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教师节听三男神谈大学精神 | 法评说 · 第14集

2016-09-10 中法评 中国法律评论 中国法律评论
本期法评说由清华大学政治系教授任剑涛、中国政法大学教授施鹏鹏、清华大学法学院副教授屠凯倾情奉献,敬请关注!



在经济全球化、知识经济和颠覆性信息技术的冲击下,大学、教育及教学面临着根本转型。


中国以基础教育水平高而著称,中国的学生家长每每以此自豪,但高端科研人才比率却落后于发达国家:教育质量下降、学生不思向学、学术科研泡沫、专业设置与社会需要脱节……


凡此种种,中国的大学之病原因在哪里?实体大学存在的价值在哪里?未来大学应该是什么样?未来大学应该如何培养人才?


现场视频



讨论热点
中国当下的大学精神是不是完全沦丧了?


社会和公众是不是对大学有着过高的期待?


怎样看待大学质量、科研水平与社会评价问题?


大学从业者如何回应社会对大学的批评?


如何看待当下不同于传统意义上的大学师生关系?


怎样看待大学教师的本分?


怎样评价现代大学生成为精致的功利主义者?


学如何塑造一个人的精神、气质?


大学如何发挥精神引领作用?



观点风暴
施鹏鹏

我们常说学者的使命是批判全世界,今天的话题是批判我们自己!更确切地来说,不是批判教育,而只是批判高等教育。我们今天要追问一个很敏感的问题,叫大学的精神。

一方面,社会对你有期待,学生对你有期待,希望你在这个领域做出非常卓越的贡献;另一方面,感觉我们好像有时很乏力,大学老师有时可能面临很多科研外的因素,影响很大。

大学精神的引领作用。一个社会氛围的改善,一定不是爆炸式的一下全部改过来,一定需要从哪些领域率先突破。对于处于启蒙期的高中生,大学老师赋予他们一定的精神,通过他们这些社会精英来引导社会。这就是大学精神的引领作用。


任剑涛

我不认为有大学精神沦丧这一说。大学跟社会一样,只不过是社会的一个万花筒。这样,就还其大学本来应有的面目,它不过是一个传播知识、创造知识的场所,不要负担专业定位之外更多的社会责任和道义责任。

一个社会和一个国家,让大学教授主要处在谋生的地步,你去责怪大学教授没有一心扑在教学上,一心扑在学生上,一心扑在实验室上,一心搞专业研究、科学创造发明,恐怕确实苛刻。

大学生成为精致的利己主义者,这并不能责怪90后这一批新生代的大学生,而是这个社会和国家把他们塑造成这样的。我们作为大学教师也要检讨,我们也是精致的利己主义者。一方面,占据着大学这个有崇高职业威望的位子;一方面,又努力去赚自己的小钱;然后还要教育学生怎样维持崇高的理想,怎样交出漂亮的学术答卷。我们其实也是精致的利己主义者。

利己主义还是利他主义,是社会伦理氛围塑造出来的,我们要从整个社会的角度来检讨大学的机制。社会敞开伦理自主选择的空间,让大学真正摆平利己利他的天平。


屠凯

十年以前学生可能最喜欢做的事情是举办读书会,喜欢去图书馆上自习,但现在大家喜欢做的,肯定是参加对外交流协会,去实习。

追求个人发展本身不是错,但除了个人追求,还一定要有个人的道德约束。只有一条标准,起码你是一个真诚的人,真诚地在做事、对人,这样你起码不是一个精致的利己主义者,或者虚伪的利己主义者。




什么是大学精神?


任剑涛

大学之道在明明德,

在止于至善。



屠凯

一切都应该围绕着追求真理!



施鹏鹏

守住大学精神的底线,

对老师而言,

就是守住讲台、

守住学生、

守住校园。


欢迎在文末留言,为你的老师送上感恩和祝福。

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