潘天寿谈素描
画画必须要有艺术处理，
这里面就有艺术科学的问题，
但它不同于纯科学。
纯科学讲效能而不讲形式和精神。
电灯是爱迪生发明的，
别人也可以仿造，
仿造品的效能同等，
其价值也同等，
并不分这是美国的形式或精神，
那是法国的形式或精神。
梅雨初晴 纸本水墨 107×107.2cm 1955年中国美术馆藏
01
素描是什么？
艺术却不然，
同一题材，
必须有不同的处理，
这个画家画成这个样子，
那个画家画成那个样子，
十个画家都会画得各不相同。
不同才是艺术。
画家提形象的原则虽同，
捉形象的方法、工具却不尽相同。
西洋画用木炭、铅笔，
中国画用黑墨与毛笔，
西洋画用面表现明暗，
中国画用线画轮廓，
全不相同。
02
素描是什么？
专画花鸟的画家，
就要训练捉花鸟形色的能力。
牡丹与芍药不同，
蜡嘴和鹦鹉不同，
这朵牡丹和那朵形色不同，
这只鹦鹉和那只形色不同，
以及不同的姿态、神情等，
画家要有捉住它们不同特点的本领。
倘使培养花鸟画专门人才，
不训练捉花鸟的基本形象与色彩，
而画西洋人体素描的手足、头像、全主身，
这对于描绘花鸟的形象奇色彩、姿态神情有什么关联？
03
素描是什么？
中国近代人物画家，如任伯年，没有学过木炭素描，肖像也画得极像，而且也极有神气。
当然，有许多中国画家捉形象，只落在临摹的旧套中，对对象不能直写、默写，是不够的，但也不能因此说所有的中国画家，没有画过西洋素描，就不能捉形。
郭子仪的女婿赵某，先后请韩干、周防画肖像，郭子仪觉得两张画得都很好，无从平真高低。有一天，他的女儿回家来了，郭子仪就问她哪张画得好些，女儿说两张都很像，而后画的一幅连赵郎的声音言笑之姿都画出来了。
这批评是很尖锐的、前者就是以形捉形，后者则是以形捉神了。韩干和周防画的形象，不是用西洋素描法捉的，但画家对对象是要捉形的，是要捉以形写神之形，不是捉形不管神，也不能捉神不管形，从一开始观察对象，这两者就联系在一起，是一体的两面。
04
素描是什么？
我们讨论素描，
是否可以各系分别讨论？
另外，
附中美术课的基础训练，
是为各系培养新生的造型基础，
是否和油画系的素描一样教法，
也可以讨论。
对西洋素描，
也要研究，
不要只停留在现有的几种教法上。
油画是来自西洋的，
它必须以明暗来捉形象，
故油画系捉形的基本训练，
必须画西洋素描，
是完全对的。
05
素描是什么？
我认为高低年级应分阶段。
低年级要画得准确、细致些，
是打好扎实的捉形象的基础阶段；
高年级是重结构重神气的阶段，
是注意艺术性的阶段。
据说法国等国的美术学院，
初步教素描的，
多是老教授，
训练学生基础是从稳稳实实做起，
这可以便学生老老实实地学好基础。
我同意这样的办法。
然而在第一阶段以后，
要百花齐放，
百派争流，
不必限定某种教法。
以上种种，
是无素描经验的个人想法，
是否合于实际，
希加讨论。
(文本系潘天寿1962年在浙江美术学院素描教学问题学术讨论会上的发言，曾载《美术论丛》第7期。)
潘天寿中国画
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