孩子走进山林会写出什么样的作文？“森林创作”不只是好玩
在森林里抓住夏天的尾巴
来一场别开生面的收获之旅
去森林里找水源、搭木屋、捉虫子
刨土豆、捡松果、采茶叶
......
细心的观察、静心的体验
跟着楚才名师
将森林“写进”田字格
尽情表达出对森林的钟爱
对大自然的热爱、对昆虫的喜爱
暑假，“2022年楚才小记者森林创作夏令营”第四期，在被誉为武汉“小庐山”的黄陂长轩岭天成后院农庄顺利举行。
自然观察是写作的基础，由观察而来的感受和想象是写作最好的灵感。
在楚才名师的精心陪伴和指导下孩子们开阔了视野，磨炼了意志获得了成长,同时也学会了观察和表达写出了一篇篇让人眼前一亮的好文章。
楚才森林创作营
第
四
期
美
文
来
袭
！
我们精选了“森林创作营”第四期
15位同学创作的美文和精彩片段
供广大小学生及家长学习和观摩
认真读读我们推介的这些作文
相信一定能给你不少启发！
本期森林创作营成果展示
邀请到楚才竞赛委员会终评专家
朱汉华老师点评总结
还等什么，赶紧来看~
绵绵林海，幽幽大山。我怀着忐忑的心情走进了这片大森林。
极目远眺，山岚如同惊涛骇浪，翻腾起伏，连绵不绝。群山被树木覆盖，好似披上了绿色的外衣。一棵棵松树耸立在悬崖峭壁上，就像眺望远方站岗放哨的战士。朦胧的云雾在山间缭绕，太阳隐去了光芒，在云雾中时隐时现。白色的雏菊，含着露水尽情绽放。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，时而出现的一声鸟鸣，让山林显得更加幽静。
走在蜿蜒曲折的小路上，路两旁长满野草，时而点缀一些野花，别有一番情趣。野草葱葱郁郁，轻风一吹，便弯下腰来，像是欢迎远方而来的客人。蚂蚁、千足虫充满警惕地从石阶上经过。
往上看，密密麻麻的松树，向上生长着，它们舒展着枝叶，相互间紧紧挨在一起，遮挡住了澄澈的天空。一缕缕阳光吃力地从枝叶的缝隙间挤了进来，斑斑点点洒在地上。
松树形态各异，有的站得笔直，昂首挺胸；有的像淘气的孩子，歪歪斜斜地从石缝间长出来，在你经过时，用它的枝叶挠你一下，或者朝你扔下几颗松果。松果遍地都是，捡都捡不完。
新鲜的松果是绿色的，成熟了就变成了棕色。有的松果鳞片散开，像花朵一样；有的鳞片闭合着，像一个害羞的孩子，朦胧而含蓄。
天色渐渐暗了，空气中弥漫的松香味更浓郁了。暮色霭霭的森林中，知了仍在声嘶力竭地鸣叫着。在夕阳的笼罩下，整个森林被镀上了一层金边，宁静而祥和。
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“呀！这里有只螳螂！”
“我这里也有螳螂！”
我赶紧跑过去，那只螳螂身体有中指那么长，趴在一片绿叶上一动不动，像一尊雕像，不仔细看，真的不会发现。它浑身上下绿油油的，只有肚皮是一层青黄色的。头部呈三角形，头顶上有一対触角，眼睛也是绿色的，像翡翠一样。它的翅膀收紧，那双大而有力的“大刀”体现出了“昆虫界刽子手”的本色。
一个同学小心翼翼靠近螳螂，将夹子以迅雷不及掩耳之势朝它伸去，螳螂向上一跳，正好夹住了它的尾巴。它的那双“大刀”在空中胡乱挥舞，似乎在表达愤怒。那个同学迅速将它放进了精心打造的“透明监狱”，送它“有期徒刑”2个小时。
这里的昆虫都非常聪明，但毕竟是昆虫，还是比不过人呀！螳螂好像有些不服气，刚进到盒子里显得非常烦躁，它的两只前足有节奏地左右摇摆，好像在说：“你这个可恶的家伙！有眼不识泰山，你过来呀！有种你把我放了与我决斗！”
螳螂折腾累了，便坐了起来。过了一会儿，它又重新耍起了那套把戏。看着螳螂滑稽的样子，我只觉得好笑，这个家伙不去做演员可惜了。
螳螂见我没有一点放它出去的意思，立刻做出冲击姿势，准备破门而出。它后腿用力一蹬，向门冲了过去，一边挥舞着“大刀”一边似乎气急败坏地在叫喊：“现在放我出去还来到得及，不然后果很严重”。
我见螳螂体力消耗了不少，觉得应该给它加点餐。于是抓了一只幺蛾子，放进盒子里。刚开始的时候它们还能“和平共处”，可是后来，螳螂或许是饿了，它用两把“大刀”迅速将蛾子勾了过来，并割掉它的头，大口大口地吃了起来。真是个残忍的家伙，不愧是“昆虫界刽子手”。享用完美餐后，它好像还不忘向示威：“看到我的厉害了吧”！
