【学院发展巡礼·等你来】教育学院：培养卓越教师的摇篮
The following article is from 教育者 Author 等待你来的
教育的使命是什么？
为党育人，为国育才
现在，请跟随小编的步伐
一起走进“教育”
江西师范大学教育学院具有悠久的办学历史，其前身为国立中正大学社会教育系，创办于1940年。著名教育家陈鹤琴、罗廷光和邱椿等曾在此任教。全国院系调整后，1953年撤系设教育学教研室。1980年恢复教育系并于1981年招生。1996年撤系设教育科学学院，2003年整合全校的教师教育资源组建教育学院。2008年10月，心理学科从教育学院分出，重新组建教育学院。2020年9月初等教育学院与教育学院合并，组建新的教育学院（教育学部）。
在学科建设方面，拥有“教育学”一级学科博士学位授权点、教育博士专业学位授权点和“教育经济与管理”硕士学位授权点。教育学为“江西省高校高水平学科”和“江西省高校示范性硕士点”。据武汉大学中国科学评价研究中心研究报告显示，我校教育学连续多年进入四星学科；在全国第四轮学科评估中，教育学被评为“B”等级，在所有参评高校中排并列第21位，在地方师范院校中排并列第9位。
学院现有本科专业4个，即公共事业管理（教育管理）、学前教育、小学教育和特殊教育，其中学前教育、小学教育、公共事业管理三个专业为国家一流专业建设点。同时，公共事业管理为国家级特色专业，学前教育为国家卓越幼儿园教师培养专业。学前教育、小学教育和公共事业管理为省5星级专业。课程《幼儿社会教育与活动指导》入选国家精品资源共享课和国家一流课程，《当代教育新理念》《小学课程与教学论》入选国家一流课程。4 项成果获国家级教学成果一、二等奖。
学院现有教职工114人，其中专任教师86人；高级职称教师50人，具有博士学位教师58人；教育学科有2人入选国家万人计划人才工程，享受国务院政府特殊津贴专家1人，国家督学1人，教育部高校教育学类专业教指委员1人，教育部高校幼儿园教师培养教学指导委员会委员1人，教育部高校小学教师培养教学指导委员会委员1人，江西省“双千计划”领军人才培养项目人选1人，江西省“井冈学者”特聘教授1人，“赣鄱英才555工程”领军人才人选1人，江西省中青年文化名家1人，江西省青年井冈学者1人，江西省高校金牌研究生导师1人，江西省高校金牌教授1人，入选江西省百千万人才工程人选4人，全国教育硕士优秀教师4人，江西省政府学位委员会学科评议组成员1人，江西省教育学会副会长1人。
学院现拥有5个省级科研机构：江西省2011协同创新中心“基于大数据的江西省教师质量监测、评估与服务协同创新中心”、江西省高校人文社会科学重点研究基地“教师教育研究中心”和“学前教育研究中心”、江西省文化艺术科学重点研究基地“江西书院文化与教育研究中心”、江西省哲学社会科学重点研究基地“江西省高等教育评价研究中心”。
在科研方面，主要领域为教育美学、教师教育与教师发展、学前教育、家庭教育、课程与教学、教育领导与管理、学习科学与教学设计、公民与道德教育、书院文化与教育等。承担国家社会科学基金、国家自然科学基金和全国教育科学规划课题30余项，省级课题100余项；在《教育研究》、《高等教育研究》等重要期刊发表论文100余篇，60余项成果被《新华文摘》等转载；在人民教育出版社、人民出版社、高等教育出版社、教育科学出版社、中国社会科学出版社、科学出版社等出版著作40余部，其它出版社出版50余部；获教育部颁发的全国教育科学研究优秀成果二等奖1项、三等奖2项，获省级科研与教学成果一等奖10余项，二、三等奖40余项。
在党团建设方面，坚持党建+理念，推进党建和业务工作的融合。教工第一支部入选教育部“样板支部”培育创建单位。坚持党建带团建，“蓝心”青年志愿者服务队打造专业实践与志愿服务相结合的育人模式，荣获中国百个优秀青年志愿者服务集体、全国优秀青年志愿服务组织奖、全国志愿助残阳光基地、阿克苏诺贝尔大学生社会公益奖铜奖、远洋“探海者”第十届全国大学生社会实践全国优秀团队、第四届“感动江西教育”年度人物（团体）、第二届江西省青年志愿服务项目大赛金奖等省级以上荣誉20余项。
我们将不懈追求、潜心发展，努力把我院建设成为地方领先、全国知名的研究教学型学院。
公共事业管理专业 （师范类）
［培养目标］：本专业是我校较早设立的本科专业，作为国家级本科特色专业进行重点建设，获批为江西省一流专业（2019）、国家级一流专业建设点（2020）。本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握管理学、教育学、教育心理学、汉语言文学的基本理论知识，具备从事各级教育管理工作所必备的各种能力，拥有良好的教师素养以及从事中小学语文学科实际教学能力的复合创新型高级专门人才。
［所授主干课程］：教育原理、心理学基础、公共管理学、教育心理学、中国教育史、中外管理思想、教育研究方法概论、汉语基础Ⅰ、语文课程与教学论、教育行政与管理、教育政策法规：理论与案例、学校领导：理论与案例等。
