国际教育市场洗牌在即，你准备好了吗？

任何一个市场都有它的规律周期，谁能把握规律，谁就能预测未来。国际教育市场洗牌在即，那么，国际教育市场的规律是什么？周期又是什么？

国际学校——行业大洗前的焦虑与思考

国际教育市场的四个周期

依照市场周期理论，国际教育市场也会分为以下四个周期：培育期、成长期、整固期、成熟期。

培育期（改革开放—1999）

培育期的国际学校还处于萌芽状态。这一时期的国际主要是为解决使馆工作人员，以及在经济快速发展地区工作的外籍人员子女学习问题而建立的。因此，外籍子女也就成为了这一时期国际学校的主体。这一时期的国际学校有：北京顺义国际学校、北京京西国际学校、广州碧桂园学校、大连枫叶国际学校。由于处于国际学校的初期阶段，这一时期的国际学校数量偏少，规模有限，水平不高。

1995年《中华人民共和国国家教育部关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法》实施，国际学校获得了国家政策法规上的许可，为后续发展奠定了基础。

成长期（2000—2020）

成长期的国际学校进入了高速发展阶段。这一时期，中国全球化速度加快、国民经济水平和国际视野提升，因此涌现初一股留学热潮。此时的国内教育选择和需求的多样化也日益凸显，优质学校逐渐显现。在这种形势下，民办国际学校和公立国际部应时而起。国际学校开始野蛮生长。

但是由于国际学校需求巨大，加之市场竞争机制薄弱，投资者纷纷忙于跑马圈地，国际学校质量良莠不齐，同质化严重等问题也变得明显。

整固期（2020—2026）

整固期开始的标志是增速放缓，业内出现学校内部转型或关停现象，行业洗牌苗头初现。新学说预测，整固期将不晚于2010年开始，届时，国际学校将面临洗牌。整固期将以各地初现的国际学校转型甚至关停为标志，周期长度将在6-8年间。在此期间，国际学校将产生较大分化，差异竞争加剧，各类学校将主动升级或完成转型，经过这个时期的调整和淘汰过程，国际学校讲步入成熟期。

成熟期（2026年以后）

成熟期预计将于2026年开始，将维持较长时间，这个时期的国际学校数量基本达到最高峰，新增数量减少，行业集中度加大，产业格局达到稳定平衡。同时我们判断：国际学校的成熟期，将不同于其他行业以寡头形成为标志，而是多类型多品牌的国际学校呈现百花齐放。

我们身处哪里？将走向哪里？

我们身处成长期的末端，本质上也是整固期之前实现转型的机遇期。

这一时期的特点兼有成长期的高速性和整固期的筛选性。具体表现为两个并存：高速扩张与局部缩减并存、同质化积累与差异发展并存。

由于目前国际学校的发展空间和发展潜力被政策面、社会面、资金面普遍认可，各方资源和投资入场的情绪高涨，国际学校的发展在接下来的三年内依旧保持较高的增长。

另一方面，由于资本热情过大，决策管理等诸多因素的滞后性，国际学校的或将出现供大于求的局面。这将为接下来的整固与竞争埋下伏笔。

值得深思的几个问题

这可能是最后的机会，反应要快

整固期的时间只有6-8年，等到成熟期到来，市场饱和，供需稳定，品牌分化完成，格局已定。想要在这片市场里重新打造一所国际学校，机会实在渺茫。所以，这可能是最后的机会了。然而，培育期和成长期加到一起有40年的时间，而整固期只有6-8年，相比之下，整固期的时间实在太短，已经没有打拉锯战的时间了。对于后来者而已，更加不占优势。所以能否在这短暂的几年里，能否做出快速反应，将成为关乎生死的因素。

在差异化的竞争中，找到自己特色

国际教育的升级势在必行，这是每一个国际学校都将面临的。无论是老牌巨头，还是一些新兴学校；无论是师资力量，还是课程设计。都是随着教育的升级水涨船高，这是整体水平的上升，在同档次的学校中，师资和课程可能相差无几，特色可能成为“喂饱骆驼的最后一根稻草”。那么在这种差异化的竞争中，如何找到自己的特色，将显得尤为重要。

在阶级分化中，找好自己的位置

阶级分化是市场成熟的标志，也是必然的趋势。每个学校都会在最终得到属于自己的位置。然而，这段时间太短，几乎没有试错的机会。所以在开始阶段找准自己的位置显得尤为重要。40年的发展，老牌巨头的地位已经几乎不可动摇，是选择与他们硬碰，还是巧妙的避开他们的优势，在某一个他们无法顾及的方面大展拳脚,这是一个迫在眉睫的问题。

任何一个市场都有自己规律，国际学校的市场也不会例外。我们应当利用市场的规律，预测市场的走向，做出正确预判，成为最终生存下来的那个。洗牌在即，你准好了吗？

文章来源：新学说

文章参考：新学说《中国国际学校发展报告》

作者：新学说 刘澎祥