无论教育怎么变，胜出是最能读懂这个时代的家长！
当我们的家长还争抢天价学区房、名校的时候，却不知道一场“教育”革命正在发生，未来的教育绝不是所谓名校、名师、名额的争夺，而是一场人类思想的赛跑，真正能胜出的人，不是最有钱的家长，而是最能读懂这个时代的家长！
首先，现代教育的本质无非是一场教育资源的争夺。
人类的基因有一种自私，那就是要千方百计的让自己的后代更加优秀，从而实现自我生命的升级和延续。所以基本上所有的家长都会穷尽一生的努力和所有，为自己的孩子创造一个更好的教育条件。而教育的优质资源基本都是一线城市和核心位置里，于是天价学区房便产生了，这是人类自私的结果。
今年年初，某家家长以530万的价格，在北京西城区文昌胡同的深处一个杂草丛生的院子里，购买了11.4平米的一个仅能放下一张床的屋子，为了孩子能就读北京实验二小，每平米46万的单价创下了学区房单价的记录。
上个月，成都某小区业主为争夺教育资源，联合片区内另外两个小区的业主，抵制“年收入50万以下，无金钱也无权利”的低素质楼盘业主孩子与自己孩子同校。他将家庭收入等同于孩子的素质，直言：即便你满腹经纶，如果你的收入还比不上农民，那你的娃儿很大可能还不如农民工的娃儿有素质。
这就是传统的家长，拼命也要去抢占所谓的优质教育资源。因为他们认为这是他们的生命升级的根本保证。
既然我们身处一个大变革的时代，商业的逻辑被颠覆了，经济结构被重组了，工业也走向智能化了。
教育，不可能无动于衷。
传统的教育是大工业时代的产物，大工业时代就是要把整个社会都整齐划一，所谓的提升个体素养，也无非就是把这些正在成长的孩子集中起来，统一灌输和指导，让他们统一接纳知识，学生的个性和成长路线被框定起来成长，然后成为“人才”。
于是，集合大家的场所叫学校，带领大家学习的叫老师。然而“学校”和“老师”都属于不可复制资源，这一点跟大工业逻辑是违背的，因为它不可能像产品一样在机器上被复制出来。于是名校和名师就出现了，而且永远都具备稀缺性。
所以，你在哪里学习的？你的老师是谁？要比你是谁更重要。学生拼命学习，争取多考几分，就是为了能够有一个好学校和好老师。而在这一过程中，学生们的天赋和个性都被磨平了，当然牺牲天赋是为了换取一个教育文凭，拥有它之后走向社会之后更容易被认可。
但是大家有没有注意一个现象：这两年社会对于一个人的文凭的反应越来越冷淡了，我07年大学毕业到现在正好十年，我身边的很多朋友几乎都不知道我什么学校毕业。
越来越少的人关心你的背景和资历，越来越多人开始关注你究竟是谁？你究竟能做些什么？难道不是这样吗？
因为这个时代正在剥去我们一张张华丽的外衣，他要的是你真正的情操和最原始的本真。
当然，这一点还不足以撼动传统教育的地位，如果再提及到人工智能的影响，你就明白现在教育究竟是多么脆弱了。
因为现代教育的主体起源于西方，西方教育更注重的是对现实的改造，研究的是客观世界，而这种能力恰恰是人工智能最擅长的，可以说在人工智能时代，现代人类99%的特性及能力都是多余的。
早在2013年，牛津大学的卡尔·弗瑞和迈克尔·奥斯本发表了《就业的未来》研究报告，调查各项工作在未来20年被计算机取代的可能性。比如2000年，高盛位于纽约的股票现金交易部门有600个交易员。而如今，只剩下两个交易员，剩余的工作全部由机器包办。
再比如彭博社报道称，摩根大通开发了一款金融合同解析软件COIN。原先律师和贷款人员每年需要360000小时才能完成的工作，COIN只需几秒就能完成。
还有个例子：在美国请律师打官司很贵，尤其是专利官司。原因有二，一是打一个官司基本上要读上百万份大的法律文件；二是美国的专利官司对公司的追究是非常狠的，因此都不愿输。比如苹果和三星的官司已经打了几亿。但有个小公司，花了一万多美元，买了一个自然语言系统读了200多万份法律文件，最后花10万美元打赢了一场官司。
这就是未来的律师。同样，建造师、设计师、分析师等等，未来都会面临这个问题。
