州学院美术与设计学院2024届毕业生作品线上展览（美术教育 油画）
教 育 组
01
作品名称:《“瓷”旧迎新》
作者姓名：陈漫容
作品尺寸：35.5×37cm
作品材料：瓷碗、水泥、热胶棒
指导老师：林宇
作品介绍：以非遗嵌瓷在美术课堂中的教学与实践，开发“瓷”旧迎新系列课程。以传承潮汕传统工艺文化为目的，将传统工艺嵌瓷文化与美术课堂相融合。以传统文化题材、现代抽象题材以及学生感兴趣的玩偶题材制作的教具，激起学生学习的兴趣，让学生们在“玩中学，学中玩”，并在学习的过程中传承潮汕嵌瓷工艺文化。
02
作品名称:《百变蔬菜》
作者姓名：陈晓燕
作品尺寸：30X30cm
作品材料：毛线
指导老师：李辉
作品介绍：作品是小学美术《百变蔬菜创意手工》课程的教具。将日常生活中常见的蔬菜与其他动植物、建筑等进行创意融合，运用不同的钩织技法所创造出的创意作品，运用到课堂的教学中，增强课程的实践性和趣味性。同时也能够将所学知识运用到实践中，实现知行合一。
03
作品名称:《创新非遗、艺韵新生》
作者姓名：张萱琦、何雪、黄文琪、陈校岸、郑嘉怡、林建宏、曹君仪
作品类型：非遗剪纸、潮汕民俗、岭南醒狮
作品材料：粘土、卡纸、塑料瓶、灯带等
作品介绍：非物质文化遗产是民族个性，民族审美习惯的"活'的体现。本团队围绕非遗文化开展系类课程设计，共分为三大模块，包括非遗剪纸、潮汕民俗、 岭南醒狮。旨在通过美术教合教学传输非物质文化透产，在传承中入创新，让传统焕发新生 ，让现代汲取传统的智慧，为美术教育教学带来新活力。
04
作品名称:《一起做手帐》
作者姓名：佘佳楠
作品尺寸：16×20cm
作品材料：本子、生活废品等
指导老师：李辉
作品介绍：手账作为一种灵活且个性化的创作工具，为小学美术教学提供了更广阔的创作空间。在新课标的理论支撑下进行跨学科课程融合，结合手账的艺术特征，作品以《一起做手账》为主题进行项目式单元课程设计，该单元课程包含《了解手账》、《子弹手账》、《手绘拼贴手账》和《垃圾手账》4课时，并结合学生生活实际进行手账创作。引导学生学会以图文结合的视觉语言记录生活点滴，从而引起学生对不同手账风格的探索和手账文化的思考，实现美术课程知识技能与学生日常生活的联系，深入生活发现美、表现美、创作美。
05
作品名称:《药香罗浮童游记》
作者姓名：叶晶晶
作品尺寸：90×130cm
作品材料：粘土、3D打印白色树脂
指导老师：林宇
作品介绍：作品是“罗浮山上寻草药”户外教学活动的教具。以罗浮山为模型，用粘土和3D打印做出山体造型，旗帜位置标明不同草药生长在罗浮山上的位置，并用水晶滴胶制作部分中草药样本，用手帐形式展现校园科普图例。
06
作品名称:《指尖艺术》
作者姓名：袁惠容
作品尺寸：20×20cm
作品材料：纸条、纸皮、树枝、奶茶杯、包装袋
指导老师：林宇
作品介绍：南海藤编在小学美术课堂上让学生认识和体验非遗手工，引导学生利用生活中的废旧物品跟藤结合进行手工创作，让他们通过动手让废弃物品再次利用，重新拥有的价值，学会珍惜资源，养成环保意识。
07
作品名称:《纸浆艺术》
作者姓名：张慧珊
作品尺寸：40×35×12cm
作品材料：纸浆
指导老师：林宇
作品介绍：广东茶点美食文化与纸浆艺术融入小学美术课堂的应用与实践，使学生了解地方特色美食文化，将纸浆手工与美食相结合，引导学生观察生活，提高学生对美术的学习兴趣和艺术表现能力，促进学生综合素质以及美术核心素养的培养。
08
作品名称:《永不消逝的符号》
作者姓名：张颖建
作品尺寸：14×24cm
作品材料：清水云龙纸、滴胶等
指导老师：李辉
作品介绍：作品将标点符号的组合变形与滴胶封存相结合，以项目式学习——文化市集游园会为主。教具的呈现形式是由学生们制作出的滴胶块，组合成灯具。在此过程中培养学生的合作精神。
油 画 组
01
作品名称:《山海·敦煌祥瑞》
作者姓名：陈子佳
作品尺寸：260×160cm
作品材料：油画
指导老师：杨中华
作品介绍：敦煌壁画作为中国艺术的瑰宝之一，蕴含着丰富的文化内涵和历史价值。其中四大瑞兽形象作为敦煌文化的重要组成部分，一直以来都吸引着艺术家们的关注和研究。本作品将探索敦煌瑞兽形象在当代绘画中的表现方式，以及如何通过创新的手法将传统和现代相结合，以表达对传统文化的理解和传承。
02
作品名称:《成长》
作者姓名：沈梅婷
作品尺寸：38x53cm
作品材料：纸本水彩
指导老师：杨中华
作品介绍：《成长》创作以本人的个人成长为题材，采用水彩画形式，选择自己求学的三个阶段——小学、中学、大学来进行刻画。画面以人物为主体进行创作，将实画的主体人物与虚画的背景形成一个鲜明对比，更突出主体人物形象的成长经历。
03
作品名称:《涂辙·生长序曲》
作者姓名：杨姗妮
作品尺寸：180x110cm
作品材料：综合材料
指导老师：杨中华
作品介绍：采用综合材料在画面上表现摄影图像，使得人生履历在画面上有迹可循，具有静止时空的效果。我们通常会为远去的无忧童年加上一层美好的滤镜，《涂辙·生长序曲》像是梦境一般，使观者展开无限联想，触碰内心深处建构的乌托邦。
04
作品名称:《共生·相遇》
作者姓名：姚浩
作品尺寸：200×150cm
作品材料：综合技法（油画、丙烯、水彩、石英砂）
指导老师：张一凡
作品介绍：作品围绕“和谐共处与相互交融”的主题来表达事物之间的共生关系。通过生活中最常见的事物之间的交融，以及蒸汽火车、绿皮火车、动车等之间的共处，表达对生活中“共生与平衡”的向往和追求。
05
作品名称:《灰白的房间其一》《灰白的房间其二》
作者姓名：张邵骞
作品尺寸：220×165cm
作品材料：油画、丙烯
指导老师： 张一凡
作品介绍：作品通过平面化色块之间的相互组合、搭配，构成画面的整体视觉效果。整组作品在内容上利用一些奇特的元素，使画面看起来诙谐幽默，在相对冰冷的画面平面切割中增添一些趣味性。
06
作品名称:《海湾大桥》
作者姓名：周子杰
作品尺寸：150×200cm
作品材料：布面油画
指导老师：张一凡
作品介绍：画面以湛江的城市名片——海湾大桥为主体，向人们展示“海鲜之都”在新时代背景下的欣欣向荣的城市风貌。画面以桥为纵向中心，楼景为横向中心，通过交叉形成十字形构图，呈现出极其稳定的画面形态。
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来源 |
惠州学院惠大美术馆
编辑 |
新媒体部 / 黄敏婷
初审 |
谢志雄
复审 |
叶新豪
终审 |
刘曼曼