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川普扬言一上台就裁光美国教育部!这是为什么?

撰写 Alice|审核 Kate|排版 TL


在竞选总统期间,川普不止一次表示:如果他重返白宫,一定第一时间关闭教育部!他之所以这么说,最重要的原因是:美国在K-12的教育投入在发达国家中投入最高,而孩子们的成绩却常年垫底


虽然大家常常吐槽美国的教育体系,但他其实投入的资金着实不少。早在2011年每个学生每年在K-12公共教育的支出为$15,171,当时其他发达国家的平均投入仅为$9,313,都快接近2倍了。2024年,美国的投入更是增长到了$17,280/每位学生每年


那么,如此惊人的投入之下, 成果究竟如何呢?


根据2023年国际学生评估项目(PISA)对美国15岁学生的测试显示:孩子们数学成绩越来越差,比2018年测试下降13分,比2003年下降了18分,在37个OECD成员国(经济合作与发展组织,多为发达国家)中排名22位


美国的数学教育

对亚裔孩子并不公平


很多人会说,那亚裔孩子不是数学成绩挺好的吗?其实这样的结果很多都是靠亚裔孩子自身努力,美国的数学教育体系对亚裔孩子并不公平。


首先,美国的数学在小学、初中阶段较为简单,并呈“螺旋式”上升,于是你会发现,三年级学的东西四年级还在学,教学内容也越来越“大众化”,这就导致了很多亚裔孩子考试成绩不错,误以为自己已经非常优秀了


但到了高中,数学知识难度一下子呈几何式快速增长。还分快慢班、荣誉班、AP课程等,很多孩子就跟不上了。一旦高中阶段数学上出现一个B,对孩子将来申请一流大学都是巨大的、不可逆的伤害


其次,美国公立学校教育资源非常有限。例如很多孩子都想进入天才班以获得更全面的资源。但天才班竞争激烈,并且非常依赖教师推荐、“多元化”政策,因此许多优秀的亚裔孩子被无情地拒之门外。据美国教育部统计,天才班中近60%是白人,12.7%亚裔,西班牙裔和非裔仅为4.5%和3.5%。


最后我们的孩子还要跟美国海量的私校学生们竞争,他们不仅学校里超前学习,课后还会参加辅导班查漏补缺,暗中和同龄人拉开差距。


在国家教育进步评估(NAEP)中显示,私立学校四年级孩子阅读平均分比公立高14.7分,数学高7.8分;八年级孩子阅读平均分比公立高18.1分,数学高12.3分。


增强自身的竞争实力

是亚裔孩子的出路


那么,亚裔孩子想要在竞争中脱引而出,想要进入心仪的大学,到底应该怎么做呢?最轻松快捷的方法依然还是提高成绩、增强自身的竞争实力


秘诀一:超前学习。例如可以在小学毕业前就将小学的基础知识学牢固,并超前学习初中的知识,这样就能在初中通过跳级考试进入荣誉班。高中一开始将基础知识学会才能不费吹灰之力拿到A,并且有足够的时间去深挖高难度的AP课程或SAT考试,取得好的成绩


秘诀二:多参加竞赛并获得好成绩。如果在全美甚至全球比赛中获得好成绩,名校都是争着抢着要人。例如MIT,加州理工、耶鲁等申请表上,都强烈推荐学生提交AMC成绩。比较合理的规划是:Math Kangaroo ➡️ AMC ➡️ 奥林匹克比赛。

加州理工申请表


估计会有家长说,我们也明白超前学习很重要

想要短时间内就提高数学成绩

想在SAT、AP中取得好成绩

甚至想在AMC和国际比赛中获得好的名次

但究竟应该怎么办呢?

如何让孩子学得轻松、成绩更好呢?

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课程体系从L2-L6,分为5个阶段,从思维启蒙到数理逻辑的综合运用,全面提升孩子的观察能力、运算能力、理解能力等9大核心能力。


AirClass设计的IBL“inquiry-based learning”探究式八步教学法,培养孩子12种发展思维的核心能力,帮助孩子提高高阶技能,包括自我反思、批判性思维、独立探究能力,以及对学习、智力成长和成熟的责任感。


例如4-5岁L2的孩子通过对数字的了解和应用、图形的识别和操作来培养他们的观察力、想象力、专注力、记忆力、空间感、表达力等:


8-10岁L6的课程则围绕小数、分数、巧算、面积、顺序等实际数学知识展开,以提高孩子的计算能力、题目分析能力、空间想象能力为主,为之后更高层次的学习打下扎实的基础:


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