杨贤：商学院必须培养有服务意识的学生

对商学院的评价标准应该着眼于将来，着眼于商学院的研究成果，着眼于商学院所培养的学生如何影响未来、对社会发展做出了什么样的贡献。

在信息大爆炸的时代，很多知识都可以在网上找到，商学院教育到底应该教什么？

带领社会前进的不仅仅是商业价值，更重要的是内在价值（intrinsic value）。除了知识和技能的培养，还要的是对判断力、沟通能力和知识开发能力以及德育的栽培。换句话说，是要让学生做自我为中心的成功人物，还是做精忠报国的成功人物的问题。我们这个时代要求的不仅是能力，更要有正确的价值观和服务于人的心态。

商学院教育的未来趋势就是：不同商学院必须找到各自的价值和差异性，让学生有能力为社会提供服务。而且，商学院教育会越来越倾向于从历史中找寻答案，比如从英国、美国、远至古代中国的发展历史中找寻答案。从做学问的角度，我们应该自问真正懂得什么，发挥我们的优势。我们要揉合古今中外， 多虚心观察，大胆假设，小心求证；以服务于人于国的心态，追求实质贡献，创造知识，培育人才。

未来对商学院的评价标准应该着眼于将来，着眼于考察商学院的研究成果，着眼于商学院所培养的学生如何影响未来、对社会发展做出了什么样的贡献。未来的商学院教育必须能够培育出有服务意识的学生，他们有知识、有判断力、有能力也有正确价值观为国家发展做出贡献。在这个大原则之上，每个商学院形成各自的风格。好的商学院是用它的精神文化和风格去创造贡献，为世人树立一种崇高的风范。

中国的商学院教育市场广阔。亚洲国家和地区经济增长势头强劲，成为全球经济增长的重要动力，由此催生了对高质量商业研究和商学教育的大量需求。与此同时，美国对于商学院教育的总需求已停滞不前，欧美的商学院教育模式也不一定适合亚洲的商业发展模式以及经济发展的步伐，不一定适合亚洲的经理人。这给亚洲尤其是中国的商学院教育提供了很好的成长机会。我们应当小心利用这一机会，要打好基础。

得益于新加坡的7000多家跨国公司，新国大商学院在与企业合作办学方面具有天然优势。例如，我们跟花旗银行高层合力打造的“金融交易”课程就是一个很好的例子，参与该课程的学生还没毕业就同时获得了四五家金融机构的聘请。此外，学生们为企业所做的基本研究(primary research)也很受欢迎。新国大对新加坡整个国家的经济转型历程以及对欧美公司的转型经验都有深入的了解，这些经验对转型中的中国公司具有重要参考价值。更重要的是，新国大能够从独特的亚洲视角出发洞悉亚洲国情，所谓旁观者清，更容易跳出问题看问题。同时，很多中国企业的创新之处值得全世界学习，例如Lenovo, 华为、阿里巴巴、腾讯等。我们可以将这些成功过程系统化，让其他人少走弯路。

新国大商学院很重视针对中国的MBA、EMBA的教育，我们会一如既往强调对严格的知识、技能、德育的教育，突出我们的差异化。会一如既往地不断思考自己能够为学生提供什么，思考如何在新的网络背景下帮助学生提升自我，为将来带团队做好准备。

杨贤 新加坡国立大学商学院院长

(本文刊自《商学院》杂志7月刊，本文根据新加坡国立大学商学院杨贤院长日前接受《商学院》杂志的专访整理而成。)