最后我被它向往自由的精神感动，将它放归大自然……
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我，是一只普普通通的螳螂。与我的同类，一起生活在大别山中。
我长着三角形的脑袋，可以随意转动，头上一对圆鼓鼓的大眼睛，就像两颗闪闪发光的绿宝石。头顶上还有一对像武生花翎子一样的触角，不停晃动，显得十分神气。我的腿向后折叠着，有时候能一跳几米远。要说最威风的还是我的前足——“大镰刀”了。有猎物来时，我就用“镰刀”来捕捉它们。我敢说，论威风，昆中界里没谁能比得上我。但是，没想到，我原本平静的生活会被打破。
事情是这样的：这一天，我正舒舒服服地趴在一片树叶上享受阳光浴，可不知从哪里走出来一群人类小屁孩。其中一个发现了我，竟然趁我不注意发动突袭，用一把夹子把我夹住了，任凭我怎样挣扎都无济于事，真是可恶。那个小屁孩连扯带拉地把我装进了一个小盒子里。当时，我又气愤又害怕，看着这陌生的环境，我都快哭了。我用两只“大镰刀”使劲击打着盒子，可是毫无作用，以前威风的我，此刻像个泄了气的皮球。
最后我累得精疲力竭，还换来了他们的嘲笑。我慢慢地爬上盖子，把身体倒过来，朝它们露出厌恶和鄙视的目光。可这又有什么作用呢。
我重复着打拳动作，希望能够逃出去。这时盖子打开了，我没命似的冲了过去，可盖子又关上，我沮丧地瘫坐在盒子里。忽然，我看见一种我喜欢的食物——飞蛾，毫无疑问，它也是被小屁孩抓进来的。我急忙飞奔过去，伸出大刀，一把将飞蛾“抱”过来。用锋利的牙齿撕咬着飞蛾，享受着这顿美食，不一会儿，饥饿的我就吃掉了这只飞蛾。吃饱的我又有力量去鄙视这些卑鄙的人了。
过子一会儿，我的堂妹小青也被这群小屁孩给抓住了。于是，我和小青一起鄙视这些小屁孩。
不知过了多久，正当我陷入绝望的时候，令我万万没想到的是，小屁孩最后竟然打开盖子将我放生了。在重获自由时，我隐约听到他们说：“任何生命都需要被尊重，不能伤害……”
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茶在我们生活中很常见，我们都喝过茶，但是茶是如何制作的呢？想必很多人不是很清楚。
参加“楚才小记者森林创作营”的第三天，我有机会了解了茶的制作过程。
首先是采茶，清晨走入茶园，一条条被分割的茶树丛就像是一条条绿毯铺盖在土地上。这些茶树才长到我的腰间，面容清新，一片片茶叶探出脑袋，似乎在和我打招呼，看见它们如此调皮，又十分可爱，我都不忍心去采摘它们了。
老师提醒我们：“茶要摘一芽一叶的，看哪个小组采摘得又多又好，获胜者有奖哦！”听到“比赛”两个字，大家热情高涨。
我认真地寻找着一芽一叶，这时一片嫩绿的茶叶探出小脑袋，好像在和我说：“来呀，来采我吧！”我用食指、大拇指夹住嫩茎，轻轻一提，就将芽叶摘下。
看着清新嫩的茶叶，我突发奇想，想要尝尝是什么滋味。于是，我先用舌头舔了舔，然后又用牙齿咀嚼了一下，没想到一股苦涩的味道瞬间充满口腔，随后是一股种清新芬芳的气息，在唇齿间蔓延，如同把一整个春天悄悄含在嘴里。
然后到了炒茶的环节，炒茶师傅戴上手套，将茶油加热，再将我们采摘的茶叶倒进锅中，双手不断在锅中翻炒。在高温的作用下，茶叶的香味被释放出来，弥漫整个茶室。听老师傅说，炒茶要掌握手法、力度与时间，讲究火候。火候不到，口感色泽会不佳；火候到了，才能色香味俱全，沁人心脾，这可真是个功夫活啊！经过大约半个小时的翻炒，茶叶由绿色变成了黄绿色，原来直挺舒展的叶片也变得柔软卷曲，茶叶就炒好了。
随后夏老师为我们讲述了茶的相关知识和文化，他还将收藏的春茶，也就是清明茶拿出来让我品尝。泡茶也是一门学问，先要用开水温杯，这样是为了保持干净卫生，也可以激发茶香。随后是洗茶，这样是为了洗掉茶叶表面的灰尘，诱发茶叶的香气，最后就是泡茶品茶。我将泡好的一小杯茶放到鼻尖下，茶香阵阵，瞬间让人进入“碧波荡漾一抹香，茶不醉人人自醉”的心境。
