这个交了15年的朋友，真的能处
4月15日，一份来自美国罗格斯大学的祝福送达华园。在当日线上举行的华南理工大学与罗格斯大学合作15周年纪念活动上，罗格斯大学国际事务副校长Eric Garfunkel、New Brunswick校区前校监Richard Edwards向华南理工大学组建70周年暨建校105年送上祝福，并回顾了两校15年来的合作进展。
罗格斯大学是一所享有盛名的公立研究型大学，也是美国新泽西州规模最大的高等学府，被誉为“公立常春藤”。2021年，罗格斯大学位列U.S.News & World Report美国大学综合排名第63，泰晤士世界大学学术声誉排名第91-100，ARWU世界大学排名101-150。
华南理工大学—罗格斯大学15年合作历程
2007
两校开展教学科研及师生交流（环境领域）
2008
签署首个2+2本科双学位项目（环境工程）
2011
开展化工、食品、生物2+2本科双学位项目
2012
成立中美创新学院
开展公共管理2+2本科双学位项目
2013
华南理工管理人员赴罗格斯挂职
成立社会企业与社会组织管理联合研究中心
开展工管、新闻2+2本科双学位项目
2015
开展华工学生暑期交流项目
2018
开展电信3+2本硕双学位项目
2020
互设海外教育/交流基地
共同推出ROSE借读项目
开展工管3+2本硕双学位项目
2021
共建《学术英语与科技交流》远程教学课程
2022
两校合作15周年纪念活动
15年里，茁壮成长枝繁叶茂
30多项合作协议、8大学科领域学生项目、近300名华工学生派往罗格斯学习、341名罗格斯学生在华工学习、100多人次教师互访、互设海外教育交流基地、共建教学科研机构……对于两校来说，15年里，合作从无到有、从点到网，建立起深厚的互信和情谊，更建立了全方位战略合作伙伴关系。
参与合作项目的学生在各种竞赛中斩获佳绩
参加罗格斯大学项目的学生囊括2018年最优秀毕业生奖等三大奖项
第一批赴罗格斯学习的2+2项目学生、后来攻读了罗格斯大学博士学位的陈澄宇说：“在美期间的经历给了我很大的帮助，首先它让我的角色从坐在教室里听课的学生，转变为传道授业解惑的老师。第二，它让我确定了职业选择——要成为一名专业教师，从事该领域的研究工作。” 如今，陈澄宇已成为华南农业大学资源与环境学院副教授。
华工第一批赴罗格斯2+2项目学生
两校的联合教学，也在近年来的“互联网+”大赛上结出了丰硕的果实。2020年罗格斯校友团队参加第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，获大赛银奖。2021年，ROSE项目学生团队更上层楼，在第七届大赛中斩获金奖。罗格斯大学商学院大二学生、队员石雅萱说：“我们很多方面的能力都有了提升，比如团队协作能力、获取信息信息的能力以及专业知识的积累，还有对整个行业领域的熟悉度也有了很大提高。”
在最初的人才培养项目取得成功后，双方将合作扩展到全方位的教学科研领域。
“我看到了中国和美国的文化差异以及教育管理制度和体系的差异，也看到了两所大学共同的开放、包容、共享的理念，坚持以生为本、培养学生创新创业能力的育人理念，”曾参与管理人员挂职项目、如今任职于学生工作部的王科表示，“我回来后，与研究生导师讨论如何改革课堂教学，如何培养研究生创新实践能力，这些是对我最大的促进。”
罗格斯大学国际全球项目副院长Steven Henin说：“两校通过开设学位课程和各种长短期学生项目、积极开展教师交换项目和代表团互访等各种活动，推动了实质性合作，合作势头强劲。”
改革创新，参天大树再发新芽
2020年初，新冠疫情来势汹汹，两校携手应对疫情挑战，合作推出ROSE借读项目，目前已接收四批ROSE项目学生341人来校学习。
ROSE项目2022春季开学信息分享会
在ROSE项目教学中，华南理工大学将罗格斯大学的教学理念和中国实际情况相结合，创新性地推出网络学习、混合式学习、翻转课堂等全英教学模式。通过探究式与个性化教学，激发学生的学习积极性、求知欲和创新意识，取得了积极的教学效果，也得到学生、家长和罗格斯大学的高度肯定，成为新时期探索中美高等教育合作的典范。中方授课教师、华南理工大学物理与光电学院傅秀军教授也表示，“ROSE项目是中美高校教育合作的创新之举，不仅在疫情期间发挥了切实的平台作用，同时也为未来合作打下坚实基础。”
2020年底，两校互设海外交流基地，探索海外校园建设，为两校师生提供多元的教育体验。依托海外交流基地平台。
2021年，两校再度携手，合作开发《学术英语与科技交流》远程课程（EAP），华南理工大学配套良好的教学环境和设备，确保课程的顺利开展，得到了学生们的欢迎。
“找到合适的互动方法，确实会让授课变得轻松，” 美方授课教师、罗格斯大学艺术与科学学院副教授Megan Catalano这样评价。
如果说过去15年的合作，两校实现了合作广度的拓展和数量的提升，那么未来则更加聚焦于深度的挖掘、质量的提高和形式的创新。包括两校在广州国际校区开展深度合作、加快海外交流基地的启用以及开展常态性的人文交流。
国际合作，由木而林风景无限
与罗格斯大学的合作，正是华南理工大学国际交流与合作蓬勃发展的缩影。
近年来，华南理工大学全球合作网络布局持续完善，学科国际影响力持续增强，国际化人才培养模式逐步完善，国际化师资队伍结构逐步优化，国际科研合作交流日益频繁，国际化工作协同管理体制基本建立。
合作伙伴增至200多个，与一批世界两百强的高校和科研院所建立了长期合作关系，与加州大学伯克利分校、东京工业大学、慕尼黑工业大学等世界100强的高校开展科研合作或学生联合培养；与罗格斯大学、南洋理工大学、都灵理工大学等高校构建了核心战略伙伴关系，已建成“点面结合、重点突出、层次多样”的全球合作网络。
阿斯图-粤港澳中俄大学生创新创业论坛暨交流营活动在华南理工大学举行
积极充分发挥学校的区位优势和工科优势，发起或参与中欧工程教育联盟、中俄工科大学联盟、中国-东盟教育培训联盟等20余个全球性或区域性教育联盟。
打造了中法工程师学院、中美创新学院、先进材料国际化示范学院、中澳学院等一批人才培养特色平台，打造品牌项目，成建制开展国际化人才培养。海外项目数量增至250项，每年派出学生赴海外学习或实习约1500人次。与意大利都灵理工大学合作开展国内首个建筑学（城市设计方向）的中外合作办学硕士教育项目。积极建设全英教学环境，共有计算机科学与技术等9个本科全英专业和9个研究生全英学科，已开设300多门全英课程。
形成一批由学术大师领衔，国家杰青、IEEE Fellow等中青年人才骨干为核心，青年拔尖等优秀青年人才为重要支撑的国际化师资队伍。疫情前每年来校的长短期外籍专家逾800人次，高水平外籍教师的规模稳步增长，全职高层次外籍专家近100人。疫情前学校每年出国（境）交流教职工数约1000人次，持续支持青年管理干部出国进修，组织校内骨干教师开展全英文教学培训。
建设高水平国际科研合作平台24个，承担各类国际科技合作项目200余项，经费近2亿元。
全面推进对外交流合作，
积极参与全球竞争，
推动形成更高质量、更宽视野、
更深内涵的开放办学新格局！
华南理工大学 学生记者团
素材来源：国际交流与合作处
编辑：邹璐蔚
华工原创，版权所有
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