［就业方向］：毕业生能在教育行政部门、中小学、成人教育部门从事业务管理和语文学科教学等方面工作。
学前教育专业（师范类）
［培养目标］：本专业为“国家卓越教师”培养计划专业，于2019年被列入国家一流和省一流专业（优势专业）建设名单，立足江西、辐射全国，培养政治信念坚定，师德情怀深厚，人文、科学和艺术素养宽广，专业知识系统，保教能力全面，具备一定创新精神、反思意识和可持续发展潜力，能在幼儿园等托幼机构从事保教、研究和管理工作，具有卓越潜质的学前教育骨干教师。
［所授主干课程］：教育学、心理学、学前教育学、学前心理学、幼儿课程理论与活动设计、幼儿卫生学、学前教育史、幼儿游戏与指导、幼儿园组织与管理等。
［就业方向］：毕业生能胜任幼儿园、幼托机构以及与学前教育相关部门的教学、研究、管理和咨询服务等工作。
03
小学教育专业（ 师范类 分语文、数学、英语三个方向）
语文方向
［培养目标］：本专业获批为江西省一流专业（2019）、国家级一流专业建设点（2020），适应新时代高质量小学教育发展的人才需求，立足江西，面向全国，培养忠于党的教育事业，政治理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有宽厚教育人文综合素养和明显学科教学专长，教学技能扎实，富有教育情怀和创新精神，具备良好教学反思、班级管理、协作沟通与自我发展能力，能胜任小学一主一辅教学及相关教育工作的小学中坚骨干教师。
［所授主干课程］：现代汉语、古代文学、儿童文学、小学教育学、心理学基础、小学语文课程与教学论。
［就业方向］：从事小学语文学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作；在企事业单位从事文秘、文化宣传等其他工作；继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
数学方向
［培养目标］：本专业获批为江西省一流专业（2019）、国家级一流专业建设点（2020），适应新时代高质量小学教育发展的人才需求，立足江西，面向全国，培养忠于党的教育事业，政治理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有宽厚教育人文综合素养和明显学科教学专长，教学技能扎实，富有教育情怀和创新精神，具备良好教学反思、班级管理、协作沟通与自我发展能力，能胜任小学一主一辅教学及相关教育工作的小学中坚骨干教师。
［所授主干课程］：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、小学教育学、心理学基础、小学数学课程与教学论。
［就业方向］：从事小学数学学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作；在以数学为工作语言的相关领域或部门工作；继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
英语方向
[培养目标]：本专业获批为江西省一流专业（2019）、国家级一流专业建设点（2020），适应新时代高质量小学教育发展的人才需求，立足江西，面向全国，培养忠于党的教育事业，政治理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有宽厚教育人文综合素养和明显学科教学专长，教学技能扎实，富有教育情怀和创新精神，具备良好教学反思、班级管理、协作沟通与自我发展能力，能胜任小学一主一辅教学及相关教育工作的小学中坚骨干教师。
［所授主干课程］：英语语音、英语口语、综合英语、小学教育学、心理学基础、小学英语课程与教学论。
［就业方向］：从事小学英语学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作；在以英语为工作语言的相关领域或部门工作；继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
教师誓词宣誓活动
句句誓言流露出的是
他们对教师职业的热爱
他们将始终践行
关爱学生，立德树人
“赢在我能”教师技能竞赛
以赛促教、以赛促学
参赛选手们展示出师范生扎实的教学功底
以及良好的精神风貌
展现了良好的教学技能和教师风采
师范生专业技能成果展
多样教具提学生兴趣
一笔一划展教师风采
师范生的创造力与毅力在此刻展现
“三下乡”社会实践活动
△滑动查看更多精彩瞬间
在扎扎实实的实践服务中
队员们肩负起时代重任
以奋斗书写青春成长
给家长和孩子们送去欢乐
心语艺术课堂
陪伴，是最长情的告白
开怀大笑是对志愿者们最好的反馈
著名教育家蔡元培说
“教育者，养成人格之事业也。”
面对教院你心动了吗？
心动不如行动
教育学院等你来！
END
本文转自教育者
值班编辑：李欣悦
点击上方蓝字关注我们，一起了解更多蕉园精彩！