太准了！1分钟发现孩子7种独特天赋，快给孩子测测吧~

每个孩子都是与众不同的个体，有着独特的个性和天赋。通过下面这个来自美国耶鲁大学罗伯特·斯腾伯格博士研究的测试题目，只需花一分钟，就可以让家长更好地了解孩子的天赋，赶快给孩子测测吧！

潜能测试

结合宝宝平时的表现，你觉得在下列特征中与他最相符的是哪几项？用心记下来，与下方的答案对照哦~

01 他在背诗和有韵律的句子时很出色。

02 他很注意你在愁闷或高兴时的情绪变化，并作出反应。

03 他常常问诸如“时间从什么时候开始”“为什么小行星不会撞到地球”这样的问题。

04 凡是他走过一遍的地方，他很少迷路。

05 他走路的姿势很协调，随着音乐所做的动作很优美。

06 他唱歌时音阶很准。

07 他经常会问“打雷、闪电和下雨”是怎么回事。

08 你如果用词用错了，他会给你纠正。

09 他很早就会系鞋带，很早就会骑车。

10 他特别喜欢扮演什么角色或编出剧情。

11 出外旅行时，他能记住沿途标记，说：我们曾到过这里。

12 他喜欢听各种乐器，并能辨别它们发生的声音。

13 他画地图画的很好，路线清楚。

14 他善于模仿各种身体动作及面部表情。

15 他善于把各种杂乱的东西按规律分类。

16 他善于把动作和情感联系起来，譬如他说：“我们做这件事兴高采烈。”

17 他能精彩地讲故事。

18 他对不同的声音发表评论。

19 他常说某某像某某。

20 对别人能完成与不能完成的事他能作出准确的评价。

 

1、8、17

如果孩子在1、8、17条表现突出，代表他可能有很好的语言天赋。具有语言才能的孩子，父母应该常请他描述一些对象，一件事、一个自然现象等等，并经常给他提供这方面的书籍。不要嫌孩子罗嗦爱说话，因为这种行为说明他们有着特殊的演讲才能，说不定他就是下一个小小演说家。

 

 2、10、19

如果孩子在2、10、19条表现突出，代表他很好的认识他人的才能。这类孩子对自我和别人都常常不由自主地作出判断和反省，具有与人交往、沟通、组织方面的潜能。这是一类难得的孩子，他们天生就善于感知人细微情感的不同，不过这些孩子心思大多非常敏感，经常会让家长感到头疼。如果能一直受到家长的鼓励，长大后他们将会是个非常好的心理沟通者。

 

 3、7、15

如果孩子在3、7、15条表现突出，代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。他喜爱下跳棋和象棋，能很快明白一些等量关系。如果给他一些完全混乱的玩具，他会分门别类地把它们归类。这种孩子，也许他上学后的数学成绩并不理想（这可能由于他对讲述课程的语言方式不适应，或者注意力太容易分散引起），但他在这方面的潜能是不应怀疑的。

 

4、11、13

如果孩子在4、11、13条表现突出，代表他有很好的空间方面的才能。他有丰富的想象力，他对绘画、机械组装有浓厚了兴趣。一般情况下，有良好的空间能力的孩子，他们的数学和语言能力在同龄孩子中都占前茅。 父母要做的就是不逼迫孩子去学他不擅长的领域，如果他会对家用电器的说明书孜孜不倦地看上2小时，他脑海中的构建蓝图绝不是你能轻易想到的。

 

5、9、14

如果孩子在5、9、14条条表现突出，代表他又很好的身体动觉才能。运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。这类孩子可能是被认为是最有活力的孩子，他们好动，注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳。他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。这类被称为触觉学习型的孩子，在传统教学模式中很吃亏。但是他的动作协调能力较强，适当地释放他们的能量，反而有利于他们日常安静地学习。

 

6、12、18

如果孩子在6、12、18条表现突出，代表他可能有很好的音乐才能。这类孩子在很小的时候（2、3岁）就特别注意倾听有规律的声音，只要有音乐出现，他就会瞪大眼睛专注地聆听，这时他所表现出来的专注程度，连七八岁的孩子都比不上。这表明他在音乐方面潜能很大。

 

10、16、20

如果孩子在10、16、20条表现突出，代表他有很好的自我认识才能。不要以为孩子只是在玩过家家，这些行为表现代表着他们有很好的自我认识才能，好好引导，或许将来他们就是剧作家或者导演。

     知道了孩子独特的天赋所在，我们应该如何保护和开发孩子们的天赋呢？

1.尊重孩子微小的斗志

研究表明，当孩子们的身份和目标纠结在一起时，扳机就被触发了，不自觉的激励的能量被释放出来。针对一组年轻音乐家们完成的研究，在这项研究中，预测自己会成为成年音乐家的年轻音乐家们学习速度是不看好自己的音乐家的4倍多。不是基因让他们成功，而是“我想成为这样的人”的小小的想法驱动了他们。

2.赞赏勤奋而不是天赋

当我们赞赏一个孩子的聪明才智时，我们其实是在告诉他才智是人生竞争的本质，他就会更少地去冒险。然而，当我们赞赏勤奋时，孩子们就更倾向于冒险，犯错并从中学习，这才是保护孩子“天赋”的最好办法。

3.允放他放弃不喜欢的事情

首先相信自己的孩子是独特的，不要将孩子塑造成你所期望他是的样子，孩子的“天赋”不能和市场上流行的，正中你胃口的东西挂钩。如果孩子对某种强加的兴趣非常不喜欢，或者说正好是他的弱势，那家长得允许孩子放弃，而不是最后双方都痛苦。

其实，每个孩子都是一个“小天才”

就看家长有没有挖掘出孩子的天赋。平时可以通过多陪伴、多观察，发现孩子有哪些优势。优势反映了孩子的天资禀赋，他感兴趣，天分较足，就会乐学易学。根据孩子的兴趣所在，家长再进行正确引导，就能让孩孩子充分发挥自己的特长，找到最适合自己的发展方向。所以关键还是爸爸妈妈平时要多留心观察， 做个用心的家长！

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