我抿了一小口，开始是苦涩，随后是回甘，满口都是清新芬芳的气息。品茶就是品人生，先有辛苦的付出，后有甜美的收获。
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“茶者，南方之嘉木也。”茶在南方种植比较普遍，是人们日常生活中常见的饮品。但是新鲜翠绿的茶叶我还是第一次见到。
大山深处的清晨，空气是如此清新。吃过早饭后，我们穿着汉服来到茶园。一进茶园，一股清新的绿茶味就扑面而来，沁人心脾，让人仿佛置身于一个天然的绿色氧吧。
一垄垄的茶树像一排排士兵，排列整齐，步调一致；又像一块块绿色的抹茶蛋糕，让人恨不得咬上一口，而满眼碧绿的茶叶像翡翠，在阳光下散发着光泽。
我们分组开始采茶了，老师说：“要采一芽一叶的茶叶，这种茶叶更加清新爽口。”我按照老师的要求，像寻找宝贝一样搜寻着一芽一叶的茶叶。找到后，用大拇指和食指轻轻捏住茶叶梗，轻轻一旋一提，一片嫩茶就落入掌心了。
采了好半天才采了一小把。后来，老师说：“要进行分组比赛，成绩好的有奖励。”我一听，心里有些着急，生怕落在后面。茶树大多长到了我的胸口，我真恨不得趴在上面采茶。老师看见我显得有点急躁，就对我说：“茶叶要一片一片采，欲速则不达哦！”我于是平静下来，继续采茶。
随着时间的慢慢流逝，我掌握了一点采茶的技巧，采茶的速度也越来越快。一片片碧绿的茶叶就像安静的宝宝躺在筐子里，我看着越来越多的茶叶，心里也更踏实了。
太阳越来越热辣，我额头起了一层细密的汗珠，顺着脸颊不断往下淌，流到了嘴巴里，味道咸咸的，这大概就是劳动的滋味吧。采茶可真不容易啊！我们很多人天天喝的茶叶，原来是茶农们用辛勤的汗水这样一片一片采摘收集而来的。
最后，在大家的共同努力下，我们组采了满满的一筐茶叶，获得了第二名，我们的努力得到了回报。
这之后，我们观看了老师傅炒茶，听夏老师讲述茶文化，现场泡茶，品茶，真是一次“茶文化”的全程体验。而体验的最大感受是：人生有苦才有甜，有付出才有收获！
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走进森林
《走进森林》
武汉市长春街小学五年级 王樱画
时间不早了，我们要准备下山了。在下山的途中，我发现了一种奇特的植物：它的果实像小灯笼，表面布满密密麻麻的尖刺，呈橘黄色或红棕色。原来这种植物叫金樱子，据说还可以入药，又名“糖罐子”。真有意思！我看这金樱子里一定藏着个淘气的小精灵，偷了夕阳的衣服，躲在带刺的盔甲里呼呼大觉呢!
《走进森林》
武汉市青山区吉林街小学六年级 李梓轩
向上看去，松树枝干苍劲有力，和国画上的劲松一模一样。再看看另外一棵松树，它的叶子呈针状，一团一团簇拥着，看起来毛绒绒的，像一条大尾巴。但是你千万别用手去碰它，它就像牙签一样会扎得你生疼。老师告诉我们这是马尾松。“它们生在贫瘠的土壤，岩石缝中，可真不容易”，我不禁有点感叹，不由得想起那两句诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。用它来形容松树也是再恰当不过。
《走进森林》
武汉市光谷八小六年级 李悦晨
寻茶之旅
到了茶园，满眼皆是绿色，绿得逼你的眼。一块块茶田就像一块块绿色琴键，又像一条条可口的抹茶蛋糕。
……
我左手托着杯底，右手扶着杯壁，轻轻品了一口，只觉得茶淡如清风，芳香四溢；第二口，又有一种畅快的满足感；一杯茶下肚，令人意犹未尽，过了好久，茶香仍旧在口齿间萦绕，那感觉是无法用言语形容的，只有你亲身体会才能感受那种清香到那种回味无穷的感觉。
《寻茶之旅》
武汉市红领巾小学CBD校区四年级 乐明纬
昆虫王国
蜻蜓在镊子上挣扎着，我仔细观察了一番。这只蜻蜓眼睛又大又鼓，占据了大半个脑袋，它有两对翅膀，飞起来好像四把小扇子，它还有一个长长的尾巴，整个身体看上去就像一架微型直升机。正当我津津有味的欣赏它时，手上一松，它竟然趁机飞走了。
《营地里的昆虫》
武汉市洪山区第二小学五年级 王薪童
