12个广东省名班主任工作室齐聚禅城！创新探索家校社共育
10月9日，来自全省12个中小学名班主任工作室的成员、禅城区名班主任德育名师共240多人齐聚禅城区文华小学，开展为期4天的广东省名班主任工作室联合研修活动。
本次省名班主任工作室联合研修活动由广东省中小学德育研究与指导中心、禅城区教育局、禅城区教师发展中心和12个广东省名班主任工作室等联合承办。禅城作为主会场之一，将以学校德育成果分享、读书专题分享与沙龙、专家专题讲座、入室学员微讲座、说课展示、个案诊断微讲座、学员论坛等丰富多彩的形式，为班主任们提供学习交流、共同成长的平台。
禅城实践得到专家点赞
禅南教育合作继续深化
在举行的开班仪式上，禅城区教育局副局长赵骥表示，12个省名班主任工作室成员齐聚禅城，这是对禅城班主任体系建设工作的肯定和信任，活动通过班会课堂、论坛沙龙等，既是对禅城区德育工作相关成果的一次集中展示，又依托省级平台和联合研修，有助于打开班主任工作的视野和格局，提升班主任队伍的整体素质和能力。
华东师大基础教育改革与发展研究所研究员、中国教育发展战略学会家校协同专业委员会副理事长李家成教授做专题讲座。
华东师大基础教育改革与发展研究所研究员、中国教育发展战略学会家校协同专业委员会副理事长李家成教授表示，对于家校社共育问题的研究，其实正是在10多年前向禅城各位校长和老师们学习借鉴的基础上，开展起来的。
他点评说，禅城很多学校都有着清晰的学校家庭社会协同育人的理念，一直以来，禅城积极支持和鼓励学生参与丰富多彩的学校家庭社会协同育人活动，禅城的实践持续时间长，有着很强的时代特征和创新性。尤其是近年来，禅城在创建儿童友好型城市的实践，为今天的教育改革和家校社共育奠定了非常好的基础。
他还寄语，禅城的校长和班主任队伍善于学习，善于思考，不断创新，他们以积极合作的思路进行着跨区域甚至是跨省市的联动，这为今天的教育改革带来更多的经验，更多的可能性和更大的空间。禅城要继续加大对名校长、名班主任、名师的培养，他们是教育事业的中坚力量，也是教育改革与发展的希望的力量。
禅城南海互建名班主任工作站。
本次活动，禅城区何粤嫦省级名班主任工作室与南海区邓春花市级名班主任工作室互建名班主任工作站举行了揭牌仪式。禅城南海互建名班主任工作站，是禅城、南海两区教育系统贯彻落实《佛山市禅城区、佛山市南海区协同推进教育事业合作协议》精神的又一举措，也是禅南在教育板块的又一合作。
接下来，依托目前已在禅南合作方面有密切联系的省级“三名”工作室，进一步建立信息互通、资源共享机制，拓展省、市名师工作室建立新的互动关系，建立结对关系，通过建立结对关系，大力开展专业交流活动，共谋发展思路，推动禅南两区教育事业优势互补、资源共享，促进两区教育教学高质量发展。
将探索跨学段班主任培养
禅城省市区名班主任工作室已有21个
班主任作为学校教育的中坚力量，是学生心灵的塑造者，是班级管理的组织者，更是家校合作的纽带。班主任的工作，直接关系到学生的健康成长和全面发展。近年来，禅城区通过健全班主任队伍建设机制，提高班主任岗位待遇制度，完善班主任培训体系，强化班主任专业能力素养建设，促进班主任专业成长和发展，打造出了一支高素质专业化班主任队伍。目前，禅城全区共有3400多名班主任，省、市、区名班主任工作室21个，名班主任、德育名师近百人。
“作为一线班主任，研修活动中，专家学者为我们带来了更多教育前沿的资讯和理念，拓宽了我们的视野，更为一线德育工作者提供了碰撞交流的机会。”何粤嫦名班主任入室成员、佛山外国语学校初中部老师赵鹏，是一位有着9年班主任经验的老师。
刚刚加入到何粤嫦名班主任工作室一年的他表示，一年来，工作室会不定时举行读书分享沙龙等活动，工作室成员们在一起交流班主任工作中的共性问题和困惑。正是在这种交流碰撞中，大家不断激发出新的想法，创新了自己的教育方法。“比如我们尝试在考前紧张的备考期，引导孩子们把每一天都过成节日，周一可以是‘静悄悄节’、周二是‘奋斗节’，周五可以是‘自律节’。而在与学生一起参加体艺节活动中，我们也形成了更为融洽的师生关系。”
“收获很多，通过这样的研修交流，每位嘉宾把最宝贵的经验和理念传递给我们，也为我们搭建起专业成长的平台。”在佛山四中担任毕业班班主任数年、去年加入何粤嫦名班主任工作室的青年教师杨雯说，作为高中阶段的班主任，不仅要关心孩子们当前的状态，更要关注学生综合的、长远地成长，“要看到成长比成绩更重要。我鼓励同学们利用假期，去各地打卡自己理想中的大学。我把同学们在心仪高校里拍下的照片贴到班里，并以此激励孩子们——你们的目标清晰可见！”
接下来，禅城将在省名班主任工作室、市区两级名班主任工作室和三名人才的带动下，创新资源联动，做好经验辐射推广，带动禅城全区班主任工作的长远发展，构建相对完善的班主任体系。同时，禅城也将在小学、初中、高中的衔接贯通式培养方面，进一步加强不同学段的班主任之间的衔接培养，推动禅城孩子的全面成长、全学段育人，并为打造“佛山之心”、奋进学在禅城，提升教育支撑力。
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来源：南方+、佛山+
审校：王平、李海楹、何凯琦
编辑：汤琳茵
禅城教育微信编辑组
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