甚至就连艺术创作，也会被人工智能取代：加州大学圣克鲁兹分校的音乐学教授戴维·柯普，写了计算机程序专门模仿巴赫的编曲，虽然写程序花了7年功夫，但是这个程序一出来，短短一天内就写出了5000首巴赫风格的赞美诗。柯普挑出几首安排在一次音乐节上演出，听众还以为这就是巴赫的曲子，兴奋地讲着这些音乐如何触碰到他们内心最深处。
这就是人工智能，人类在学校里反复被强化的技能在它面前不堪一击。对于它带来的冲击，谷歌未来科学家雷·库兹韦尔在《奇点临近》一书中预测时间点是2045年。但是世界发展是呈现指数性增长的，我认为真正的冲击发生时间点一定会比这个要早。
2045年，到时我们一定会感受这种变化的冲击波，而我们的下一代，恰恰正值壮年。
尤瓦尔·赫拉利的《未来简史》里，提到未来会诞生一个“无用阶层”：一群人没有任何经济、政治或艺术价值，对社会的繁荣、力量和荣耀也没有任何贡献。
为什么有的人未来会没有存在价值？因为他们传统教育中迷失了自我，过于强调技能、实践，忽略情感、个性。但是当人们赖以生存的技能被取代之后，人就只剩下一个躯体。
在机器人横行的时代，人类只有一个出路，那就是成为机器的上帝，而机器成为人类再造的一个生灵。
人类如何修行，才能成为地球真正的主宰者。
这就是未来教育的作用。
未来的网格化教育一定会取代传统的学校教育。
中国教育学会副会长朱永新认为，替代传统学校的将是“学习中心”。
“学习中心”将打破传统的统一的教材，去标准化、个性化、定制化不仅是未来工业的趋势、商业的趋势，也是未来交易的趋势。未来每个人都将拥有一份自己的课程、学习计划，不需要再有排名。
未来家长的思想是学生最好的启蒙，将在每一个孩子人生中扮演最重要的角色，家长必须善于发现孩子的天赋和特长，然而从小就开始帮助他们选课程，制定学习战略，而绝不是像现只用拼命挣钱，然后送孩子读一个名校就可以了。
未来是“超级个体”的时代，每个有价值的人之所以有存在感，是因为他身上有无可取代的能力和特征，而这种能力跟一个的天赋有休戚相关的联系，教育的真正作用是无限加强一个人的天赋，使之无限延长。
下一代的孩子们成长的环境也决定了，任何机械式、填鸭式的灌输教育，一定会遭到反抗，因为他们从小就习惯了在互联网上接纳思想，他们的思想是全开放式的，任何愚昧的指引都无效而终。
知识网络化、教育网络化的时代，学生将不再受家长和老师的单向约束，而是学会自律，寒假、暑假、上学、放学、周末也不会存在了，最先学会自律的人将最先走向自由。
先是自我认知，再是自律，再是自由、最后是自信，这是教育过程中的人格形成路线。
未来的教育会出现一定的回归，比如孔子弟子三千，他因材施教，自己做课程组合，针对不用天赋的学生做不同的指引，最终培育了七十二贤者。
未来的学习，你大脑能容纳多少知识要点真的不再重要了。因为人工机器、电脑的的知识能让你随时取用，你要做的是融会贯通，由一滴水看见大海，一粒沙而感知世界。
未来的教师，将转变成成一个学校的陪伴者、指导者、学习伙伴。
这正是应验我说过的一句话：
未来一切产业都是服务业。
未来，不再有一流而完美的大学，未来只有更加适合个人的“课程组合”，这个课程组合是定制化的，学习中心取代的是学校，课程组合取代的是老师。而文凭和学历都将消失，教育培养的不再是善于考试的优等生，而是大批创造者、创新者。
什么才是教育的真正意义？
那就是发现每个人潜能与天赋，然后不断强化，让每个人发现自我、成就自我，成为最好的自己。
最后，我想，无论是教育还是商业，假如要论及他们的本质，
如果用三个字概括，那就是：被需要。
如果用两个字概括，那就是：奉献。
如果用一个字概括：那就是：爱！
我们面对的是一个越来越动荡的世界；
没有一种商业模式是长存的；
没有一种竞争力是永恒的；
没有一种资产是稳固的。
文章来源：灯塔EDU
作者：水木然
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