这是一只非常漂亮的蝈蝈。它的身体不过指甲盖大小，姿态却活灵活现的，令人忍不住去抚摸他，撩拨它。只见它穿着一身绿色的盔甲，触角细而长，好似戏台上武生演员的花翎子，微波一般的闪呀闪呀，好像把人的心儿都闪碎了。眼睛黄黄的就像两只迷你小灯泡一样，看上去很有精神，嘴上的大门牙像两把锋利的钳子，看上去特别威武。它的肚子圆鼓鼓的，后腿长而有力。
《营地里的昆虫》
武汉市洪山一小书城路小学五年级 洪子珺
不绝于耳的是夏蝉“滋滋滋”、小鸟“叽叽喳喳”的鸣叫声，有时轻快，有时舒缓，有时微弱，有时急促，仿佛在开一场森林演唱会，好不热闹。
昆虫也跑出来凑热闹，不时有千足虫，蜈蚣从草丛中钻出来，从石阶上经过，倏忽一下，又不见了。蝈蝈、螳螂静静地伏在草叶上，一动不动，似乎在等待捕食。眼前不时有蜻蜓、蝴蝶飞过，等你再去寻找它们时，早已消失得无影无踪了。
《森林，我来了》
武汉市育才小学三年级 吴昕樾
我继续向前走着，发现了一只很大的蚂蚁，它摇头晃脑捋着触须。这次，我汲取上一次的教训，对准它轻轻一捏夹子，它就被抓住了。“哇，捉到了”，我赶紧把这只大蚂蚁放到了昆虫盒里。它在盒子里面不安地到处乱爬着，像是受到了惊扰。
《捉昆虫》
武汉大学附属第二小学（医学部）五年级 蔡沛玲
趣捉泥鳅
《捉泥鳅》
武汉市江岸区光华路小学五年级 符睿可
我挽起裤腿下了水，这时突然一个又软又滑的东西从我手旁飞速掠过，似乎在说“你那么慢，肯定抓不住我。”我不甘示弱，在水中一顿乱抓，可什么也没抓到。于是我退到水池边，拿了筐子来抓泥鳅。这时一条泥鳅浮出水面，我赶紧用手中的筐子扑了过去，筐子提出水面的一刹那，一条小泥鳅就在筐子中蹦蹦跶跶了。我近距离观察着这条小泥鳅，只见它的嘴边有几根小胡须，背部偏黑色，腹部偏黄色，再配上那小嘴，看上去可爱极了。浑身滑腻腻的，就像打了一圈肥皂。
《乡间趣事》
武汉市江岸区长春街小学四年级 魏子翌
“楚才森林创作营”我全程参加了开营和授课，感觉孩子们普遍都很兴奋，一种放飞的状态。暑假是学生积累写作素材和创作的旺季，生命是体验+思考的结合过程，相信他们都有不小的收获。看了他们的习作，主题主要集中在森林观察、抓昆虫、捉泥鳅和采茶这几个活动中——这些都是城里孩子难得一遇的事情，也契合孩子的天性。
授课中，我主要要求他们几点：一是把事情说清楚；二是注意分段和节奏，多写细节，详略得当；三是合理联想、想象、思考。从他们的习作来看，基本都听进去了。这些作文中，有不少比较完整的佳作，精彩的片断则更多。比如：对制茶过程的围观、思考；将自己换位到一只被捉的昆虫的感受；对树木花草的近距离观察等等，都显得生动、流畅、真诚。看来，环境营造+注意力调动，就会言之有物，笔下有神。
有一点非常遗憾：没有一个孩子写山林的夜晚。这是完全不同于水泥森林的天空、星辰、天籁、心境、思绪，也是最体现个性化的素材。也许是他们都乖乖呆在房间里的原因吧。
在语言上，孩子们还要多打磨。一是啰嗦重复，不停地“我”；二是形容词夸张、抽象。比如“曼妙”“婀娜”“隽永”这些形容词，其实没有意义，不如用真切的描写覆盖。另外，很多孩子有一个“口头禅”，喜欢用“只见……”展开叙述、描写，其实是多余的。文章要让人有代入感，用词和节奏非常重要。
（点评人：朱汉华）
家
长
有
话
说
家长们也对本次夏令营活动
给予了高度的赞扬与肯定
能看到孩子的进步与成长
是父母最欣喜的收获
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相信此次暑期夏令营活动
将成为孩子童年美好的回忆
看完这么多“森林创作营”美文
你是否也心动
想来一场有趣的森林探险
安排上~
十一假期期待与你相遇
国庆楚才“森林创作营”安排
近期就会与大家“见面”
敬请关注~
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来源 | 长江日报科普传播中心 图片 | 熊明扬 李琳 符瀚文 熊春蕾 叶青 黄淞 张聪 编辑 | 王一萍 终审 | 朱汉华